Download Madres, obreras, amantes... Protagonismo femenino en la historia

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ÍNDICE
PREFACIO A LA EDICIÓN EN ESPAÑOL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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CAPÍTULO 1. LAS MUJERES INDÍGENAS Y LA CONQUISTA DE AMÉRICA
Las mujeres en el imperio azteca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La conquista de México . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Perú . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La conquista del Imperio inca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La región de La Plata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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CAPÍTULO 2. LA SOCIEDAD COLONIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El «bagaje cultural» del conquistador español y el nuevo orden
social en América . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Las mujeres españolas y la “política familiar” de la Corona . . . . .
Las pobladoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El marco jurídico: patria potestad, dote y herencia . . . . . . . . . . . .
La patria potestad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El matrimonio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Honor y sexualidad, amor y matrimonio en el cambio de la
sociedad colonial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Educación, instrucción, «mejoramiento» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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CAPÍTULO 3. EL PAPEL DE LAS MUJERES EN LA ECONOMÍA . . . . . . . . . .
Las mujeres de la élite económica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La vida en el campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mujeres inmigrantes en las ciudades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Esclavas en las sociedades de plantación de las islas del Caribe . .
Esclavos que compraban su libertad y manumisión . . . . . . . . .
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AMAS DE CASA, TRABAJADORAS Y FEMINISTAS
La familia de los esclavos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sexualidad y relaciones de género en una sociedad esclavista . . .
Política de natalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CAPÍTULO 4. DE COLONIAS A REPÚBLICAS: LAS CONSECUENCIAS DE LA
MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y POLÍTICA DEL SIGLO XIX . . . . . . .
Heroínas incómodas: el movimiento independentista . . . . . . . . . .
Las heroínas oficiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Las heroínas olvidadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Las heroínas no queridas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
¿Ocultar o reinterpretar? Los problemas de la historiografía . . .
Los patriarcas y las mujeres cabezas de hogar. Las transformaciones
en las estructuras del hogar y la familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Las obreras de las fábricas, las prostitutas y la «moral pública» . .
De esclavas a empleadas domésticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Excurso: un grabado de Debret . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La educación femenina en el siglo XIX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CAPÍTULO 5. CIUDADANAS Y REVOLUCIONARIAS: LAS POSICIONES
POLÍTICAS DE LAS MUJERES EN EL SIGLO XX . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los comienzos del movimiento feminista latinoamericano . . . . . .
El movimiento feminista en Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Perú . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El cambio en las relaciones de género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Soldaderas y feministas en la Revolución mexicana . . . . . . . . . . . .
Las soldaderas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Eva Perón y la «revolución peronista» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evita y el movimiento feminista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evita y los descamisados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La Revolución cubana: las mujeres en el socialismo «realmente
existente» (caribeño) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desde Cuba y Bolivia hasta Nicaragua y México: la larga marcha
de las guerrilleras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CAPÍTULO 6. MUJERES Y MADRES; HOMBRES Y MACHOS.
REPRESENTACIONES DE FEMINIDAD Y HOMBRÍA EN AMÉRICA
LATINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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BARBARA POTTHAST
CAPÍTULO 7. EL NUEVO MOVIMIENTO FEMENINO . . . . . . . . . . . . . . . . .
Madres y cacerolas: la resistencia civil contra las dictaduras
militares de los años setenta y el proceso de democratización de
los años ochenta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Las mujeres en el proceso de (re)democratización . . . . . . . . . . . . .
«Si me permiten hablar”, sobre las dificultades en el manejo de la
literatura de testimonio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ENSAYO BIBLIOGRÁFICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exposición general. Las mujeres en la bibliografía de carácter
general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Estudios de género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Antologías sobre las mujeres en América Latina . . . . . . . . . . . . . .
Exposiciones generales sobre la historia de las mujeres en
América Latina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Historias de familia e historias cotidianas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bibliografía para profundizar en el estudio en cada uno de los
capítulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La conquista de América y el papel de las mujeres indígenas . . .
La sociedad colonial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El papel de las mujeres en la economía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
De las colonias a las repúblicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Hogares encabezados por mujeres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El movimiento femenino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Masculinidad, machismo y marianismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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