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iv
prólogo
a U T ORES
BEN S. BERNANKE
ROBERT H. FRANK
El profesor Bernanke obtuvo su
título de B.S. en economía en la
Universidad de Harvard en
1975 y se doctoró en economía en el MIT en 1979. Enseñó en la Stanford Graduate
School of Business entre 1979
y 1985 y se trasladó a la Universidad de Princeton en 1985,
donde ocupó la cátedra Howard
Harrison and Gabrielle Snyder Beck de economía y asuntos públicos y donde fue director del departamento de
economía. Es Fellow de la American Academy of Arts y
de la Econometric Society. Fue nombrado miembro de la
Junta de Gobernadores de la Reserva Federal en 2002 y
presidente del Council of Economic Advisers del Presidente en 2005.
Su libro de texto de economía intermedia, escrito
en colaboración con Andrew Abel, Macroeconomics
(Addison-Wesley, 2004, 5ª edición), es un best seller en su
campo. Ha escrito más de 50 publicaciones académicas
de macroeconomía, historia macroeconómica y finanzas.
Ha realizado numerosas investigaciones sobre las causas
de la Gran Depresión, el papel de los mercados y las instituciones financieras en el ciclo económico y la medición
de la influencia de la política monetaria en la economía. Sus dos libros más recientes, publicados ambos por
Princeton University Press, son Inflation Targeting: Lessons
from the International Experience (en colaboración con
otros autores) y Essays on the Great Depression. Ha sido
director de la American Economic Review y fue director
fundador del Internacional Journal of Central Banking. El
profesor Bernanke ha enseñado principios de economía
tanto en Stanford como en Princeton.
El profesor Frank ocupa la cátedra
de administración de empresas y
economía Henrietta Johnson
Louis de la Jhonson Graduate
School of Management de la Universidad de Cornell desde 1972.
Escribe mensualmente la columna “Economic Scene” del The
New York Times. Tras obtener su
título de B.S. en Georgia Tech en
1966, enseñó matemáticas y ciencias durante dos años como
voluntario del Peace Corps en las zonas rurales de Nepal.
Obtuvo un máster en estadística en 1971 y se doctoró en economía en 1972 en la Universidad de California en Berkeley.
Durante sus excedencias en Cornell, fue economista jefe de
la Civil Aeronautics Board (1978-1980), Fellow del Center
for Advanced Study in the Behavioral Sciences (1992-1993)
y profesor de civilización americana en l’École des Hautes
Études en Sciences Sociales de París (2000-2001).
El profesor Frank es autor de un libro de texto de
economía intermedia de gran éxito, titulado Microeconomics
and Behavior (Irwin/McGraw-Hill, 2006, 6ª edición). Ha
escrito sobre una amplia variedad de temas, entre los que se
encuentran la discriminación de precios y salarios, la fijación
de los precios de los servicios públicos, la medición de la
duración de los periodos de desempleo y las consecuencias
distributivas de la inversión extranjera directa. Sus investigaciones han girado en torno a la rivalidad y la cooperación
en la conducta económica y social. Sus libros sobre estos
temas, entre los que se encuentran Choosing the Right Pond:
Human Behavior and the Quest for Status (Oxford University
Press, 1985), Passions Within Reason (W.W. Norton, 1988)
y What Price the Moral High Ground? (Princeton, 2004), se
han traducido a 10 lenguas. The Winner-Take-All Society
(The Free Press, 1995), escrito en colaboración con Philip
Cook, recibió el premio Critics’ Choice Award, fue nombrado Notable Book of the Year por The New York Times y
se incluyó en la lista de los diez mejores libros de Business
Week de 1995. Luxury Fever (The Fever Press, 1999) fue
elegido para figurar en la lista de mejores libros de KnightRidder de 1999. Fue titular de la cátedra Andrew W. Mellon
(1987-1990) y ha sido distinguido con el Kenan Enterprise
Award (1993) y el Merrill Scholars Program Outstanding
Educator Citation (1991). En 2004, compartió el Leontief
Prize for Advancing the Frontiers of Economic Thought. Fue
distinguido con el Johnson School’s Stephen Russell Distinguished Teaching Award en 2004 y con el School’s Apple
Distinguished Teaching Award en 2005. Su curso de introducción a la microeconomía ha servido para formar a más
de 6.000 observadores económicos a lo largo de los años.