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engranaj e H 2 CO3 Burgos, de puerta a puerta Joaquín García Andrés I.E.S. Comuneros de Castilla (Burgos) Propone la investigación en el aula y, sobre todo, fuera del aula, de la evolución experimentada por la ciudad de Burgos a través de sus antiguas murallas y puertas de acceso a la misma. A tal fin, se usan recursos como la Realidad Aumentada Geolocalizada (R.A.), códigos Qr, formularios de Google Drive, Google maps, Google street wiev (opcional) y Whatsapp. Su realización se efectúa a modo de una gimkana urbana. Todas. Conocimiento/descubrimiento del patrimonio urbano; Toma de contacto con diferentes obras artísticas (arquitectónicas, escultóricas o pictóricas) de distintas épocas históricas; Lectura comprensiva de textos (históricos y actuales); Síntesis de la información y redacción de pequeños informes y definiciones. Observación, aplicación del razonamiento lógico y pensamiento hipotético deductivo. Smartphone, conexión wifi, documentación histórica de la ciudad y un pequeño cuaderno de trabajo con mapa impreso en 3D (que se facilita gratuitamente). El resto de los recursos se aportan online a través del teléfono móvil inteligente (grabados, vídeos, fotografías, textos, mapas, etc.) y la R.A. Tiene a efectos motivadores, de valoración del patrimonio histórico-artístico y del trabajo en equipo. https://prezi.com/qyxoqa4j4rz0/burgos-de-puerta-a-puerta/