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Título del trabajo: Factores determinantes de la deserción y el desgranamiento de los estudiantes de la
Facultad de Odontología de la Universidad Nacional del Nordeste
Autor/es: Directora: Zamudio, Maria E.; Co-directora: Vila, Vilma
Lugar de trabajo: Facultad de Odontología. Universidad Nacional del Nordeste. Cátedras Biomateriales; Práctica
Clínica Preventiva I y Anatomia Patológica.
Palabras claves: Deserción- Desgranamiento- Estudiantes- Universitarios.
Enfoque teórico/Objetivos
El proyecto que se realizando esta orientado a obtener la información necesaria para analizar los factores
predisponentes de la deserción y el desgranamiento estudiantil, en la Facultad de Odontología de la Universidad
Nacional del Nordeste, a los efectos de la concreción de una organización del sistema educativo, basado en la
equidad social, permitiendo la elaboración de propuestas y estrategias que favorezcan la contención y mejoren los
mecanismos de retención de los estudiantes.
El conocimiento y manejo de los indicadores de la deserción y desgranamiento de la Educación Superior
constituye una herramienta indispensable a la hora de diagnosticar el desempeño y la calidad de las universidades, y
es también indispensable dicho conocimiento para definir políticas y estrategias de largo plazo que busquen
disminuir los niveles de deserción que impactan negativamente en las propias personas, en el sistema educativo y en
la sociedad de la que forman parte.
La eficiencia del sistema educativo se mide a través de la capacidad para conservar y retener a los
estudiantes y permitirles cursar sin retraso ni deserciones todas las actividades previstas en la currícula y la
deserción aparece como un indicador de situaciones de crisis en el ámbito educativo.
Es de esperar que los resultados alcanzados habrán de servir para sensibilizar y orientar a las instancias de
decisión en la adopción de políticas y estrategias orientadas a disminuir los niveles de deserción y desgranamiento
hoy identificados, contribuyendo a la búsqueda de una verdadera calidad de la Educación Superior.
Se plantea como objetivos: Determinar las causas que influyen en la deserción y desgranamiento de los estudiantes
de la carrera de Odontología de la UNNE, a los efectos de generar políticas de contención y retención.
Materiales y Métodos:
El diseño de la investigación es cuali-cuantitativo. Exploratorio- retrospectivo El estudio se esta realizando con los documentos y datos existentes en los archivos del Departamento de
Estudios de la Institución, analizando las cohortes 1995 – 2005 utilizando sistema de gestión de alumnado.
(SIU-Guaraní)
 Se trabaja para determinar mediante encuestas el motivo del desgranamiento y deserción.
 Se tomaron como variables de analisis: desarraigo, factores económicos, sociales, lugar de origen, sexo,
edad, estado civil, situación laboral, vocación.
 Se planifico la ejecución del proyecto en dos etapas:1- Analizar la información referente a los factores de
deserción.
2-Analizar las causas de desgranamiento.
Discusión de los Resultados:
Resultados parciales, cuantitativos referente a las variables analizadas para determinar los factores de
deserción de las encuestas realizadas
Total de ingresantes del periodo analizado 1995-2002: 2047
Deserción total (abandono definitivo de la formación académica): 983 (48 %)
Deserción discriminada por causas
 Académicas (abandono de la carrera por razones estrictamente académicas): 55%.
 Económicas: 15%
 Motivacionales- Emocionales- Familiares: 30%
Desde esta perspectiva de análisis cuantitativo, el fenómeno puede observarse desde tres ópticas diferentes.
1La individual
2La Institucional ,
3La Estatal.
Corrientes 22 de mayo de 2008
Sra. Vice- Decana de la Facultad de Odontología
Prof.. Mgter. Maria Mercedes González
S/D------------------------------------------------------
Me dirijo a Ud, a los efectos de elevar la información
solicitada por la Secretaria de Investigación y Desarrollo.
Sin otro particular la saludo con atenta consideración.
Prof. Maria Eugenia Zamudio
Cátedra Biomateriales