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DATOS PERSONALES
Tania Pérez-Bustos. Colombo-Argentina de 39 años - E-mail: [email protected]
PERFIL
Soy Doctora en Educación, con una maestría en Estudios del Desarrollo y Antropóloga y Comunicadora Social de
formación universitaria.
Mis áreas de pesquisa están relacionadas con las políticas feministas en torno a la circulación popular de la ciencia y
la tecnología y con la feminización cultural de ciertas prácticas relacionadas con estos campos del saber. He
procurado entender estas políticas y prácticas como escenarios que contribuyen a pensar un cierto ethos del cuidado
en los asuntos tecnocientíficos. Mis objetos de estudio han sido diversos, entre ellos los museos de ciencia, las
comunidades de Software libre en Colombia e India, la genética y su cobertura mediática desde perspectivas
etnográficas, las narrativas de quienes identifican víctimas del conflicto armado y las prácticas de circulación de
conocimiento científico hacia públicos no expertos de mujeres científicas racializadas y minorizadas sexualmente.
Actualmente me encuentro desarrollando una investigación interdisciplinaria que busca propiciar diálogos de saberes
entre comunidades de bordadoras artesanales y equipos de diseño tecnológico, donde nos preguntamos por las
potencialidades creativas que surgen al buscar bordar la tecnología de modos participativos.
Mi experiencia de campo se ha desarrollado en países del sur, principalmente India y Colombia, pero también ha
tendido redes de colaboración y reflexión académica con universidades en Brasil, México, Argentina, Reino Unido,
Suecia, Finlandia y Alemania.
FORMACIÓN ACADÉMICA
Doctorado Interinstitucional en Educación – UPN
Línea Educación y Cultura Política
Titulo de la investigación: Los márgenes de la popularización de la ciencia y la tecnología: Conexiones feministas en
el sur global. Tesis Laureada
2006-2010 - Becaria – Programa de Apoyo a Doctorados Nacionales - COLCIENCIAS
MA in Development Studies – Énfasis en Población y Desarrollo
Tema de Investigación: Reflexiones metodológicas sobre la Participación Infantil en Proyectos educativos
Ambientales. An attempt to bring participation when doing research with children at school: A Chinese whispers game
ISS (Institute of Social Studies – The Hague, The Netherlands) www.iss.nl
2002-2003 - Fellowship - McArthur Foundation - USA
Diploma in Education for Science and Technology
Tema de Investigación: Ambientes sociales, ambientes educativos y educación ambiental.
environment, environment shapes schools.
MASHAV (Centre for International Cooperation – Israel)
2001 (Noviembre-Diciembre) - Scholarship - Ministry of Foreign Affairs Israel
People shape
Pregrado en Antropología
Universidad Nacional de Colombia
Tema de Investigación: Educadores ambientales, guías de turismo y agentes de desarrollo, el caso de una ONG.
Elegir mi paisaje, naturaleza, ecoturismo y vida cotidiana. Tres escenarios modernos
1996-2001 - Grado con Honores (Mejor promedio de la promoción)
Pregrado en Comunicación Social
1
Pontificia Universidad Javeriana
Tema de Investigación: Estructura social y flujos comunicativos en una ONG medioambiental. Entropías en
organización : etnografía de la comunicación, comunicación de la etnografía.
1996-2001 - Grado con distinción (Mejor promedio de la promoción)
Formación continua / desarrollo profesional
ReWired: Asian/TechnoScience/Area Studies, UCHRI Seminar in Experimental Critical Theory, August 2011
Seminario Ciencia, Tecnología y Sociedad. Aportes del Enfoque de Género/ – Cátedra regional UNESCO mujer
ciencia y tecnología en America Latina / Flacso, Julio 2011
Curso Educação e Gênero: Abordagens e posibilidades, Universidade Tecnolog[ia Federal do Parana, Novembro
2009
Curso/Seminario Feminismos de Frontera y Crítica Cultural, Universidad Nacional de Colombia, Mayo 2007
DISTINCIONES

IAS Princeton - Special Program in Social Sciences Member – 2015-2017

Seleccionada para conformar el consejo de la Sociedad de Estudios Sociales de la Ciencia (4s) período
2014-2017

Mención de honor en el Premio Nacional Francisca Radke de Educación 2010-2011

Becaria de Colciencias – Programa de apoyo a doctorados nacionales – 2006

Becaria Fundación McArthur - 2002
PRODUCCIÓN ACADÉMICA
Publicaciones en revistas indexadas
1. Pérez-Bustos, T. (2016) Embodying a caring science: An ethnographic analysis of the communicative
practices of a Colombian trans-woman scientist in the media, Universitas Humanísitca (82) en prensa
2. Pérez-Bustos, T., & Márquez Gutiérrez, S. (2015) Aprendiendo a bordar: Reflexiones desde el campo sobre
el oficio de bordar y de investigar, Horizontes Antropológicos 21( 44):
279-308,
http://dx.doi.org/10.1590/S0104-71832015000200012
3. Pérez-Bustos, T., &. Franco Avellaneda, M. (2014) Embroidering self-knowledge: systematization of
experiences and participatory design of weaving as a caring practice in Cartago, Valle, Colombia.
Proceedings of the 13th Participatory Design Conference: Short Papers, Industry Cases, Workshop
Descriptions, Doctoral Consortium papers, and Keynote abstracts - Volume 2: 99-102
4. Pérez-Bustos, T.,(2014) ―Of caring practices in new media science communication: Seeing through transwomen scientists’ experiences‖. Signs 39(4):857-866
5. Pérez-Bustos, T. & Botero-Marulanda, D., (2014) ―Otras prácticas educomunicativas: otras sexualidades,
potencialmente otro ethos científico‖ RES 49: 113-127. http://dx.doi.org/10.7440/res49.2014.09
2
6. Pérez-Bustos, T. (2013) Lecturas feministas de la comunicación pública de la ciencia en Colombia: Un
análisis de prácticas documentadas visibles e invisibles. Revista Maguaré, 27(1):105-135.
7. Pérez-Bustos, T. & García Becerra, A. (2013) Situating Women Scientists with Non-Normative Gender
Positions in the Colombian National System of Science and Technology. Revista ACTA Colombiana de
Psicología, 16(20):47-52.
8. Pérez-Bustos, T. & Botero-Marulanda, D., (2013) ―Entre el afuera y el adentro. La configuración del campo
académico y sus fronteras desde las prácticas comunicativas de científicas negras en Colombia. Revista
Co-herencia, 10(18):189-220.
9. Lozano-Borda, M. & Pérez-Bustos, T. (2013) ―La apropiación social de la ciencia y la tecnología en la
literatura iberoamericana. Una revisión entre 2000 2010‖, revista REDES, 18(35):45-74.
10. Diaz del Castillo, A., Olarte Sierra, M. F., & Pérez-Bustos, T. (2012). Testigos modestos y poblaciones
invisibles en la cobertura de la genética humana en los medios de comunicación colombianos. Interface,
Comunicação, Saude, Educação - ISSN 1807-5762 Abril - Junho, v. 16, n.41: 451-467.
11. Pérez-Bustos, T., Prieto, F. Franco Avellaneda, M. (2012) Una lectura desde los estudios feministas de las
tecnologías: el caso OLPC y Sugarlabs en Colombia. Nómadas, 36-111-125
12. Lozano Borda, M, Pérez-Bustos, T., Roatta Acevedo, C. (2012) Deconstruyendo el modelo deficitario de la
apropiación social de la ciencia y la tecnología en Colombia: el caso de la cartilla ―Las Maticas de mi
Huerta‖‖. Educar em Revista, 44:93-109.
13. Pérez-Bustos, T., Franco Avellaneda, M., Lozano Borda, M, Falla, S. Papagayo, D. (2012). Iniciativas de
Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología en Colombia: Tendencias y retos para una comprensión
más amplia de estas dinámicas. Revista História, Ciências, Saúde - Manguinhos, ISSN 0104-5970,
19(1):115-137
14. Arboleda-Castrillón, T., Hermelin-Bravo, D., Pérez-Bustos, T. (2011). La cobertura de la ciencia en los
noticieros colombianos: del análisis de resultados a las reflexiones metodológicas para su investigación.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Brasil - ISSN 1415-2150, 13(3): 151-166 Redalyc
15. Pérez-Bustos, T. (2011). Expediciones en la cotidianidad, diálogos feministas entre el saber ancestral y el
conocimiento científico. Revista Venezolana de Estudios de la Mujer, Venezuela – ISSN 1316-3701,
16(36):63-84.
16. Pérez-Bustos, T. (2011). Feminización y popularización de ciencia y tecnología en la política científica
colombiana e India. Revista CST, Argentina-España - ISSN 1850-0013, 6(17):77-103.
http://www.revistacts.net/index.php?option=com_content&view=article&id=383:feminizacion-ypopularizacion-de-ciencia-y-tecnologia-en-la-politica-cientifica-colombiana-eindia&catid=101:articulos&Itemid=98
17. Pérez-Bustos, T. (2010). La feminización cultural de las prácticas educativas: etnografías de la
popularización de la ciencia y de la tecnología en dos países del sur. CS Revista en Ciencias Sociales,
Colombia
ISSN
2011-0324,
6:159-191.
http://www.icesi.edu.co/revista_cs/images/stories/revistaCS6/articulos/06%20perez%20bustos.pdf
3
18. Pérez-Bustos, T. (2010). Construyendo espacios de exclusividad: una aproximación etnográfica al papel y la
experiencia de mujeres indias y colombianas en las comunidades locales de Software Libre. Universitas
Humanísticas, Colombia 69(1): 115-137 - ISSN 0120-4807.
19. Pérez-Bustos, T. (2010). Reflexiones sobre una etnografía feminista del Software Libre en Colombia.
Revista
Estudos
Feministas,
Brasil,
vol.
18(2)
ISSN
0104-026X.
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-026X2010000200006&script=sci_arttext
20. Pérez-Bustos, T. (2010). Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar
pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología. Educação e Pesquisa, Brasil 36(1): 243260
ISSN
1517-9702.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-
970220100001&lng=en&nrm=iso
21. Pérez-Bustos, T. (2009). Tan lejos... tan cerca. articulaciones entre la popularización de la ciencia y la
tecnología y los sistemas educativos en Colombia. Interciencia, Venezuela, 34(11):814-821. – ISSN 03781844. http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S0378-18442009001100012&script=sci_arttext
22. Franco Avellaneda M. y Pérez-Bustos, T (2009). ¿De que ciencias hablan nuestros materiales de
divulgación? Revista Colombiana de Educación, 56:78-101 - ISSN 0120-3916.
23. Daza, S. y Pérez-Bustos, T. (2008). Contando Mujeres: Una reflexión sobre los indicadores de género y
ciencia en Colombia. Revista de antropología y Sociología – Virajes, 10:29-51 ISSN: 0123-4471.
http://virajes.ucaldas.edu.co/downloads/virajes10_2.pdf
24. Pérez-Bustos, T. (2008). Mujeres en la popularización del software libre en Colombia, reflexiones situadas
en torno al género y la tecnociencia. Pedagogía y Saberes, 29: 27-35. ISSN 0121-2494.
25. Ramos, C., Pérez-Bustos T., Franco Avellaneda, M., Corrales Caro, D., Aguilera, J. (2007). Una experiencia
de diálogo entre la educación formal y la no formal. Revista Nodos y Nudos, Num. 22, p.69 - 80. ISSN:
0122-4328.
26. Pérez-Bustos, T y Franco Avellaneda M. (2006). Sobre la educación no formal, el universo tecnológico y el
goce. Pedagogía y Saberes, 23: 103-110 ISSN 0121-2494.
Capítulos de libros
1. Pérez-Bustos, T., Olarte Sierra, M. F. & Diaz del Castillo, A. (2014). Working with care: experiences of
invisible women scientists practicing forensic genetics in Colombia. Medina, Marques & Holmes (eds.)
Beyond Imported Magic: Studying Science and Technology in Latin America. MIT Press. (pp. 67-83)
2. Pérez-Bustos, T y Farías D. (2014)‖ Del dicho al hecho: la percepción de la ciencia y la tecnología en
Colombia desde una lectura de género‖. Daza-Caicedo, Lozano-Borda (eds). Percepciones de las ciencias y
las tecnologías en Colombia. Resultados de la III Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y
la Tecnología. OCyT (pp. 323-334)
3. Pérez-Bustos, T, (2014) "El ethos del cuidado en la producción de conocimiento, una aproximación desde la
antropología feminista al campo científico." En: I Coloquio Latinoamericano de Antropología Feminista.
ISBN: 9789871495276 ed: Librería de Mujeres Editoras, p.149 – 168.
4
4. Pérez-Bustos, T. (2011). Aportes feministas a la reflexión etnográfica sobre la ciencia y la tecnología. En M.
Viveros y L. Arango (eds.) El género, una categoría útil para las ciencias sociales. Bogotá, Colombia:
Escuela de Género – Universidad Nacional de Colombia
5. Franco Avellanda, M. y Pérez-Bustos, T. (2010). Tensiones y convergencias entorno a la Apropiación Social
de la Ciencia y la Tecnología en Colombia. En T. Pérez-Bustos y M. Tafur Sequera (eds.) Deslocalizando la
Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología: Aportes desde Prácticas Diversas. Bogotá, Colombia:
Maloka-Colciencias. ISBN – 978-958-98374-3-6
6. Pérez-Bustos, T. (2010). Apuntes feministas para situar la popularización de la ciencia en el sur global. En
H. Vessuri, P. Kreimer, A. Arellano y L. Sanz Menéndez (eds) Conocer para transformar. Producción y
reflexión sobre Ciencia, Tecnología e Innovación en Iberoamérica. Caracas:UNESCO-IESALC 978-980717-500-6
7. Pérez-Bustos, T. (2008). Género y educación de la niñez en ciencia y tecnología. En D. Munévar (comp.)
Escenario para Pensar el Derecho a tener derecho. Bogotá: Editorial Facultad de Medicina Universidad
Nacional de Colombia. ISBN 9789587191059
Libros/publicaciones editadas
1. L.G. Arango Gaviria, F. Gil Hernández, T. Pérez-Bustos, A. Robledo (2013). Educar para la equidad.
Boletina Anual # 2. Bogotá: Escuela de Estudios de Género-Universidad Nacional de Colombia ISNN 22561269
2. L.G. Arango Gaviria, F. Gil Hernández, M.A. Melo Moreno, T. Pérez-Bustos, M. Viveros Vigoya (2011). Las
mujeres y el género en Colombia: 20 años después de la constitución. Boletina Anual # 1. Bogotá: Escuela
de Estudios de Género-Universidad Nacional de Colombia ISNN 2256-1269
3. T. Pérez-Bustos y M. Tafur Sequera (eds.) (2010). Deslocalizando la Apropiación Social de la
Ciencia y la Tecnología: Aportes desde Prácticas Diversas. Bogotá, Colombia: Maloka-Colciencias.
ISBN – 978-958-98374-3-6
Ponencias presentadas en eventos
1. Pérez Bustos, T. (2015). Giving life to a TUI through inspiration from Colombian calado embroidery and its
materialities. Life, Lives, Livings, Lifetimes: rethinking technology's cycles and durations. Society for Social
Studies of Science Annual Meeting, Denver Colorado, November 11-14
2. Pérez Bustos, T. (2015). Etnografías de los contactos: reflexiones feministas en torno al diálogo de saberes.
Simposio de Etnografía Feminista. En IV Congreso Latinoamericano de Antropología, México DF, Octubre
7-10.
3. Pérez Bustos, T (2014).‖ ¿Qué implica diseñar participativamente tecnologías desde el cuidado?‖ En: 4S
Annual Meeting, Buenos Aires, Agosto (20-23)
4. Pérez-Bustos, T., Botero Marulanda, D. (2013). ―Tejiendo redes de cuidado en la comunicación/educación
del conocimiento científico: perspectivas desde sexualidades otras‖ En: Fazendo Gênero X, Florianópolis,
16-19 de Septiembre.
5. Pérez-Bustos, T. (2013). "Encarnando una ciencia cuidadosa". En: Fazendo Gênero X, Florianópolis, 16-19
de Septiembre
5
6. Pérez Bustos, T (2013).‖El ethos del cuidado en la producción de conocimiento: Una aproximación desde la
antropología feminista al campo científico‖ En: I Coloquio Latinoamericano de Antropología Feminista,
Buenos Aires, 21-23 de Agosto.
7. Pérez-Bustos, T., Botero Marulanda, D. (2012). ―Produciendo conocimiento desde los contactos y el
cuidado: El caso de Científicas Colombianas con posiciones de género no hegemónicas‖ En II Jornadas de
Feminismo Poscolonial, Buenos Aires, 5-7 de Diciembre
8. Pérez-Bustos, T., Botero Marulanda, D. (2012). ―Entre el afuera y el adentro. La configuración del campo
académico y sus fronteras desde la perspectiva de profesoras-investigadoras racializadas en Colombia‖ En
I Congreso Internacional sobre Indicadores Interseccionales, Berlín, 23-26 de noviembre
9. Pérez-Bustos, T., Olarte Sierra, M.F., Díaz del Castillo, A. (2012). ―Reparando la Nación destejida:
experiencias de científicas invisibles en un contexto de guerra‖. En XIV Congreso de Antropología, Medellín,
23-26 de Octubre.
10. Pérez-Bustos, T. (2012). "Preguntas feministas sobre la circulación del conocimiento científico en el sur" En:
IX Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, Ciudad de México, 5-8
de junio. ISBN 978-607-02-3278-7
11. Pérez-Bustos, T.; Prieto, F. y Franco Avellaneda (2012) ―Aportes feministas para pensar las tecnologías, su
diseño y formas de circular en la sociedad de la información: el caso de OLPC y Sugarlabs en Colombia‖
En: IX Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género, Sevilla, España, enero 30 febrero 5
12. Pérez-Bustos, T (2011) ―Las fronteras del Ser Mujer científica‖ En: I Simposio Mujer y Ciencia en Colombia
y I Encuentro Colombiano de Mujeres en Ciencia e Ingeniería, Bogotá, 17 y 18 de noviembre.
13. Pérez-Bustos, T (2011) ―Building Spaces of Exclusivity: An Ethnographic Approach to Indian and Columbian
Women’s Role and Experience in Local Free Software Communities‖ En: Mobility Shifts. Internatinoal Future
of Learning Summit, New York, Estados Unidos, octubre 10-16.
14. Pérez-Bustos, T. (2010) ―Mediaciones pedagógicas feministas en la popularización del Software libre o
sobre como las experiencias vitales de dos mujeres del sur tensionan el discurso hegemónico de la
tecnología libre‖ En: Fazendo Género 9, Diásporas, Diversidades, Deslocamentos, Florianópolis, Brasil, 2326 de Agosto.
15. Lozano Borda, M. y Pérez-Bustos, T. (2010) "Concepciones de la apropiación social de la ciencia y la
tecnología en Iberoamérica" En: VIII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la
Tecnología, Buenos Aires, 20-23 de julio, 2010. ISBN: 9-789875-582002
16. Pérez-Bustos, T.; Franco Avellaneda, M.; Lozano Borda, M.; Falla, S. y Papagayo, D. (2010). "Banco de
Iniciativas de Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología en Colombia: tendencias y retos para una
comprensión más amplia de estas dinámicas" En: VIII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de
la Ciencia y la Tecnología, Buenos Aires, 20-23 de julio, 2010. ISBN: 9-789875-582002
17. Pérez-Bustos, T. (2010). "Perspectivas feministas para una educación CTS: lecturas etnográficas de la
popularización de la ciencia y la tecnología desde la feminización hacia las mediaciones pedagógicas
feministas" En: VIII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, Buenos
Aires, 20-23 de julio, 2010. ISBN: 9-789875-582002
6
18. Pérez-Bustos, T. (2010). "Feminist Perspectives for Education in Science and Technology: Re-reading of
Development Practices from a Global South". En. 8th Development Dialogue, La Haya, Holanda, junio (2122)
19. Pérez-Bustos, T. (2010). Expediciones en la cotidianidad, diálogos feministas entre el saber ancestral y el
conocimiento científico. En VIII Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género, Curitiba, Brasil,
abril (5-9) ISSN 2177-3467
20. Pérez-Bustos, T. (2009). Uma aposta para resgatar a dimensão popular da popularização da ciencia e da
tecnología a partir de uma perspectiva feminista em diálogo com Paulo Freire. En III Simpósio Nacional de
Tecnologia e Sociedade, Curitiba, Brasil, noviembre (10-13) ISSN 1808-8716
21. Pérez-Bustos, T. (2009). La popularización de la ciencia y de la tecnología como una práctica educativa
feminizada. En III Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, Curitiba, Brasil, noviembre (10-13) ISSN
1808-8716
22. Pérez-Bustos, T. (2009). The feminization of Science and Technology Popularization in the Colombian
Scientific Policy. En 4S Annual Meeting, Washington, DC, Octubre (28-31)
23. Pérez-Bustos, T. (2009). Aportes a la discusión de lo popular en la educación científico-tecnológica desde
las pedagogías feministas. En seminario Problemas Estructurales de la Escuela y Prácticas pedagógicas
esperanzadoras, Medellín, Colombia, Mayo (22-23)
24. Pérez-Bustos, T. (2009). Situando la popularización: mi experiencia personal en un contexto de sur global.
En IV Encuentro de Jóvenes Investigadores y 1ra Escuela Doctoral Iberoamericana en Estudios Sociales y
Políticos sobre la Ciencia y la Tecnología, Caracas, Venezuela, Abril (21-24)
25. Pérez-Bustos, T (2008). Las mujeres Colibrí: historias de una experiencia margen de la popularización de
ciencia y tecnología. En Memorias VII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de Ciencia y
Tecnología – ESOCITE, Río de Janeiro, 28-30 de Mayo, 2008.
26. Pérez-Bustos, T. (2007). Exclusiones de género en la educación tecnocientífica de las nuevas
generaciones. En Memorias XXVI Congreso Asociación Latinoamericana de Sociología, Guadalajara,
México, Agosto (13-18). ISBN 978-970-2712-63-3
27. Pérez-Bustos, T. (2007). Educación en ciencia y tecnología, género y niñez: Reflexiones en el contexto
colombiano. En Memorias I Seminario Internacional, VI Nacional de Investigación en Educación y
Pedagogía, Bogotá, Colombia, Mayo (28-30).
28. Corrales Caro, D., Piedrahita Solórzano, G., Franco Avellaneda, M., Pérez-Bustos, T. (2006). Didactic
Material Development for Robotics in Non-Formal Technology Education. En Memorias 3rd IEEE Latin
American Robotics Symposium Octubre 26-27 ISBN 1-4244-0537-8
29. Lozano M Pérez-Bustos T (2005). Encuentros y desencuentros: La historia de un periódico para docentes
en un Centro interactivo. En Memorias Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología para América
Latina y el Caribe – Río de Janeiro Abril, 2005
Publicaciones en revistas no indexadas
Pérez-Bustos, T. (2008), ―De la libertad a las sutiles exclusiones de género: el caso del software libre‖, en Revista
Scripta CC Latinoamérica, vol. 1, num.1, pp. 7 – 11 ISSN: 1390-4205.
7
EXPERIENCIA PROFESIONAL
ACTUAL
Universidad Nacional de Colombia
Escuela de Estudios de Género
Profesora – Investigadora Asociada – Tiempo completo – Enero 2016 – a la fecha.
Pontificia Universidad Javeriana
Facultad de Ciencias Sociales -- Departamento de Antropología
 Profesora – Investigadora – Tiempo completo – Marzo 2011 – Enero 2016.
 Editora — Universitas Humanística
PREVIA
Freie Universität Berlin
Latin American Institute
Visiting Researcher (postdoctoral position) – Octubre 2013 – Febrero 2014
Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología
Proyecto Encuesta Nacional de Percepción
Asesora – Marzo 2012 – agosto 2013
Cátedra UNESCO – Mujer, ciencia y tecnología
Estudio sobre experiencias laborales/profesionales de mujeres en la industria del software
Investigadora componente Colombia. Junio-Julio 2013
UNAM-CEIICH
Diplomado internacional: Los desafíos del feminismo en América Latina
Profesora invitada: Sesiones sobre Epistemologías feministas anglosajonas y latinoamericanas – Marzo 2013
y Marzo 2014
Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología
Proyecto de Investigación Ensamblado en Colombia
Integrante del comité editorial – Enero 2012
Escuela de Verano - Red DesiguALdades
Universidad Nacional de Colombia – Universidad Libre de Berlín
Docente Equipo Colombia
Universidad Nacional de Colombia
Escuela de Estudios de Género
Coordinadora Proyecto MISEAL – equipo Colombia – Agosto 2012 - enero 2013
Integrante del comité de publicaciones – Agosto 2011 – Agosto 2013, Agosto 2014 – A la fecha
Asesora Proyecto FEGES (Fortalecimiento de la Equidad de Género en la Educación Superior) – Febrero
2012 – Noviembre 2012
Profesora Invitada – Curso de Maestría Teorías Feministas y de Género – Sesión: Conocimiento Situado y
Reflexividad Responsable. Mayo 2009.
8
Profesora Ocasional – Curso de Maestría: Feminismos, Ciencia y Tecnología en el Sur Global. Febrero-Junio
2011
 Coordinadora Taller interdisciplinario: Estudios feministas, nación y tecnonaturaleza. Febrero 2011
Maestría en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología
 Profesora Invitada – Curso Encuentros y relaciones entre Ciencias y Públicos. Julio-Diciembre 2012
 Profesora Invitada – Curso Críticas feministas a la Ciencia y la tecnología. Julio-Diciembre 2011
Profesora Invitada – Curso: Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología. Febrero-Junio 2010
 Profesora Invitada – Módulo: Género y Ciencia y Iberoamérica. Parte del Ciencia y Medicina en América
Latina. 6 sesiones Septiembre-Octubre 2010
Museo de la ciencia y el juego
 Profesora Invitada – Seminario Taller – Liliput Red de Pequeños Museos del Área Andina
 Museos una mirada Integradora – Santa Marta 2009
 Diseño de experiencias – Barranquilla 2008
The New School - NYC
Mobility Shifts – International Future of Learning Summit
Profesora Invitada – Octubre 2011
ENLAZA – Asesores en sostenibilidad
Proyecto de asesoría Sistema de Evaluación educativa Parque Explora
Consultora – agosto-octubre 2011
Universidade Federal de Santa Catarina
Programa de Posgraduação em Educação Científica e Tecnológica
 Profesora invitada–Abril 1 2010 y Agosto 27 de 2010.
Colciencas - EAFIT
I Foro-Taller sobre Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología – a realizarse en Octubre de 2010
 Coordinadora Académica Abril-Septiembre 2010 y Agosto 27 de 2010
Pontificia Universidad Javeriana
Facultad de Comunicación y Lenguaje
 Profesora - Investigadora – Tiempo completo – Marzo 2010 – Junio 2011.
 Profesora Invitada – Maestría en Comunicación – Asignatura Seminario de Investigación en Comunicación de
la ciencia y la tecnología – Agosto-Septiembre 2009.
 Profesora Invitada – Diplomado Regional en Comunicación pública de la ciencia, la tecnología y la
Innovación. Versión Medellín y Cali – 2007.
 Profesora de Cátedra – Asignatura: Comunicación e Interactividad - Febrero 2006 – Noviembre 2006
 Investigadora - Junio 2006 – agosto 2007. Proyecto de investigación: La comunicación pública de la
investigación sobre el agua: ¿qué prácticas de la comunicación para qué usos del conocimiento?‖
Maloka (Centro Interactivo de ciencia y Tecnología – Bogotá, Colombia) www.maloka.org
Área de Investigación y Educación y Área de Desarrollo y producción
 Investigadora Enero-Julio 2010 y Noviembre 2010-Septiembre 2011
 Investigadora – Mayo 2004 – Octubre 2006 – Estudio de públicos para el desarrollo de exhibiciones
interactivas (temáticas: Universo y Vida). Sistematización de experiencias educativas en educación básica y
media en ciencia y tecnología y sistematización de experiencias educativas en educación técnica (SENA).
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 Coordinadora
de proyectos educativos - Enero 2001 – Agosto 2002 – Apoyo a la generación de proyectos
ambientales escolares en instituciones educativas del distrito – Desarrollo de material educativo impreso y virtual
en temáticas relacionadas con Salud y Medio ambiente
IDEP (Instituto para el desarrollo educativo y la investigación pedagógica) www.idep.edu.co
 Investigadora - Octubre - Diciembre 2005 . Uso de radios escolares en el desarrollo de proyectos ambientales
escolares en instituciones educativas distritales.
EDC (Education Development Center) www.edc.org
 Investigadora - Agosto 2004 – Junio 2005 – Acompañamiento y orientación del diseño de programas de radio
interactiva sobre temas ambientales en el pacífico colombiano.
PNUD - Programa IDEASS – innovaciones para la cooperación sur-sur
Asistente de Investigación - Mayo 2004 – Enero 2005 – Documentación de experiencias educativas en
ciencia y tecnología (Pequeños Científicos, Maloka, Sistema de Aprendizaje Rural Tutorial, Código de Acceso)
Janastu - Servelots (community-oriented IT initiative – Bangalore, India) www.servelots.com
 Pasante - Diseño de proyectos de Educación en Tecnología - Enero-Marzo 2004 – Desarrollo de plataformas
para el apoyo a la formación docente en escuelas rurales de Bangalore, India
ISS (Institute of Social Studies – The Hague, The Netherlands) www.iss.nl - Grupo de investigación en estudios
rurales, población y medio ambiente
 Asistente de investigación y docencia para el área de Investigación Participativa (Teacher Research
Assistant) - Octubre - Diciembre 2003
ENDA-América Latina http://endacol.org.co/
 Asistente de investigación – 1999 – Construcción de cartografías sociales sobre los recorridos de las
comunidades de recicladores en la localidad de SUBA
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