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GUÍA DE APRENDIZAJE
INFORMACIÓN AL ESTUDIANTE
CURSO 2011-2012
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA:
FUNDAMENTOS DE ESTÉTICA Y ANTROPOLOGÍA
Nombre en
Inglés:
BASICS OF AESTHETICS AND ANTHROPOLOGY
Código UPM:
565000536
MATERIA:
FUNDAMENTOS DE ESTÉTICA Y ANTROPOLOGÍA
CRÉDITOS ECTS:
4,5
CARÁCTER:
OBLIGATORIA
GRADUADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y
DESARROLLO DE PRODUCTO
TITULACIÓN:
TIPO:
OBLIGATORIA
CURSO:
SEGUNDO
SEMESTRE:
TERCERO
CURSO ACADÉMICO
PERIODO IMPARTICION
IDIOMA IMPARTICIÓN
2011-2012
Septiembre- Enero
Sólo castellano
Febrero - Junio
Sólo inglés
FUNDAMENTOS DE ESTÉTICA Y ANTROPOLOGÍA
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Ambos
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CURSO 2011-2012
DEPARTAMENTO
EXPRESIÓN GRÁFICA INDUSTRIAL (EUITI)
COORDINADOR
PABLO BRIS MARINO
PROFESORADO
NOMBRE Y APELLIDO
DESPACHO
Correo electrónico
BRIS MARINO, PABLO
A417
[email protected]
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA
ASIGNATURA
ASIGNATURAS
SUPERADAS
OTROS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NECESARIOS
FUNDAMENTOS DE ESTÉTICA Y ANTROPOLOGÍA
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CURSO 2011-2012
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA
Código
CE 20
Código
RA-01
RA-2
COMPETENCIA
Conocimientos y capacidades para aplicar las técnicas de expresión artística.
NIVEL
Conocimiento,
análisis y aplicación
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Capacidad para entender la importancia del momento histórico (social,político y
técnico) en los diseños de las distintas épocas.
Capacidad para entender la influencia que en el diseño de un producto tienen tanto
el contexto histórico en el que surge como los diseños que le preceden
cronológicamente.
FUNDAMENTOS DE ESTÉTICA Y ANTROPOLOGÍA
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CURSO 2011-2012
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA /
CAPÍTULO
Tema 1:
Introducción.
Tema 2: Inicios
del diseño
industrial.
Tema 3: Hacia la
autonomía del
diseño.
Tema 4: La
aparición de
nuevos objetos y
de una estética
de la máquina.
Tema 5: La
invención de un
nuevo estilo: el
Art Nouveau.
Tema 6: El
Werkbund: entre
la individualidad
artesanal y la
estandarización.
APARTADO
1.1. Diseño y diseño industrial.
1.2. Tipos de objetos industriales de diseño.
1.3. Funciones de los objetos.
1.4. Relación entre el diseño y otras
disciplinas (arte, artesanía, arquitectura,
ingeniería)
2.1. Diseño protoindustrial: la imprenta.
2.2. Primeros objetos industriales tras la
Revolución industrial.
2.3. El siglo XIX y la crisis de los estilos.
2.4. Estados Unidos.
2.5. El caso Thonet.
3.1. La exposición universal de Londres de
1851.
3.2. La reforma del diseño desde la
industria: Henry Cole.
3.3. La reforma del diseño desde la
artesanía: el movimiento Arts and Crafts.
4.1. La aparición de nuevos objetos
(medios de transporte: trenes, buques,
coches, bicicletas).
4.2. La ausencia de tradición y la mecánica
como motores de una nueva estética.
Indicadores de logro
relacionados
LO-01
LO-01 a LO-08
LO-01 a LO-08
LO-01 a LO-08
4.3. Máquinas de coser y de escribir.
5.1. Art Nouveau: un estilo decorativo
internacional.
5.2. Art Nouveau: la individualización de los
objetos de uso de la burguesía.
5.3. Sobre el origen de las formas
arbitrarias del Art Nouveau.
5.4. Inexistencia de unidad estilística en el
Art Nouveau. Corrientes.
6.1. Creación del Deutscher Werkbund.
6.2. Polémica entre Van de Velde y
Muthesius.
6.3. Peter Behrens y la AEG.
FUNDAMENTOS DE ESTÉTICA Y ANTROPOLOGÍA
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LO-01 a LO-08
LO-01 a LO-08
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CURSO 2011-2012
Tema 7: Estados
Unidos y la
racionalización
industrial.
Tema 8: Las
vanguardias
artísticas y el
diseño de
entreguerras.
Tema 9: La
Bauhaus.
7.1. Ford y el modelo T.
7.2. Racionalización del espacio doméstico.
7.3. La crisis del 29 y la caída del fordismo.
7.4. El origen del diseño como herramienta
de ventas.
7.5. La obsolescencia programada, tanto
técnica como estética.
8.1. La componente social de algunas
vanguardias.
8.2. Influencia de algunas vanguardias
artísticas en el diseño: el futurismo, el
neoplasticismo, el constructivismo.
9.1. Objetivos.
9.2. Etapas: primera (1919-1923), segunda
(1923-1929) y tercera (1929-1933).
9.3. Estructura de los cursos.
9.4. El taller de carpintería. Breuer.
LO-01 a LO-08
LO-01 a LO-08
LO-01 a LO-08
9.5. El taller de metal. Brandt.
Tema 10: El
movimiento
moderno.
Tema 11: El art
decó.
Tema 12: El
styling
americano en el
periodo de
entreguerras.
Tema 13: La
transformación
del movimiento
moderno en
5.1. El carácter ideológico inicial del
movimiento moderno.
5.2. Pioneros del movimiento moderno:
Mies, Le Corbusier y Aalto.
10.1. La respuesta artística francesa al
Werkbund alemán.
10.2. Alcance del arte decorativo:
interiorismo, indumentaria, carteles,
escena.
10.3. Influencia de la vanguardia figurativa.
10.4. La influencia de Hoffmann y la Wiener
Werkstätte: Louise Süe y André Mare.
10.5. El artesanado de lujo: los muebles de
Emile Ruhlmann.
12.1. Styling y Streamline.
12.2. La firma del diseñador industrial
profesional como estrategia de ventas.
12.2. Los primeros diseñadores
industriales: Loewy, Teague, Dreyfuss.
13.1. La disolución de la componente
ideológica tras la 2ª Guerra Mundial.
13.2. Variantes nacionales: Estados Unidos,
Países escandinavos, Italia, Japón.
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LO-01 a LO-08
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CURSO 2011-2012
estilo
internacional.
Tema 14: El
buen diseño y la
escuela de Ulm.
Tema 15: La
crisis del
movimiento
moderno.
Tema 16:
Postmodernismo
14.1. 1ª Etapa (1954-1957): la continuidad
con el ideario de la Bauhaus.
14.2. 2ª Etapa: la crítica al formalismo de
la Buena Forma (Maldonado, Aicher,
Gugelot, Bonsiepe).
14.3. Rams. El objeto neutro.
15.1. Cultura popular-Alta cultura.
15.2. Influencia de las nuevas corrientes
artísticas en el diseño: Pop art, Op art y
Psicodelia.
LO-01 a LO-08
LO-01 a LO-08
15.3. Diseño de la era espacial.
16.1 La crítica al movimiento moderno.
16.2 Formalismo frente a funcionalismo
16.3 La vuelta del diseño al taller artesano.
16.4 El diseño como arte: la pieza única, la
serie limitada.
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CURSO 2011-2012
BREVE
DESCRIPCIÓN
DE
LAS
MODALIDADES
ORGANIZATIVAS
UTILIZADAS
Y
METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS
CLASES DE TEORIA
Durante las clases de teoría se realizará una exposición de los
contenidos teóricos. Las clases teóricas tendrán un constante apoyo
visual (fotos, videos, etc.).
Se prevé la asignación de 0,6 ECTS (1 hora presencial/semana) a las
clases de teoría.
PRÁCTICAS
Durante las clases prácticas se expondrán y debatirán los trabajos,
tanto individuales como en grupo.
Así mismo, en las clases prácticas se completarán (requerirán un
trabajo previo) trabajos de análisis comparativo de distintos objetos
de diseño industrial pertenecientes a diferentes épocas.
Se prevé la asignación de 1,2 ECTS (2 horas presenciales/semana) a
las clases de prácticas.
TRABAJOS
El alumno deberá realizar las prácticas de clase fuera del horario
lectivo. Realizará trabajos en los que analizará objetos de diseño
industrial pertenecientes a distintas épocas.
INDIVIDUALES
TRABAJOS EN
GRUPO
TUTORÍAS
Los alumnos realizarán prácticas conjuntas (en grupos de 3 o 4). Cada
grupo preparará una presentación (en el formato visual que desee presentación ppt, video, etc.) y la expondrá durante las clases
prácticas al resto de la clase durante un tiempo máximo de 15
minutos.
Las tutorías se plantean en dos niveles:
- Consulta tradicional sobre dudas de aspectos teóricos o prácticos de
la asignatura.
- Soporte para la preparación del trabajo personal del alumno:
planteamiento del trabajos y consultas técnicas.
- Soporte para la preparación del trabajo en grupo.
Las citas para tutorías se organizan mediante el correo electrónico,
dando prioridad a las consultas en la Hora Tutora.
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RECURSOS DIDÁCTICOS
BIBLIOGRAFÍA
Aicher, Otl, El mundo como proyecto, Ed. Gustavo Gili,
Barcelona, 1994.
Banham, Reyner ,
Teoría y diseño en la primera época de la máquina, Ed. Paidós,
Barcelona, 1985.
Bürdek, Bernhard E., Diseño. Historia, teoría y práctica del
diseño industrial, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1993.
Campi, Isabel, La idea y la materia. El diseño de producto en
sus orígenes, Ed. Gustavo Pili, 2007.
Campi, Isabel, Diseño y nostalgia. El consumo de la historia,
Ed. Santa Cole, Barcelona, 2007.
De Fusco, Renato, Historia del diseño, Ed. Santa Cole,
Barcelona, 2005.
Maldonado, Tomás, El diseño industrial reconsiderado, Ed.
Gustavo Gili, Barcelona, 1978.
Pevsner, Nikolaus, Los orígenes de la arquitectura moderna y
el diseño, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1993.
Selle, Gert, Ideología y utopía del diseño. Contribución a la
teoría del diseño industrial, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1975.
Sparke, Penny, Diseño y cultura. Una introducción, Ed.
Gustavo Gili, Barcelona, 2010.
Torrent, Rosalía y Marín, Joan M., Historia del diseño
industrial, Ed. Cátedra, Madrid, 2005.
RECURSOS WEB
EQUIPAMIENTO
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CURSO 2011-2012
CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA
MES
Sept.
QUINCENA
ACTIVIDADES
AULA
1ª
Tema 1 y 2 (T)
2ª
1ª
TRABAJO
INDIVIDUAL
Tema 1 y 2 (T y P)
Práctica 1
TRABAJO EN
GRUPO
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Trabajos temas 1, 2, 3
y4
Tema 3 y 4 (T)
Tema 3 y 4 (T y P)
Práctica 2
Tema 5 y 6 (T)
Tema 5 y 6 (T y P)
Práctica 3
Trabajos temas 5, 6, 7
y8
Oct.
2ª
1ª
Nov.
LABORATORIO
Tema 7 y 8 (T)
Tema 7 y 8 (T y P)
Práctica 4
Tema 9 y 10 (T)
Tema 9 y 10 (T y
P)
Práctica 5
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Trabajos temas 9, 10,
11 y 12
OTROS
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MES
QUINCENA
ACTIVIDADES
AULA
2ª
Tema 11 y 12 (T)
1ª
Dic.
2ª
LABORATORIO
Tema 11 y 12 (T y
P)
TRABAJO
INDIVIDUAL
TRABAJO EN
GRUPO
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Práctica 6
Tema 13 y 14 (T)
Tema 13 y 14 (T y
P)
Tema 15 y 16 (T)
Tema 15 y 16 (T y
P)
Práctica 7
Trabajos temas 13, 14,
15 y 16
Práctica 8
1ª
Ene.
2ª
Prueba final
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OTROS
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CURSO 2011-2012
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
EVALUACIÓN
Ref
Relacionado
con RA:
LO-01
INDICADOR DE LOGRO
El alumno es capaz de reconocer en el producto de diseño industrial
las funciones formales, estéticas y simbólicas.
LO-02
El alumno reconoce los hitos más importantes de la historia del
diseño.
RA-01
LO-03
El alumno conoce las obras y los autores fundamentales de la
historia del diseño.
RA-01
LO- 04
El alumno es capaz de analizar, desde un punto de vista crítico, un
producto de diseño industrial.
RA-01
LO-05
LO-06
LO-07
LO-08
El alumno es consciente de las implicaciones culturales, políticas,
tecnológicas, económicas, de la comunicación, etc. en la
generación, fabricación, distribución y venta de los productos de
diseño industrial.
El alumno es capaz de recopilar información sobre productos de
diseño industrial empleando los medios informáticos y las
tecnologías de la información y la comunicación adecuadas.
El alumno es capaz de entroncar un producto de diseño industrial
con sus precedentes históricos.
El alumno es capaz de exponer sus ideas y expresarse con rigor,
empleando los conceptos adquiridos en esta asignatura.
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RA-01
RA-01
RA-01
RA-01
RA-01
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CURSO 2011-2012
EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA)
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
EVALUABLES
Trabajo en grupo (presentación en aula)
Trabajo individual
Prueba Final
MOM
ENTO
LUGAR
Laboratorio
Laboratorio
Aula
PESO EN LA
CALIFICACIÓN
20%
30 %
50 %
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
EVALUACIÓN CONTINUA
En el sistema de evaluación continua se tendrán en cuenta, por una parte, los trabajos individuales
(la media aritmética de estos trabajos representará un 30% de la nota final), por otra, los trabajos en
grupo (tendrán un peso del 20% de la nota final) y, por último, una prueba final, examen por escrito
(que representará el 50% de la nota final).
Para poder presentarse a la prueba final es necesario haber entregado el 100% de los trabajos
individuales, así como haber participado activamente en los trabajos en grupo.
EXAMEN FINAL
Examen final de febrero.
Sólo podrán presentarse aquellos alumnos que hayan presentado la solicitud de seguir el sistema
mediante prueba final y la renuncia, por tanto, al sistema de evaluación continua.
El examen, en este caso, representará el 100% de la nota total.
Examen final de julio.
Los alumnos que hayan suspendido por el sistema de evaluación continua podrán presentarse al
examen final de julio.
Para aquellos alumnos que tengan un cinco o una nota superior en los trabajos individuales de la
evaluación continua, la nota del examen representará un 70% de la nota total, mientras que la de los
trabajos de la evaluación continua representarán un 30%.
Para aquellos alumnos que tengan menos de un cinco en los trabajos individuales de la evaluación
continua, la nota del examen final representará el 100% de la nota total.
Para el examen de julio no se tendrán en cuenta las notas de los trabajos en grupo.
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