Download Diapositivas 11. Jornada IX. La verdad sea la

Programas
De Cualificación Docente
Valle del Cauca 2015
Implementación. Cátedra
de la Paz.
JORNADA IX.
“La Verdad sea la Palabra de la Paz ”
Agenda
Objetivo:
Reconocer el sentido de la Verdad y los dilemas morales como
parte esencial de la asignatura cátedra de la paz
AGENDA DEL DÍA :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La verdad y sus relatos y Narraciones
Juego de la verdad. Tu verdad y nuestra verdad.
La verdad en la condición de la Paz.
Memoria historia y el sentido de la verdad.
Presentación de los lineamientos para el diseño de formación en
competencias para la paz desde el derecho de la verdad.
Compromisos.
la verdad
nos hace libres
Es la Verdad en el Relato.
Es la Verdad en la historia
Es la verdad de los actos
Es la verdad de la Razón
Es la verdad de la conciencia
La verdad
Origen
Evolución
Condiciones de la Existencia
Del Ser y del estar
LA IMPORTANCIA DE LA VERDAD
"Toda sociedad tiene el irrenunciable derecho de conocer la
verdad de lo ocurrido, así como las razones y
circunstancias en las que aberrantes delitos llegaron a
cometerse, a fin de evitar que esos hechos vuelvan a
ocurrir en el futuro." (Comisión Interamericana de Derechos
Humanos, 1985)
“El conocimiento por un pueblo de la historia de su opresión
forma parte de su patrimonio, y por ello, se debe
conservar adoptando medidas adecuadas en aras del
deber de recordar que incumbe al Estado. Esas medidas
tienen por objeto preservar del olvido la memoria
colectivas, entre otras cosas para evitar que surjan tesis
revisionistas y negacionistas” (ONU, 1997).
Video Documental de Caso Emblemático Grupo de Memoria Histórica
¿Qué es la
búsqueda de la
verdad?
Es un proceso a
través del cual
se
espera
descubrir qué
fue lo que
ocurrió,
por
qué y cómo se
dieron
los
hechos,
y quiénes son
los
responsables
de los mismos.
Verdad
Es la versión que más se
acerca a lo que ocurrió; es lo
que
las víctimas saben acerca de
lo que pasó. También, es lo
que
las
comunidades
presenciaron y no han podido
denunciar. Es lo que los
responsables saben sobre lo
que
hicieron. Pero, sobre todo, es
el reconocimiento que la
sociedad y las instituciones
hacen
acerca
de
las
violaciones
cometidas,
las
víctimas
perjudicadas por ellas, y los
responsables de tales hechos.
Garantías de No Repetición
MOVIMIENTO
¡¡ NUNCA MÁS¡¡
Y LA MEMORIA HISTÓRICA
Competencias se deben orientar
en
• Respeto y exigencias de derechos
• Practica de deberes ciudadanos y familiares
• Disposición para resolver pacíficamente
conflictos.
• Capacidad de aceptación y reconciliación.
Perdón.
La Verdad en el Aula
La verdad en la
Cátedra de la Paz
La verdad en los espacios públicos
y en las relaciones cotidianas
Ámbitos:
Postulados Pedagógicos:
Reflexión:
Aprendizaje:
- Diálogo.
- Creatividad.
- Pensam/to Crítico. - Lúdica.
Cátedra de la Paz
Áreas de Adscripción:
1. Ciencias Sociales, Historia,
Geografía, Constitución
Política y Democracia.
2. Ciencias Naturales y
Educación Ambiental.
3. Educación Ética y en Valores
Humanos.
1. Cultura de paz.
2. Educar para la paz.
3. Desarrollo Sostenible.
Contenidos:
a) Justicia y Derechos Humanos.
b) Uso sostenible de los recursos naturales.
c) Protección de las riquezas culturales y
naturales de la Nación.
d) Resolución pacífica de conflictos.
e) Prevención del acoso escolar.
f) Diversidad y pluralidad.
g) Participación política.
h) Memoria histórica.
i) Dilemas morales.
j) Proyectos de impacto social.
k) Historia de los acuerdos de paz nacionales
e internacionales.
l) Proyectos de vida y prevención de riesgos.