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Oferta educativa
Diplomados
Energías renovables
Contenido de la presentación
Energías
renovables
Oferta
educativa
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presentación
Ofrecemos características útiles para cada momento
Las energías renovables
Definición.
Se le llama así a un grupo muy especial de las
energías alternativas que aprovechan los efectos y
condiciones que por naturaleza proporciona el sol
de forma directa o indirecta.
¿Qué son?, ¿Cuales son?
El porque de las energías renovables
• La lista de razones y los motivos por los
cuales utilizar este tipo de energías es
muy amplio.
– Son más limpias – comparadas con los combustibles
utilizados para producir energía.
– No pueden ser agotadas.
– Reduce la necesidad de utilizar agua para la generación
de electricidad
– Permite un crecimiento sostenible y responsable con el
medio ambiente
– Minimiza el consumo energético – gran fuente de
ahorro de recursos.
•
Evitan el efecto invernadero  Calentamiento
global
Tipos de energías renovables
Energía
Solar
Es la energía que se produce en el Sol debido
a la continua reacción termonuclear que en su
interior se lleva a cabo a temperaturas de
varios millones de grados.
Energía
Eólica
Es la energía obtenida del viento, es decir, la
energía cinética generada por efecto de las
corrientes de aire y que es transformada en
otras formas útiles para las actividades
humanas.
Energías
renovables
Biomasa
Energía
Mareomotriz
Es la materia orgánica originada en un proceso
biológico, espontáneo o provocado, utilizable
como fuente de energía.
Es la energía que se manifiesta en el mar por
medio de olas, mareas, corrientes y
gradientes térmicos, cuyo origen es por
factores varios.
Energía Solar (formas de conversión)
Sistemas Fotovoltaicos
funcionan por medio del Efecto Fotoeléctrico (también conocido como
efecto fotovoltaico) a través del cual la luz solar se convierte en
electricidad sin usar ningún proceso intermedio. Los dispositivos donde se
lleva a cabo la transformación de luz solar en electricidad se llaman
Generadores Fotovoltaicos y a la unidad mínima en la que se realiza
dicho efecto Celdas Solares, que al conectarse en serie y/o paralelo se
forman los paneles fotovoltaicos.
Energía Solar (formas de conversión)
Sistemas Fototérmicos
Funcionan por medio de la conversión de la luz solar en calor
sobre superficies que transfieren dicha energía a fluidos de
trabajo para producción de calor de proceso. Esto se puede
conseguir por medio de dispositivos planos con superficies
selectivas o por medio de dispositivos de concentración de
radiación con superficies especulares y selectivas.
Energía eólica (formas de conversión)
Molinos de viento
La energía del viento está relacionada con el movimiento de las
masas de aire que se desplazan de zonas de alta presión
atmosférica hacia otras adyacentes de baja presión, con
velocidades proporcionales (gradiente de presión).
Biomasa (formas de tecnologías de conversión)
Biocombustibles
Son aquellos combustibles que se derivan de la biomasa tratada
por un proceso químico y físico, como por ejemplo una reacción
de esterificación y una mezcla con aditivos, para obtener un
producto que pueda sustituir a un hidrocarburo convencional.
Energía Mareomotriz (formas de conversión)
Olas
También conocida como energía undimotriz , es aquella que se
manifiesta por el movimiento de las olas y que puede ser
aprovechado por medio de dispositivos expuestos a ellas.
Energía Mareomotriz (formas de conversión)
Mareas
Es aquella que se debe a las fuerzas gravitatorias entre la Luna,
la Tierra y el Sol, manifestándose en el cambio de altura media
de los mares según la posición relativa entre estos tres astros.
Esta diferencia de alturas puede aprovecharse en lugares
estratégicos como golfos, bahías o estuarios utilizando turbinas
hidráulicas que se interponen en el movimiento natural de las
aguas
Oferta educativa
Objetivo.
Formar especialistas en las aplicaciones
prácticas de las siguientes tecnologías: solar
térmica, solar fotovoltaica, eólica, minihidráulica, biomasa.
¿Qué ofrecemos?
Sistemas
solares
fotovoltaicos
Otras
energías
renovables
Diplomados
energías
renovables
Energía de la
biomasa
Sistemas
solares foto
térmicos
Energía
eólica
Diplomado sistemas solares foto voltaicos
Duración
50 Horas
Contenido temático
• Introducción a la energía solar
fotovoltaica
• Aplicaciones de la energía solar
fotovoltaica
• Módulos solares
• Sistemas de almacenamiento
• Controladores de carga
• Convertidores de potencia
• Aspectos
económicos,
ambientales, normativos y legales
de las energías renovables
• Proyecto final
Diplomado sistemas solares foto térmicos
Duración
60 Horas
Contenido temático
• Mediciones
mecánicas
y
eléctricas.
• Introducción a la energía solar
foto térmica
• Aplicaciones de la tecnología
solar foto térmica.
• Colectores solares
• Aspectos
económicos,
ambientales, normativos y
legales.
Diplomado sistemas eólicos
Duración
60 Horas
Contenido temático
• Introducción a la energía
eólica
• Bombeo eólico
• Sistemas eólicos autónomos
para electrificación
• Sistemas enlazados a la red
• Aspectos
económicos,
ambientales, normativos y
legales de las tecnologías
eólicas.
Diplomado energía de la biomasa
Duración
50 Horas
Contenido temático
• Introducción a la energía de la
biomasa
• Aplicaciones de la energía de
la biomasa
• Sistemas eólicos autónomos
para electrificación
• Cultivos energéticos
• Aspectos
económicos,
ambientales, normativos y
legales de la producción de
biomasa.
La radiación solar es la materia
prima para generar energía.
México se encuentra en una
situación geográfica privilegiada
para la generación de este tipo de
energía.
?
Pero espere…
¡Es momento de preguntar!
¡Resuelva sus dudas!
Mini robótica
Los mini robots son aquellos
robots de bajo costo cuya
función primordial es la
realización
de
tareas
sencillas
que
pueden
ejecutar con el mínimo de
errores.
En nuestros diplomados nos
enfocamos en la simplicidad
de funciones.
Diplomado en
Robótica I
“Una Introducción a la
robótica”
Módulos del diplomado:
Objetivo
Introducir los elementos básicos de
electrónica,
electrónica
digital,
programación de micro controladores y
mecánica, para el diseño, construcción y
desarrollo de mini robots.
• Introducción a la electrónica básica
• Introducción a la electrónica digital
• Programación de micro controladores PIC
•Aplicación de la mecánica en la robótica
Duración:
15 semanas
Requisitos:
Niños mayores de 15 años
Conocimientos:
No se requieren conocimientos en
ninguna de las áreas.
Logros:
La construcción de un mini robot
propio con la complejidad que el
mismo alumno desee aportar
(relacionada a su aportación
económica) y que demuestre las
habilidades obtenidas durante el
diplomado.
Diplomado en robótica I
Contenido temático
Unidades
Duración
(Horas)
Objetivos
Conocer en que consiste la robótica así como las ciencias que se encuentran involucradas
directamente, y conocerán los objetivos de ésta ciencia.
Introducción a la robótica
5
Conceptos básicos de electrónica y
Uso de la corriente eléctrica
Dominarán los conceptos básicos de electrónica, podrán ser capaces de hacer cálculos en
circuitos eléctricos y aplicarán estos conceptos en el funcionamiento de dispositivos.
Dispositivos semiconductores
10
Conocer los principales dispositivos semiconductores como lo es el diodo y el transistor y
aplicarán estos conocimientos para configurar de manera correcta sensores y circuitos de
potencia para control de motores de CD.
Motores de CD
5
Conocer y aplicar el funcionamiento de los motores de CD más utilizados en mini robótica, estos
son: Motor de CD común, motor de pasos y servomotor.
Electrónica digital
15
Conocer los fundamentos de electrónica digital así como sus aplicaciones para aplicarlos en la
elaboración de mini robots y solución de problemas en la vida cotidiana.
Programación de micro
controladores PIC.
25
Introducir al alumno a la programación de micro controladores en lenguaje ensamblador, con el
objetivo principal de realizar un robot móvil controlado de forma automática, utilizando un
micro controlador el cual ejercerá todo el control sobre el dispositivo móvil creado en los
módulos anteriores.
Mecánica aplicada a la robótica.
15
Conocer primeramente las herramientas mecánicas básicas que se pueden utilizar en la
construcción de un robot, una vez conocidas y dominadas estas herramientas se aplicarán en la
construcción de un robot .
El material utilizado
El material eléctrico y electrónico utilizado en el
diplomado es adquirido por cada alumno,
permitiendo así conservar su robot; Propicia el
no forzar al alumno a la creación de un único
robot y queda a decisión del mismo el límite y
reto a formarse con la ayuda y guía en todo
momento del profesor de la materia.
Material requerido:
Protoboard (para armado y desarme
de los circuitos electrónicos)
Cable del tipo telefónico o UTP (cable
de red) – máximo 2 metros por
alumno.
Diodos Emisores de Luz (LED –
mínimo 8)
Sensores (Contacto, CNY70, opto
interruptor, etc. mínimo 3)
Micro controlador PIC16F84A
(Mínimo 1)
Controlador de motores encapsulado
(Mínimo 1)
Resistencias eléctricas (Mínimo 20)
Moto reductores (Mínimo 2)
Compuertas lógicas (mínimo 3 chips)
Llantas para moto reductores (
Mínimo 1 par)
Herramientas utilizadas:
Pinzas mini de corte y/o de punta.
Programador para micro
controladores PIC.
Equipos de cómputo
Diplomado en
Robótica II
“Diseño y construcción de
robot controlado por PC”
Módulos del diplomado:
Objetivo
El Objetivo de este diplomado, es que el
alumno conozca las herramientas de que
dispone la PC para comunicarse con
dispositivos externos a ella y así, poder
desarrollar una interface la cual controle a
un robot por medio del puerto USB de un
equipo de cómputo o PC.
• Programación en Visual Basic .NET.
• El Microcontrolador PIC18f4550.
• El Bus USB y su integración con
dispositivos electrónicos.
• Desarrollo de interface para control de
robot manipulador de 5 grados de libertad.
Duración:
15 semanas
Requisitos:
Haber cursado el diplomado en
Robótica I ó presentar examen de
colocación.
Conocimientos:
Uso de PC con Windows.
Conocimientos del curso Robótica I
Logros:
La construcción de un mini robot
propio con la complejidad que el
mismo alumno desee aportar
(relacionada
a
su
aportación
económica) y que demuestre las
habilidades obtenidas durante el
diplomado.
Diplomado en robótica II
Contenido temático
Unidades
Duración
(Horas)
Objetivos
Conocer los conceptos involucrados en la programación orientada a objetos para su aplicación
en el desarrollo de aplicaciones de escritorio.
Programación orientada a objetos
25
Utilizar las herramientas y controles de que se dispone para desarrollar aplicaciones de escritorio
y aplicar los conceptos de programación para hacer funcional las interfaces de escritorio que
comandarán el funcionamiento del Robot desarrollado en futuras lecciones.
Uso de controles en VB y
programación básica en VB
5
Conocer las características de que dispone el Microcontrolador PIC18F4550 así como la
metodología de programación del mismo en lenguaje C para PIC.
15
Aplicar la metodología de programación del Microcontrolador PIC18F4550 para desarrollar
interfaces electrónicas capaces de controlar velocidad, sentido de giro y posición de un motor de
CD, motor de pasos y servomotor, respectivamente. Conocer el funcionamiento del ADC incluido
en el Microcontrolador y aplicarlo para procesar señales analógicas de temperatura y de
posición angular.
El Bus USB, comunicación del
Microcontrolador e integración de
aplicaciones con Visual Basic .NET
20
Conocer el funcionamiento del Bus USB, así como la metodología y dispositivos requeridos para
comunicar interfaces electrónicos al PC. Realizar de manera práctica, la comunicación de un
dispositivo electrónico (PIC18F4550) con el PC por medio del Bus USB, así como integrar para
controlar desde el PC las interfaces desarrolladas en el módulo anterior.
Desarrollo de interface para control
de un robot manipulador de 5
grados de libertad
10
Realizar la estructura mecánica, el circuito de control y comunicación y la aplicación de escritorio
en PC para el control de un manipulador de 5 grados de libertad
El PIC18F4550 y el lenguaje C
Manejo de motores y uso del
Conversor Analógico Digital (ADC)
para adquirir datos
El material utilizado
El material eléctrico y electrónico utilizado en el
diplomado es adquirido por cada alumno,
permitiendo así conservar su robot; Propicia el
no forzar al alumno a la creación de un único
robot y queda a decisión del mismo el límite y
reto a formarse con la ayuda y guía en todo
momento del profesor de la materia.
Material requerido:
Protoboard (para armado y desarme
de los circuitos electrónicos)
Cable del tipo telefónico o UTP (cable
de red) – máximo 2 metros por
alumno.
Diodos Emisores de Luz (LED –
mínimo 8)
Sensores (Contacto, CNY70, opto
interruptor, etc. mínimo 3)
Micro controlador PIC18F4550
(Mínimo 1)
Controlador de motores encapsulado
(Mínimo 1)
Resistencias eléctricas (Mínimo 20)
Moto reductores (Mínimo 2) o
Servomotores
Herramientas utilizadas:
Pinzas mini de corte y/o de punta.
Programador para micro
controladores PIC.
Equipos de cómputo