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LENGUA Y LITERATURA 2º BACHILLERATO
CURSO 2014-2015
ACTIVIDAD 4
MORFOLOGÍA
1. Identifique las perífrasis verbales entre los ejemplos propuestos y, en su caso, explique su
valor (3 puntos)
1. Hoy vamos a analizar el uso del gerundio. PV indirecta, de infinitivo, aspectual,
ingresiva (momento anterior al comienzo de una acción)
2. Si reducen las retenciones, vendrás a ganar unos 1.200 euros. PV indirecta, de
infinitivo, modal, de posibilidad o probabilidad.
3. Desde enero vendrá a trabajar todas las tardes. No es PV.
4. Manoli se lanzaba a hablar y no había quien la callara. PV indirecta, de infinitivo,
aspectual, incoativa (comienzo de una acción)
5. Cuando se enteró de su embarazo se echó a llorar como una tonta. PV indirecta, de
infinitivo, aspectual, incoativa (comienzo de una acción)
6. Si no vais de excursión, debéis asistir a clase con normalidad. PV directa, de
infinitivo, modal, de necesidad u obligación.
2. Explique la categoría gramatical de las siguientes palabras y escríbalas en forma
de otras tres categorías gramaticales diferentes. (1 punto)
1. Limpieza. Es un sustantivo. Transformaciones: limpio (adjetivo), limpiar (verbo),
limpiamente (adverbio)
2. Sordo. Es un adjetivo. Transformaciones: sordera (sustantivo), ensordecer (verbo),
sordamente (adverbio)
3. Transforme el siguiente estilo directo en indirecto. Explique los cambios
realizados, así como los elementos comunes a ambos estilos. (2 puntos)
1. María me dijo: no volveré ni pondré de nuevo los pies en esta casa, aunque sea la de mi
familia. (Oración en estilo directo)
Transformación a estilo indirecto: María me dijo que no volvería (o volverá) ni
pondría (o pondrá) de nuevo los pies en esta casa, aunque sea la de su familia.
Cambios producidos:
Presencia del nexo (conjunción que)
Cambio en el sujeto del enunciado subordinado: de primera persona a tercera
persona
Cambio en los deícticos, motivado por lo anterior: de mi familia a su familia.
Elementos comunes:
Presencia del verbo dicendi
El enunciado subordinado funciona en ambos casos como CD del verbo dicendi
2. El abogado me comentó que creía que me iría bien en el juicio. (Oración en estilo
indirecto)
Transformación a estilo directo: “Creo que te irá bien en el juicio”, me comentó el
abogado
LENGUA Y LITERATURA 2º BACHILLERATO
CURSO 2014-2015
Cambios producidos:
Ausencia del nexo (marca gráfica: los dos puntos)
Cambio en el sujeto del enunciado subordinado: de tercera a primera persona
Posibles cambios en el tiempo verbal: de futuro a condicional
Cambio en la posición del verbo dicendi: es libre en el estilo directo y puede
colocarse al final (como en este caso) o intercalada, y no necesariamente al principio
como en el estilo indirecto.
Cambio en los deícticos: de me iría a te irá.
Elementos comunes:
Presencia del verbo dicendi
El enunciado subordinado funciona en ambos casos como CD del verbo dicendi
4. Transforme las siguientes construcciones en oraciones pasivas. Si en algún caso la
transformación no resulta posible, explique por qué. (2 puntos)
1. Juan construyó la casa. La casa fue construida por Juan
2. Juan tiene miedo. Miedo es tenido por Juan * Restricción semántica: la oración
puede transformarse a pasiva, pero carece de sentido.
3. La policía desalojó el edificio. El edificio fue desalojado por la policía
4. El portavoz convocó a los periodistas a una rueda de prensa. Los periodistas fueron
convocados por el portavoz a una rueda de prensa
5. Mi novia baila muy bien. No es posible la transformación a pasiva por restricción
sintáctica, al carecer de CD por tratarse de una oración intransitiva
6. Mi primo compró las bebidas. Las bebidas fueron compradas por mi primo
7. Tu actitud ha sido muy negativa. No es posible la transformación a pasiva por
restricción sintáctica, al carecer de CD por tratarse de una oración atributiva
8. Amanece muy pronto en este tiempo. No es posible la transformación a pasiva por
restricción sintáctica, al carecer de sujeto por tratarse de una oración impersonal
5. Explique el tipo de composición de las siguientes oraciones, y escríbalas en forma
de otro tipo de oración compuesta. Indique el nuevo tipo de composición empleado.
(2 puntos)
1. Iré luego y te daré el dinero.
Oraciones coordinadas copulativas
Iré luego para darte el dinero
Oración subordinada adverbial final
2. Llueve. No saldré.
Oraciones yuxtapuestas
No saldré porque llueve / Llueve, por eso no saldré
Oración subordinada adverbial causal / consecutiva
3. Repítelo y te denunciaré.
Oraciones coordinadas copulativas
Si lo repites te denunciaré
Oración subordinada adverbial condicional
4. Lo harás quieras o no.
Oraciones coordinadas disyuntivas
Lo harás aunque no quieras
Oración subordinada adverbial concesiva