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Ficha de Contenido Nº 4: “LA CIVILIZACIÓN GRIEGA”
OBJETIVO: Identificar características de la Cultura GRIEGA y su legado para
occidente.
La cultura Griega del siglo de Oro de Ateniense, sintetizó todos los elementos del
pasado, hasta formar a una cultura clásica. Esta cultura exalta fundamentalmente el
valor y la dignidad del hombre, de tal manera que el desarrollo físico, de las artes, de la
ciencia, la literatura, la filosofía, la política y la economía son todas formas que permiten
al ser humano el pleno desenvolvimiento de sus potencialidades. Esta fe en el hombre,
aún vive en la tradición de Occidente y es, entre muchos otros, el valioso legado que los
Griegos han dejado a la cultura Occidental. En sucesivos períodos de la historia, se han
resucitados estos modelos, sobre todo al finalizar la Edad Media y en el siglo XVIII.
 LA FILOSOFÍA: los griegos fueron abandonando el pensamiento tradicional de
carácter teocrático y mágico y se preocuparon por investigar el orden natural de las
cosas, buscando la verdad y la belleza. La filosofía griega constituyó el gran intento
por conocer al hombre y a su naturaleza, utilizando la razón. Este racionalismo griego
se convirtió desde entonces en una piedra angular de la civilización occidental. Las
primeras manifestaciones vienen de pensadores anteriores a Sócrates, como Tales
de Mileto, Anaximandro, Heráclito y Demócrito, y muchos más que tendían a la
explicación de la naturaleza, buscando afanosos la ARJE o principio general del
mundo. Con Sócrates la filosofía, se hizo antropocéntrica, buscaba al hombre, “el
Hombre es la gran medida de todas las cosas” diría Pitágoras de Abdera. Sócrates
enseñó una filosofía práctica sobre dos puntos fundamentales: El conocimiento de sí
mismo, y la práctica de la virtud; propuso la búsqueda de la verdad como ideal de la
juventud. Platón discípulo de Sócrates y fundador de la Academia, desarrolló en sus
Diálogos, una alta concepción filosófica fundamentada en las ideas, de las cuales el
bien es la suprema, la realidad concreta del mundo es simple reflejo de ese plano
ideal. La Filosofía griega llega a su culminación con la figura de Aristóteles, quién
preconizaba que la verdad estaba en el mundo exterior y el hombre debía obtenerla
a través de su razón, rectamente aplicada. Para ello desarrolló los fundamentos de La
Lógica, siendo también el iniciador de la metafísica. Para Aristóteles el ideal era el
equilibrio, el término medio entre la razón y el instinto. Este equilibrio era el ideal
político y artístico de la Grecia Clásica.
 MATEMÁTICAS Y FÍSICA: Pitágoras consideró que los números son la clave para
entender al universo. La apreciación sensorial de vibraciones obtenidas por cuerdas
situadas a intervalos regulares permitió a Pitágoras elaborar una completa teoría de
la Armonía. Aunque el llamado teorema de Pitágoras ya era conocido por egipcios y
babilonios, el griego supo desarrollarlo y transmitirlo, a su escuela también se debe
la importancia del círculo y la esfera, que serían elementos decisivos en las
concepciones astronómicas posteriores. La geometría con la Escuela de Alejandría,
fundada por Euclides, alcanza su más alto desarrollo. La física tuvo como su principal
representante, en Arquímedes, formado en la escuela de Alejandría, allí desarrollo
su principio y la teoría de la Palanca.
 GEOGRAFÍA Y ASTRONOMÍA: Heráclites habla acerca de la rotación de la tierra y de
la traslación de los planetas mercurio y Venus alrededor del sol. Aristarco de Samos
defendió incluso el movimiento de la tierra en torno al sol, Con ello la teoría
heliocéntrica atribuida a Copérnico, habría existido ya, hace 18 siglos antes.
Eratóstenes midió con aproximación la longitud de un grado del meridiano terrestre.
Bajo la dominación Romano brilló el griego Ptolomeo, autor del primer mapamundi
conocido.
 MEDICINA: Hipócrates de Coses considerado el padre de la medicina, elaboró una
ética de la profesión, que se recoge en el Juramento hipocrático, vigente en la
actualidad. También destaca Teofrasto, con una historia de las plantas medicinales, y
Nicandros, con un tratado sobre los “contravenenos”. El plena dominación Romana,
sobresalieron los médicos Galeno y Claudio Ptolomeo.
 LA LITERATURA: En el campo de la poesía épica, se encuentra la figura de Homero,
presunto autor de la gran epopeya, que narra la Guerra de Troya y el retorno de
Ulises a su patria. Se le conoce como el padre de la historia, pues sus obras
constituyeron, con la Biblia, la fuente de noticias más importante de la antigüedad.
 EL TEATRO: La tradición vincula el origen del teatro, con las fiestas que se celebraban
en honor al Dios Dionisio, con motivo de la vendimia. Esta fiestas eran de carácter
colectivo, en ellas se interpretaban canciones y danzas en honor al dios del vino. Los
actores solían aparecer con pieles de machos cabríos (trasgos), y de ahí el nombre de
tragedia. Además se cubrían el rostro con una máscara en que aparecían los rasgos
más acusados del personaje que interpretaba. La tragedia constituye el más alto
aporte de la cultura griega a la historia de la literatura. Esquilo fue llamado el padre
de la tragedia en obras como “ Los siete contra Tebas” y “Los persas”. Sófocles le
dio la perfección en sus obras, que surgen a partir de la psicología de sus personajes,
su trilogía de Edipo: “Edipo rey”, “Edipo en Colonna y Antígona”, son ya famosas.
 LA COMEDIA: Criticaba aspectos de la vida política, las costumbres, los filósofos, las
modas, etc. Con gran libertad y tono satírico.
 LA ESCUELA Y EL GIMNASIO: Los jóvenes debían asistir desde los siete años, debían
acudir a la escuela acompañados del pedagogo, habitualmente un esclavo. Allí bajo la
dirección del preceptor o maestro, los pequeños aprendían a leer y escribir. Un
aspecto importante en la educación, era la música, el niño asistía a las clases del
Citarista, que les enseñaba a tocar la citara y adaptarse al ritmo musical. En la
enseñanza, los poemas homéricos eran su base, los alumnos debían de aprender de
memoria extensos trozos de este libro. Cuando el joven, cumplía los 14 años
ingresaban al gimnasio, donde eran dirigidos por un maestro especial, “mente sana
cuerpo sano”, era el ideal educativo de los griegos. La educación de las mujeres era
muy diferente, sólo recibía, la que se otorgaba en el hogar, vivía recluida en el
Gineceo (segundo piso de la casa) donde se desarrollaban en ella, las virtudes
domesticas y se les preparaba para el matrimonio.