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“MALO”
de BEBE
Nivel: B1 Umbral (Intermedio)
Destreza que predomina: Expresión Oral
Destinatarios: Jóvenes y Adultos
Descripción de la actividad:
A. La canción “Malo” es de la cantante extremeña Bebe. Para conocer algunos datos sobre ella, ¿por qué no
lees estas frases y las colocas en orden cronológico? Trabajad en parejas y despues podéis comprobar la
información en la siguiente página Web:
http://groups.msn.com/BebeYNaMasQueBebe/biografia.msnw
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ISSN: 1772-9955
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Su primer sencillo es “Malo”.
A los 11 años empieza a tocar la guitarra.
Al año siguiente se va a Madrid a estudiar Arte Dramático y empieza a cantar en bares del circuito de
cantautores.
En el 2001 gana un concurso de cantautores en Extremadura.
En 1995 empieza de corista en el grupo Vanagloria.
A los dos años graba, con la ayuda de Carlos Jean su primer disco, “Pa fuera telarañas”.
Nace en Valencia el 8 de mayo de 1978.
B. Vamos a trabajar con la canción. Como sabes el título es “Malo” y aquí esta la primera estrofa:
Apareciste una noche fría
Con un olor a tabaco sucio y a ginebra
El miedo ya me recorría
Mientras cruzaba los deditos tras la puerta
¿Qué te sugiere el título y la estrofa? Piensa en el tema y en la historia que la canción va a contarnos. Habla
con tu compañero y poned en común vuestras ideas.
Comprueba con la canción estas ideas. Puedes ver el vídeo de la canción pinchando en esta página Web:
http://www.labebebellota.com/midisco.htm
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-MALOApareciste una noche fría
Con un olor a tabaco sucio y a ginebra
El miedo ya me recorría
Mientras cruzaba los deditos tras la puerta
Tu carita de niño guapo
Se la ha ido comiendo el tiempo por tus venas
Y tu inseguridad machita
Se refleja cada día en mis lagrimitas
Una vez más no por favor
Que estoy cansada y no puedo con el corazón
Una vez más no mi amor por favor
No grites, que los niños duermen
Voy a volverme como el fuego
Voy a quemar tu puño de acero
Y del morao de mis mejillas
Saldrá el valor pa cobrarme las heridas
Malo malo malo eres
No se daña a quien se quiere no
Tonto tonto tonto eres
No te pienses mejor que las mujeres
El día es gris cuando tú estás
Y el sol vuelve a salir cuando te vas
Y la penita de mi corazón
Yo me la tengo que tragar con el fogón
Mi carita de niña linda
Se ha ido envejeciendo en el silencio
Cada vez que me dices puta
Se hace tu cerebro más pequeño
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Una vez más no por favor
Que estoy cansada y no puedo con el corazón
Una vez más no mi amor por favor
No grites, que los niños duermen
Voy a volverme como el fuego
Voy a quemar tu puño de acero
Y del morado de mis mejillas
Saldrá el valor pa cobrarme las heridas
Malo malo malo eres
No se daña a quien se quiere no
Tonto tonto tonto eres
No te pienses mejor que las mujeres
Voy a volverme como el fuego
Voy a quemar tu puño de acero
Y del morado de mis mejillas
Saldrá el valor pa cobrarme las heridas
Malo malo malo eres
No se daña a quien se quiere no
Tonto tonto tonto eres
No te pienses mejor que las mujeres
Eres débil y eres malo
Y no te pienses mejor que yo ni que nadie
Y ahora yo me fumo un cigarrito
Y te echo el humo en el coranzocito
Porque malo malo malo eres tú
Malo malo malo eres si
Malo malo malo eres siempre
Malo malo malo eres.
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C. Dos son los personajes de esta historia. Describe a cada uno de ellos intentando agregar el mayor
número de adjetivos posibles.
D.¿Conoces otras canciones que tengan la violencia doméstica como tema? Por ejemplo, “Salir
Corriendo” de Amaral, “Y en tu ventana” de Andy y Lucas. Elige un a de las canciones de esta página
Web y presenta a tus compañeros las palabras y frases que la canción contiene sobre violencia de
género:
http://www.malostratos.com/contenido/biblioteca/musica/
E.Puedes hacer la encuesta que presenta la siguiente página Web, te ayudará a conocer más cosas sobre
la cantante:
http://groups.msn.com/BebeYNaMasQueBebe/encuestas.msnw
F. En el panorama actual de la música en español cada vez la presencia femenina es más importante.
Aquí tienes una lista de nuevas caras de la música. Elige un nombre y preséntalo a la clase. En Internet
puedes hacer una búsqueda para recopilar datos.
http://groups.msn.com/BebeYNaMasQueBebe/25nuevascaras.msnw
Incluye:
-Datos biográficos.
-Datos dicográficos
-Elige una canción para llevar a la clase (habla de la letra, el tema, etc). Podéis escucharla después.
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