Download Programa - La Fundación Lilly

PA R T I C I PA N T E S
José Luis Álvarez-Sala Walther
Catedrático de Neumología. Decano de la Facultad de Medicina.
Universidad Complutense Madrid
Carlos Alberto Arenas Díaz
Gerente del Complejo Hospitalario de Toledo. Sociedad Española de
Directivos de la Salud (SEDISA)
Manuel João Costa
Professor Associado. Universidade do Minho. Escola de Ciências da Saúde.
Braga (Portugal)
Coordinador de la Unidad de Educación Médica
Juan Díez Nicolás
Profesor Emérito de Sociología. Universidad Complutense de Madrid
José Antonio Gutiérrez Fuentes
Consejero Honorífico de la Fundación Lilly
Luis Jiménez Reina
Presidente de la Unidad de Garantía de Calidad del
Título de Grado de Medicina.
Facultad de Medicina. Universidad de Córdoba
Irene López Gómez
Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica. Facultad de
Psicología. Universidad Complutense de Madrid. Investigadora del estudio
VADEMECA (Valores del Médico y su Carácter)
Cursos de Verano Complutense
de El Escorial
Natalia López Moratalla
Catedrática de Bioquímica de la Universidad de Navarra. Asociación
Española de Bioética y Ética Médica
Jaime Merino Sánchez
Director Departamento de Medicina Interna. Universidad Miguel Hernández.
San Juan de Alicante
PROFESIONALISMO MÉDICO
Catedrático de Medicina Interna. UCM. Director de la Cátedra de
EDUCACIÓN MÉDICA Fundación Lilly-UCM
7 de julio de 2014
Jesús Millán Núñez-Cortés
Euroforum Infantes
Jordi Palés Argullós
Catedrático de Fisiología Médica. Facultad de Medicina. Universidad
Autónoma de Barcelona.
Director de la Fundación Educación Médica
Ricardo Rigual Bonastre
Catedrático de Fisiología Médica. Decano de la Facultad de Medicina.
Universidad de Valladolid.
Presidente de la Conferencia Nacional de Decanos
de Facultades de Medicina
Felipe Rodríguez de Castro
Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad de
Las Palmas de Gran Canaria.
Presidente de la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM)
Facultad de Medicina de la Universidad Complutense
Pl. Ramón y Cajal, s/n, Ciudad Universitaria - 28040 Madrid
Tel.: (+34) 917815070 - Email: [email protected] - [email protected]
www.ucm.es/centros/webs/fmed - www.fundacionlilly.com
Directores:
Jesús Millán Núñez-Cortés, José A. Gutiérrez Fuentes
y José A. Sacristán del Castillo
Avalado por:
Patrocinio:
Coordinación:
P R O G R A M A
O B J E T I V O S
El buen médico es un profesional que aúna los conocimientos científicos y técnicos con las habilidades que le permiten ponerlos al servicio de la atención a sus pacientes con la máxima eficiencia y sensibilidad. Al conjunto es estas capacidades que constituyen los vértices
de la piedra angular sobre la que se sustenta el ejercicio correcto de
la medicina llamamos profesionalismo médico. Ser buen médico no
es sinónimo de ser buen profesional, lo mismo que no es sinónimo
ser un buen médico y ser un médico bueno.
Al plantearnos hoy el profesionalismo médico, nos preguntamos:
¿Cómo se define? ¿Qué elementos lo caracterizan? ¿Cómo se enseña?
¿Cómo se aprende? ¿Cómo se evalúa?
Las palabras clave son, sin duda, médico, paciente, ética, comunicación, modelo a seguir y reflexión personal. Por tanto y en nuestro caso, si
algo define al profesionalismo es la forma de actuar frente a los problemas y retos de la profesión médica. Esta conducta y forma de ejercer la
medicina se adquiere sólo con la instrucción y el tiempo y a través de
una práctica tutelada. En consecuencia, se aprende, se enseña y se
evalúa “en acción”, de forma continuada, con distintos modelos y en los
diversos escenarios que caracterizan el ejercicio de nuestra profesión.
El Encuentro de Verano del año 2014 de la Cátedra de Educación
Médica FL-UCM, en el seno de los Cursos de Verano Complutense
en El Escorial, se ocupa de la mayoría de estos aspectos: la definición, adquisición y evaluación de las competencias transversales
que definen a un buen profesional de la medicina. En definitiva, los
valores y compromisos del médico, con especial atención a algunos
de los aspectos más emblemáticos e imprescindibles para el médico
del siglo XXI.
09:45 h
INAUGURACIÓN OFICIAL
PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS DEL ENCUENTRO
10.00 h
Mesa Redonda: ENSEÑANZA DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Moderador: Ricardo Rigual Bonastre
Mapa de competencias transversales en el grado de Medicina
José Antonio Gutiérrez Fuentes
Estrategias para el aprendizaje de las competencias transversales
Jordi Palés Argullós
Métodos de evaluación de las competencias transversales
Luis Jiménez Reina
Coloquio
Descanso. Café. FOTO DE GRUPO
Mesa Redonda: VALORES Y COMPROMISOS DEL MÉDICO
Moderador: José Antonio Gutiérrez Fuentes
Principios éticos básicos
Natalia López Moratalla
Compromisos del médico del siglo XXI: Physician charter
Jaime Merino Sánchez
Una aproximación al perfil de los valores distintivos del médico
Irene López Gómez
Coloquio
Homenaje a Don DOMINGO ESPINÓS PÉREZ
Preside: José Luis Álvarez-Sala Walther
Ponente: Jesús Millán Núñez-Cortés
Almuerzo en la sede del Encuentro de Verano
Mesa Redonda: NUEVOS PARADIGMAS EN EDUCACIÓN MÉDICA
Moderador: Jesús Millán Núñez-Cortés
Impacto de la innovación en la enseñanza superior
Manuel João Costa
El caso de la enseñanza de la gestión clínica
Carlos Alberto Arenas Díaz
La necesidad de comunicarse en medicina
Juan Díez Nicolás
Coloquio
Descanso
Presentación: Guía para la Evaluación de la Práctica Clínica en las Facultades de Medicina
Promovida por SEDEM, CNDFM y Cátedra de EDUCACIÓN MÉDICA.
Felipe Rodríguez de Castro
CLAUSURA Y ENTREGA DE DIPLOMAS
José A. Sacristán del Castillo, Jesús Millán Núñez-Cortés y José A. Gutiérrez Fuentes
11.30 h
12.00 h
13.30 h
14.15 h
15.30 h
17.00 h
17.15 h
18.15 h
Autoridades académicas y Directores del Encuentro
* La duración máxima de cada ponencia en las mesas redondas será de 20 minutos.