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Coordinación de biología
Profesora Patricia Vidales D.
Ciclo 2011-2012
A continuación se muestra el temario propuesto para el sistema
incorporado por la UNAM a través de la DGIRE, por supuesto que a lo
largo del curso se agregarán temas propuestos por la Coordinación de
Biología para incrementar las áreas de oportunidad de nuestros
estudiantes en cada una de sus carreras universitarias.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
SECRETARÍA GENERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN DE
ESTUDIOS
BIOLOGÍA IV (5º AÑO) clave 1502
I UNIDAD
“LA BIOLOGIA COMO CIENCIA”
a) El carácter científico de la Biología
1. Construcción del conocimiento
2. Características de la ciencia
3. Historia y desarrollo de la Biología
b) Relación de la Biología con la tecnología y la sociedad.
c) Interacción de las ciencias biológicas entre sí y con otras ciencias.
d) Metodologías de investigación en Biología
1. Metodología general:
2. .Planteamiento de problemas
3. .Búsqueda de información y estructuración del marco teórico
4. .Planteamiento de hipótesis
5. .Análisis, síntesis y confrontación
6. Diferentes métodos en Biología:
7. .observacional
8. .comparativo
9. .experimental
10. Diseño e informe de una investigación
e) Laboratorio de Biología
1. Medidas de seguridad
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2. Características de los seres vivos
Principios unificadores:
1. .Autoperpetuación: unidad, diversidad, continuidad y cambio
2. .Interacción de los organismos con el medio.
3. .Biapócrisis: regulación y respuesta
II UNIDAD II “LA CÉLULA: UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS SERES
VIVOS”
1) Introducción a la unidad: Estructura y metabolismo celulares como
principios de unidad y diversidad de los seres vivos.
2) Niveles de organización de la materia
3) La composición química de los seres vivos
a) elementos
b) compuestos
c) moléculas orgánicas
4) Teoría Celular
Estructura y función celulares
a) Cubierta celular
b) Membrana celular
c) Sistemas membranosos internos
d) Sistemas no membranosos
e) Citoesqueleto
f) Núcleo
5) Origen y desarrollo de la Teoría celular.
a) Tipos celulares
b) Células procariontes
c) Células eucariontes
6) Metabolismo celular
a) Respiración (aerobia y anaerobia)
b) Fotosíntesis
c) Quimiosíntesis
d) Tipos de nutrición
7) Diferencias entre sistemas unicelulares y pluricelulares
a) Estructura
b) Metabolismo
c) Respuesta y regulación
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III UNIDAD “PROCESOS PARA LA CONTINUIDAD DE LA VIDA”
1) Introducción a la unidad: reproducción y herencia como principios de unidad y
diversidad
2) Reproducción:
a) Celular
b) Ciclo Celular
c) Mitosis
d) Meiosis
3)
Individual
a) Asexual
b) Sexual
c) Fecundación y desarrollo embrionario
4) Desarrollo e importancia de la genética
5) Herencia mendeliana y teoría cromosómica
a) Primera y segunda leyes de Mendel
b) Teoría cromosómica de la Herencia
6)
Determinación del sexo
7)
Herencia ligada al sexo (Daltonismo, Hemofilia)
8)
Alteraciones genéticas (Aberraciones cromosómicas)
9) Herencia Molecular
a) Moléculas de la herencia: estructura y función del ADN y ARN
b) Genes y cromosomas
c) Cambios en el material genético
IV UNIDAD “LA EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS”
a) Introducción a la unidad: la evolución y su papel en la diversidad biológica.
Evidencias de la evolución:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
fósiles
filogenia
ciencias que aportan pruebas para la
evolución: paleontología, anatomía,
embriología y genética comparadas
distribución geográfica de las especies
adaptación
b) Antecedentes y desarrollo de la Teoría de la Evolución
1. Lamarck
2. Darwin
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3. Síntesis moderna
4. El hombre y la evolución
5. Integración de los conocimientos de la unidad: Concepto de
Evolución
V UNIDAD “HISTORIA EVOLUTIVA DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA”
1. Introducción a la unidad: Origen y evolución de la diversidad biológica.
2. Qué es la diversidad biológica
a. Taxonomía
b. Criterios de clasificación
3. Teorías sobre el origen del Universo y el origen de la vida
a) protovirus y virus
b) protocélulas
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Procariontes y los orígenes de la diversidad metabólica.
Protistas y el origen de los eucariontes
Plantas y la colonización de la tierra
Fungi
Invertebrados y el origen de la diversidad animal hasta los cordados
Ubicación del hombre en la escala evolutiva
UNIDAD VI. LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE
a) Introducción a la unidad: relación de los seres vivos con su ambiente
b) La Ecología y su objeto de estudio
c) Ecología de Poblaciones, comunidades y ecosistemas
1) Índices ecológicos (biomasa, densidad, etc.)
2) Relaciones interpoblacionales: depredación, competencia, comensalismo,
mutualismo, parasitismo, amensalismo
3) Relaciones intrapoblacionales
4) Estructura de un ecosistema:
5) Factores abióticos. Factores bióticos
6) Ecosistemas terrestres y acuáticos
7) Energía en los ecosistemas: Niveles tróficos, cadenas, pirámides, tramas
alimenticias:
d)
e)
f)
g)
Ciclos biogeoquímicos: Agua, C, N, P y O.
Recursos Naturales Recursos naturales renovables y no renovables
Ecosistemas mexicanos
Problemas ambientales (nivel local y regional (contaminación de agua, aire,
desechos sólidos y residuos peligrosos), nivel país (sobreexplotación de recursos
y extinción de especies) y nivel mundial (cambio climático global)