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DIPLOMADO
PSICOLOGIA POSITIVA
FUNDAMENTOS - HERRAMIENTAS - APLICACIONES
VERSION 18ª
Enero - Julio 2017
CONTENIDOS
I.
II.
Introducción a la Psicología Positiva:
recuperando el rumbo.
Neurociencia afectiva
 Qué es neurociencia
 Concepto de emoción
 Neurociencia afectiva: algo de historia
 Herramientas para el estudio del cerebro
 Teorías neurofisiológicas de las emociones
 Centros emocionales en el cerebro
 El cerebro emocional
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PROHIBIDA SU REPRODUCCION
Neurociencia
celular
Neurociencia
clínica
Neurociencia
computacional
NEUROCIENCIA
Estudio científico
del cerebro
Neuropsicología
Neuroimagenología
Neurociencia
evolucionaria
Neurofisiología
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Neurociencia
cognitiva
Neurociencia
afectiva
EMOCION
Ejemplos
• Rabia
• Alegría
• Pena
• Miedo
• Entusiasmo
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EMOCIONES
SON RESPUESTAS 3D
AREA MENTAL:
sentimiento.
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EMOCIONES
SENTIMIENTO
 Corresponde a la vivencia/experiencia subjetiva
de la respuesta emocional.
 El sentimiento permite darnos cuenta y
“etiquetar” lo que nos ocurre emocionalmente.
 Permite identificar la tonalidad afectiva de la
emoción: agrado-desagrado; placer-displacer;
atracción-rechazo; positiva-negativa.
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EMOCIONES
SON RESPUESTAS 3D
AREA MENTAL:
sentimiento.
AREA FISIOLOGICA: todos los ritmos fisiológicos
(SNA)
salen de sus niveles basales.
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EMOCIONES
ACTIVIDAD DEL SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO
 Ritmo cardíaco.
 Presión sanguínea.
 Respuesta galvánica de la
piel.
 Ritmo respiratorio.
 Respuesta pupilar.
 Respuestas endocrinas.
 Secreción salival.
 Reacciones pilomotrices.
 Movilidad gastrointestinal.
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EMOCIONES
ACTIVIDAD DEL SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO
(Ekman, P., Levenson, R. and Friesen, W.V. (1983). Autonomic nervous system
activity distinguishes between emotions. Science, 221, 1208-1210 )
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EMOCIONES
ACTIVIDAD DEL SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO
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EMOCIONES
SON RESPUESTAS 3D
AREA MENTAL:
sentimiento.
AREA FISIOLOGICA: todos los ritmos fisiológicos
(SNA)
salen de sus niveles basales.
 AREA MOTORA:
(SNC)
la persona se pone en
movimiento.
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EMOCIONES
LAS 3D DE LA EMOCION
MOTORA
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EMOCIONES
LAS 3D DE LA EMOCION
PENSAR
MOTORA
CAMINAR
LATIDO
CARDIACO
MIEDO
PENA
RABIA
FELICIDAD
ALEGRIA
SORPRESA
DISGUSTO
ALEGRIA
AMOR
DISGUSTO
 NINGUNA RESPUESTA UNIDIMESIONAL ES UNA EMOCION.
 EN UNA EMOCION CONCURREN Y COVARIAN LAS 3 DIMENSIONES
SIMULTANEAMENTE.
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 CUANDO LA PERSONA
SE EMOCIONA
NADA EN ELLA QUEDA INTACTO.
PROHIBIDA
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NEUROCIENCIA AFECTIVA
ALGO DE HISTORIA
Durante cientos de años, en base a reflexiones
filosóficas (Aristóteles, s.IV a.c.), se pensó que el
lugarde la vida mental estaba en el corazón.
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NEUROCIENCIA AFECTIVA
ALGO DE HISTORIA
Finalmente predominó la idea de Platón e Hipócrates
(s. IV AC) :
LA VIDA MENTAL ESTÁ EN EL CEREBRO.
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CORTEZA MOTORA
CORTEZA SENSORIAL
LOBULO
PARIETAL
LOBULO TEMPORAL
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LOBULO
OCCIPITAL
¿DE QUE FUNCIONES
ES RESPONSABLE EL CEREBRO?
DE TODAS





Funciones sensoriales (aferentes, de input) : visuales ,
auditivas , táctiles, olfativas, kinestésicas, cenestésicas
Funciones motoras y secretoras (eferentes, de output):
sistema motor y endocrino.
Afectivas: amor y odio.
Cognitivas: pensar, percibir, darnos cuenta (conciencia)
Volitivas: toma de decisiones.
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EL CEREBRO ES
LA UNIDAD CENTRAL DE PROCESAMIENTO
RECEPTORES
EFECTORES
PROCESAMIENTO
FEEDBACK
FEEDBACK
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SISTEMA NERVIOSO

Sistema Nervioso Central (SNC)
 Encéfalo
 Médula Espinal

Sistema Nervioso Autónomo (SNA)
 Simpático
 Parasimpático
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SISTEMA NERVIOSO

Sistema Nervioso Central (SNC)
 Encéfalo
 Médula Espinal

Sistema Nervioso Autónomo (SNA)
 Simpático
 Parasimpático
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LA NEURONA ES LA
UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL SISTEMA NERVIOSO
Son células altamente diferenciadas y especializadas en la
recepción y conducción del impulso nervioso (en forma de
potencial de acción) entre ellas o con otros tipos celulares.
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SINAPSIS
20-30
nanómetros
2-3
nanómetros
Las neuronas no están en contacto físico.
Sinapsis es la unión funcional entre neuronas.
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NEUROQUIMICOS
NEUROTRANSMISORES
acetilcolina
adrenalina
dopamina
serotonina
NEUROMODULADORES
NEUROMODULADORES
opioides
OPIOIDES
oxitocina
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HERRAMIENTAS
PARA EL ESTUDIO DEL CEREBRO






EEG
Scanner (TAC)
Tomografía de Emisión de Positrones (PET)
Resonancia magnética
Resonancia magnética nuclear funcional (RMNf)
Estimulación Magnética Transcraneal (TMS)
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EEG
Registra la actividad
eléctrica del cerebro.
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TOMOGRAFÍA AXIAL COMPUTARIZADA (TAC)
Usa rayos X para obtener imágenes de los tejidos
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PET
(Tomografía de Emisión de Positrones)
PET Scanner
Utiliza trazadores radioactivos y el flujo sanguíneo para evaluar la
actividad de los neurotransmisores y determinar cuáles se
encuentran implicados en determinadas actividades.
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RESONANCIA MAGNETICA NUCLEAR
(MNR)
Usa un campo magnético para captar las señales de los
átomos de los tejidos. Las señales se traducen, mediante un
software, en imágenes que se ven a través de un monitor.
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RMNf
(Resonancia Magnética Nuclear Funcional)
Mide la actividad de las neuronas mediante el nivel de oxigenación de
la sangre, durante experiencias
motoras, sensoriales, cognitivas o emocionales.
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TMS
(Transcranial Magnetic Stimulation)
Método no invasivo que permite excitar selectivamente
neuronas. Permite, también, dejar inactivas determinadas
áreas y zonas del cerebro.
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SUJETOS UTILIZADOS
PARA EL ESTUDIO DEL CEREBRO
 Animales
 Pacientes con daño cerebral
 Pacientes psiquiátricos
 Sujetos normales
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CONTENIDOS
II. Neurociencia afectiva
 Concepto de emoción
 Neurociencia afectiva
 Herramientas para el estudio del cerebro
 Teorías neurofisiológicas de las emociones
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EMOCIONES
LAS 3D DE LA EMOCION
MOTORA
¿ Qué es primero?
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¿ Qué es primero?
TEORIA PERIFERICA (James, 1884-Lange, 1885).
 Primero ocurren las respuestas fisiológicas y luego la vivencia
emocional (sentimiento), que no es otra cosa que la percepción
de éstas.
TEORIA CENTRAL (Cannon-Bard, 1920; Schachter y Singer,
1962; Papez, 1937; MacLean , 1949; LeDoux,1996;
Damasio, 1994, Davidson, 2000 ).
 Lo primero y más relevante es la activación de circuitos
centrales en el cerebro.
 Las reacciones fisiológicas desempeñan un papel secundario.
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TEORIA PERIFERICA DE JAMES-LANGE
(1884-1885)
William James
(1842 – 1910)
Psicólogo - Filósofo
Harvard University
Carl Lange
(1834 – 1900)
Físico y psicólogo danés
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TEORIA PERIFERICA
DE
JAMES-LANGE
(1884-1885)
SENTIMIENTO
Receptor
Respuesta
corporal
1
4
4
Retroalimentación
Estimulo
emocional
4
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TEORIA PERIFERICA
DE
JAMES-LANGE
(1884-1885)
 Los cambios corporales anteceden a la
vivencia emocional.
 La vivencia emocional (sentimiento) es la
percepción de un patrón de activación
corporal proveniente de la periferia.
NO EXISTIRIAN ESTRUCTURAS CENTRALES
ESPECIFICAS RESPONSABLES DE LA EMOCION
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TEORIA PERIFERICA DE JAMES-LANGE
EVIDENCIAS
 Investigaciones que demuestran que si una persona
ríe termina experimentando alegría o que si comienza
a sollozar termina experimentando tristeza.
 La inducción voluntaria e intencional de la expresión
facial de una emoción, termina suscitando los mismos
cambios fisiológicos que caracterizan a dicha emoción
cuando surge espontáneamente (Levenson, Ekman y
Friesen, 1990)
LAS CRITICAS A ESTA TEORIA
PROVINIERON DE CANNON Y DE BARD
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TEORIA CENTRAL DE CANNON-BARD
Walter B. Cannon
(1871 – 1945)
Fisiólogo
Harvard University
Phillip Bard
(1898 – 1977)
Psicólogo
John Hopkins University
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TEORIA CENTRAL DE CANNON-BARD
 La estimulación de las vísceras no desencadena
respuestas emocionales.
 La separación quirúrgica de las vísceras del SNC
no altera el comportamiento emocional
(animales decorticados).
EXISTEN CIRCUITOS NERVIOSOS CENTRALES
INVOLUCRADOS EN LAS EMOCIONES
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SENTIMIENTO
Receptor
Respuesta
corporal
2
3a
1
4b
3b
4a
Estimulo
emocional
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PROHIBIDA
SU SU
REPRODUCCION
PROHIBIDA
REPRODUCCION
TEORIA CENTRAL DE CANNON-BARD

Como respuesta al estímulo emocional, el
tálamo envía impulsos simultáneamente a la
corteza y a otras partes del cerebro.

El sentimiento es producto de la activación
conjunta de la corteza y del sistema nervioso
simpático.
El sentimiento y la respuesta corporal
ocurren al mismo tiempo.
El hipotálamo es el centro de la coordinación de los
componentes autonómicos y somatomotores
de la conducta emocional.

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La teoría de Cannon-Bard impulsó
a otros científicos a postular la existencia
de circuitos neurales centrales
bien específicos vinculados a las emociones.
 Papez
 McLean
 Schachter y Singer
 James Olds
 Joseph LeDoux
 Antonio Damasio
 Richard Davidson
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CONTENIDOS
II. Neurociencia afectiva
 Concepto de emoción
 Neurociencia afectiva
 Herramientas para el estudio del cerebro
 Teorías neurofisiológicas de las emociones
 Centro emocionales en el cerebro.
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CENTROS EMOCIONALES
CORTICALES
OJOS
SUBCORTICALES
NARIZ
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T
A
L
A
M
O
HIPOTALAMO
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ROL DE LA AMIGDALA
T
A
L
A
M
O
HIPOTALAMO
AMIGDALA
LA AMIGADALA PUEDE DESENCADENAR UNA RESPUESTA EMOCIONAL CASI
INSTANTANEA, ANTES DE QUE LOS CENTROS CORTICALES
PROCESEN CON CLARIDAD QUE PASA
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( LeDoux, J. Emotion, Memory
and the Brain. Scientific American, 1994)
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CIRCUITO DE LA RECOMPENSA
James Olds
Ph.D. Harvard University
1922 - 1976
SITUACIONES EXPERIMENTALES DE OLDS
(Olds, J., and P. Milner (1954). Positive reinforcement produced by electrical
stimulation of septal area and other regions of rat brain. J. Comp. Physiol. Psychol.
47:419-27.)
CIRCUITO DE LA RECOMPENSA
T
A
L
A
M
O
NUCLEUS
ACCUMBENS
HIPOTALAMO
AMIGDALA
ATV
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CENTROS EMOCIONALES SUBCORTICALES
T
A
L
A
M
O
NUCLEUS
ACCUMBENS
HIPOTALAMO
AMIGDALA
ATV
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SUSTANCIA GRIS
PERIACUEDUCTAL (SGPA)
NEUROQUIMICOS EN LAS EMOCIONES
HIPOFISIS
T
A
L
A
M
O
NUCLEUS
ACCUMBENS
HIPOTALAMO
AMIGDALA
ATV
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SUSTANCIA GRIS
PERIACUEDUCTAL (SGPA)
NEUROQUIMICOS EN LAS EMOCIONES
Dopamina
Opioides
Serotonina
Oxitocina
Adrenalina
Cortisol
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HIPOFISIS
T
A
L
A
M
O
NUCLEUS
ACCUMBENS
HIPOTALAMO
AMIGDALA
ATV
SUSTANCIA GRIS
PERIACUEDUCTAL (SGPA)
LA MAYORIA DE LAS PROYECCIONES SENSORIALES DEL TALAMO
VAN A LOS LOBULOS PREFRONTALES (CPF).
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CORTEZA PREFRONTAL (CPF)
ROL DE LOS LOBULOS PRE-FRONTALES
NUCLEUS
ACCUMBENS
HIPOFISIS
T
A
L
A
M
O
HIPOTALAMO
AMIGDALA
ATV
SUSTANCIA GRIS
PERIACUEDUCTAL (SGPA)
EL CENTRO EJECUTIVO DEL CEREBRO
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CORTEZA PREFRONTAL (CPF)
ROL DE LOS LOBULOS PRE-FRONTALES
HIPOFISIS
 Cingulada anterior (CCA)
T
A
L
A
M
O
 Orbitofrontal (COF)
 Ventromedial (CVM)
NUCLEUS
ACCUMBENS
HIPOTALAMO
AMIGDALA
ATV
SUSTANCIA GRIS
PERIACUEDUCTAL (SGPA)
LA CPF TAMBIEN ESTABLECE CONEXIONES CON LOS CENTROS SUBCORTICALES.
ESTOS CIRCUITOS SON EL PUNTO DE CONFLUENCIA PENSAMIENTO - EMOCION.
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(Goleman, D. 1995.
“Inteligencia Emocional”)
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ANTONIO DAMASIO
MD University of Lisboa Medical School
Ph.D. University of Lisbon.
David Dornsife Professor of Neuroscience
Director, Brain and Creativity Institute
University of Southern California.
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ROL DE LOS LOBULOS PRE-FRONTALES
Antonio Damasio, 1994. “Descartes’s Error”.
CPF
OJOS
NARIZ
AMIGDALA
ESTUDIO DE PACIENTES CON DAÑO ESPECIFICO
EN EL CIRCUITO CPF - AMIGDALA
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PHINEAS GAGE
(1823 -1861)
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PRIMERAS EVIDENCIAS
DEL ROL DEL CPF EN LAS EMOCIONES
PHINEAS GAGE DESPUES DEL ACCIDENTE (Harlow, 1868)
 alta impulsividad.
 extrema inestabilidad emocional.
 intolerante a la frustración.

Emigró a Chile y volvió a EEUU enfermo, poco antes de
morir 12 años después del accidente (con 37 años).
EFECTOS DAÑO ESPECIFICO
CORTEZA ORBITO-FRONTAL
(Antonio Damasio, 1994)
PHINEAS GAGE REVISITADO
100 AÑOS DESPUES DEL ACCIDENTE
 Damasio y col. reconstruyen, con
técnicas tridimensionales
imagenológicas, el volumen
cerebral y estudian el recorrido
del trozo de metal que le golpeó
el cráneo.
 Se demuestra que daño se
encontraba en CPF
orbitofrontal/ventromedial .
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EFECTOS DAÑO ESPECIFICO
CORTEZA ORBITO-FRONTAL
(Antonio Damasio, 1994)
CASO EVR
(Eslinger y Damasio, 1985; Saver y Damasio, 1991).
DESPUÉS DE EXTIRPACIÓN de tumor orbitofrontal
 lleva a su empresa a la bancarrota
 fue expulsado de varios empleos por irresponsable
 su mujer se divorció de él y
 termina dependiendo de sus padres.
PREVIO A LA EXTIRPACIÓN
 competente a nivel social y profesional
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EFECTOS DAÑO ESPECIFICO
CORTEZA ORBITO-FRONTAL
(Antonio Damasio, 1994)
 Personas con daño específico no presentan
deterioro en su C.I. ni en ninguna capacidad
cognitiva (Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) y
Wisconsin Card Sorting Test (WCST) .
 Pueden evaluar el significado de una situación
intelectualmente.
 En la vida real, no pueden actuar ni
decisiones.
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tomar
LATERALIZACION LOBULOS PRE-FRONTALES
(R. Davidson, 2000, 2012)
Richard J. Davidson
Científico más influyente.
Abril 30, 2006
Ph.D. 1976, Harvard University
Director Laboratory for Affective Neuroscience
y del Centro para la Investigación de Mentes
Saludables
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University of Wisconsin-Madison
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IV WORLD CONGRESS ON POSITIVE PSYCHOLOGY
Orlando, FL, June 25 -28, 2015
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LATERALIZACION LOBULOS PRE-FRONTALES
(R. Davidson, 2000, 2012)
• Los sistemas de aproximación (emociones
positivas) y los sistemas de alejamiento
(emociones negativas), se sustentan en circuitos
neurales parcialmente separables.
 Uno de los componentes clave de estos circuitos
son los lóbulos pre-fontales.
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LATERALIZACION LOBULOS PRE-FRONTALES
(R. Davidson, 2000, 2012)
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LATERALIZACION LOBULOS PRE-FRONTALES
(Davidson, R. , 2000, 2003. En “Emociones Destructivas”)
EVIDENCIAS
 Pacientes con daño en el CPF izquierdo exhiben
más síntomas depresivos.
 La inducción de estados emocionales positivos
activa el CPF izquierdo.
 La inducción de estados emocionales negativos
activa el CPF derecho.
 La TMS del CPF izquierdo disminuye la depresión.
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ASIMETRIA ENTRE LOBULOS PRE-FRONTALES
(Begley, S. 2007. Train your Mind Change your Brain)
Funcionamiento
CPI
Funcionamiento
CPD
›
Funcionamiento
CPD
=
Más emociones positivas
Más felicidad
›
Funcionamiento
CPI
=
Más emociones negativas
Mayor riesgo de depresión
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ASIMETRIA ENTRE LOBULOS PRE-FRONTALES
(Davidson, R. , 2000, 2003. En “Emociones Destructivas”)
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LOS CAMINOS DE LA EMOCION
EL CAMINO ALTO
EL CAMINO BAJO
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LOS CAMINOS DE LA EMOCION
EL CAMINO ALTO
EL CAMINO BAJO
RESPUESTA INSTANTANEA A UNA
SEÑAL POCO ELABORADA
RESPUESTA REFLEXIVA ANTE
INFORMACION ELABORADA
EMOCION PRE-COGNITIVA
EMOCION COGNITIVA
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LOS CAMINOS DE LA EMOCION
EXISTE LA IMPRESION ERRONEA MUY DIFUNDIDA QUE
LAS EMOCIONES OPERAN EN AUTOMATICO
(CAMINO BAJO)
LO REAL
ES QUE
LOS LOBULOS PREFRONTALES (CAMINO ALTO)
JUEGAN UN ROL MUY IMPORTANTE EN LA MODULACION
DE LAS RESPUESTAS EMOCIONALES
(Wager, T.D., 2008, “Prefrontal-Subcortical Pathways…”)
CORTEZA PREFRONTAL
EL CEREBRO EMOCIONAL
 Cingulada anterior (CCA)
HIPOFISIS
T
A
L
A
M
O
 Orbitofrontal (COF)
 Ventromedial (CVM)
NUCLEUS
ACCUMBENS
HIPOTALAMO
AMIGDALA
ATV
SUSTANCIA GRIS
PERIACUEDUCTAL (SGPA)
LAS RESPUESTAS EMOCIONALES NO ESTAN EN LUGAR ESPECIFICO DEL CEREBRO,
SINO QUE SON MULTIPLES Y VARIADAS LAS PARTES, ESTRUCTURAS Y PROCESOS,
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TANTO CORTICALES COMO SUBCORTICALES,
QUE PARTICIPAN EN LAS EMOCIONES.
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7 PECADOS EN EL ESTUDIO DE LA EMOCION
(R. Davidson (2003). Seven sins in the study of emotion: correctives from affective
neuroscience. Brain and Cognition, 52, 129-132)
1. Emoción y cognición se sustentan en circuitos neurales
separados e independientes.
2. La emoción es subcortical.
3. Las emociones están en la cabeza.
4. Las emociones se pueden estudiar meramente desde la
perspectiva psicológica.
5. Las emociones poseen una estructura similar a través de las
especies y de la edad.
6. Emociones específicas están asentadas en localizaciones
discretas en el cerebro.
7. Las emociones son sentimientos conscientes.
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