Download Juan Martos Pérez

Document related concepts

Autismo wikipedia , lookup

Condiciones comórbidas a los trastornos del espectro autista wikipedia , lookup

Uta Frith wikipedia , lookup

Lorna Wing wikipedia , lookup

Neurodiversidad wikipedia , lookup

Transcript
D. Juan Martos Pérez, psicólogo de reconocido prestigio en el ámbito del autismo, es director
del Centro DELETREA de Madrid y profesor de, prácticamente, todas las universidades
españolas y algunas a nivel internacional. Es autor de múltiples publicaciones que son referencia
para padres y profesionales de personas con TEA; forma parte del grupo de expertos en TEA del
Instituto de salud Carlos III; colabora en proyectos de investigación para mejorar la intervención
y calidad de vida de las personas con TEA y es ponente en la gran mayoría de cursos que se
organizan relacionados con el autismo.
Sus publicaciones:


















Martos, J. (1984). Los padres también educan. Madrid: APNA. (Segunda edición en
2005)
Martos, J. (1985). Comunicación simultánea: un modelo de enfrentar los déficits
lingüísticos del niño autista. Estudios de Psicología, 19-20. Madrid
Martos, J. (1987). Pautas de interacción entre madre e hijo. Minusval, 52. Madrid.
Diez-Cuervo, A. y Martos J. (1989). Definición y etiología. En VV.AA: Intervención
educativa en autismo infantil. Madrid: MEC.
Martos, J. (1989). Habilidades de autonomía. En VV.AA: Intervención educativa en
autismo infantil. Madrid: MEC.
Martos, J. (1992). Autismo y modificación de conducta. En Bonet, T. (comp.) Problemas
psicológicos en la infancia: programas de intervención. Valencia: Promolibro.
Martos, J. y Fortea, S. (1993). Adaptación a la población española del Perfil
Psicoeducacional de Adolescentes y Adultos (AAPEP). Primer caso práctico. En Canal,
R et al. (Eds). El autismo 50 años después de Kanner (1943). Salamanca: Amarú.
Martos, J. y Fortea, S. (1994) Psychological assessment of autistic adolescent and
adults. Journal of Autism and Developmental Disorders, Londres.
Martos, J. y Rivière, A. (1997). Relación entre indicadores pronósticos y desarrollo a
largo plazo en sujetos autistas. En VV.AA.: La esperanza no es un sueño. Actas del 5º
Congreso Internacional de Autismo-Europa. Barcelona: Fundación ONCE.
Martos, J. (1997). Explicación psicológica y tratamiento educativo. En Rivière, A y
Martos, J. (comp.) El tratamiento del autismo. Nuevas perspectivas. Madrid: Imserso.
Martos. J. (1999) Comunicación y lenguaje en autismo: intervención y tratamiento. En
Martín, J.D. (Eds.) Logopedia escolar y clínica. Últimos avances en evaluación e
intervención. Madrid: CEPE.
Martos, J. Monsalve, c y López, G. (2000). La enseñanza de la conducta de señalar. En
Rivière, A. y Martos, J. (comp.) El niño pequeño con autismo. Madrid: APNA.
Martos, J (2001). La intervención educativa desde las posiciones explicativas
neuropsicológicas en autismo. Revista de Neurología Clínica, 2 (1). Barcelona: Viguera.
Martos, J. (2001) Espectro autista: una reflexión desde la práctica clínica. En Martos, J, y
Rivière (comp.) Autismo: Comprensión y explicación actual. Madrid: Imserso.
Martos J. y Martínez, C. (2001). Autismo. Una revisión desde la investigación actual.
Psykhé, 10, 2-3. Santiago de Chile.
Martos, J. (2001) Autismo. Definición instrumentos de evaluación y diagnóstico. En
Valdez, D. (Coor). Autismo: enfoques actuales para padres y profesionales de la salud y
la educación. Buenos Aires: Fundec.
Martos, J. (2001) Autismo un desafío psicológico y neurobiológico. En Rosas, R. (comp.)
La mente reconsiderada. Santiago de Chile: Psykhé.
Martos, J. (2002). Autismo: un trastorno penetrante del desarrollo. En Martos, J. y Pérez
Juliá, M. (Coords.) Autismo. Un enfoque orientado a la formación en logopedia.
Colección Logopedia e Intervención. Valencia: Nau Llibres.




















Martos, J. y Ayuda, R. (2002). Comunicación y lenguaje en el espectro autista: el
autismo y la disfasia. Revista de Neurología, 34 (Supl 1). Barcelona: Viguera.
Martos, J. y Martínez, C. (2002). Autismo. Sevilla: Fundación Verbum.
Martos, J. y Ayuda, R. (2003). Autismo e hiperlexia. Revista de Neurología, 36 (Supl 1):
S57-S60.
Martos, J. y Ayuda, R. (2004). Desarrollo temprano: algunos datos procedentes del
autismo y los trastornos del lenguaje. Revista de Neurología,38 (Supl 1): S39-S46.
Martos, J. (2005). Intervención educativa en autismo desde una perspectiva psicológica.
Revista de Neurología, 40 (Supl 1): S177-S180.
Martos, J. et al. (2005). El Inventario de Espectro Autista (IDEA) de Ángel Rivière y sus
implicaciones educativas y terapéuticas. En Daniel Valdez (comp.) Evaluar e intervenir
en autismo. 21-44. Madrid: A. Machado libros.
Martos, J., González, P. M., Llorente, M. y Nieto, C. (2005). Nuevos desarrollos en
Autismo. El futuro es hoy. Madrid: APNA-Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
(traducido al inglés: New Developments in Autism. The future is today. Londres: Jessica
Kingsley Publishers, 2006)
Martos, J. y Llorente, M. (2005). Trastornos Generalizados del Desarrollo. En Mª Gracia
Millá y Fernando Mulas (coords.) Atención Temprana. Desarrollo infantil, diagnóstico,
trastornos e intervención. 709-724. Valencia: Promolibro.
Martos, J. (2006). Autismo, neurodesarrollo y detección temprana. Revista de
Neurología, 42 (Supl 29): S99-S102.
Martos J. et al. (2006). Síndrome de Asperger. Otra forma de aprender. Madrid:
Comunidad de Madrid. Consejería de Educación.
Ayuda, R y Martos, J. (2007). Influencia de la percepción social de las emociones en el
lenguaje formal en niños con síndrome de Asperger o autismo de alto funcionamiento.
Revista de Neurología, 44 (Supl 2): S57-S60.
Martos, J. y Morueco, M. (2007). Espectro autista: un modelo multidimensional del
desarrollo en autismo. Infancia y Aprendizaje, 30 (3), 381-395
Martos, J. et al. (2008). Los niños pequeños con autismo. Soluciones prácticas para
problemas cotidianos. Madrid: CEPE.
Martos, J. (2009). Procesos de atención en autismo. Revista de Neurología, 46 (Supl 1).
S69-S70.
Paula, I. y Martos, J. (2009). Síndrome de Asperger y autismo de alto funcionamiento:
comorbilidad con trastornos de ansiedad y del estado del ánimo. Revista de Neurología,
48 (Supl 2).
Paula, I., Martos, J y Llorente, M. (2010). Alexitimia y síndrome de Asperger. Revista de
Neurología, 50 (Supl 3), S85-S90.
Belinchón, M., Hernández, J., Martos, J., Sotillo, M.; Márquez, M.O., y Olea, J. Hacia una
detección más temprana del SA y el Autismo de Alto Funcionamiento: Construcción y
propiedades psicométricas de una prueba en castellano (Escala Autónoma). En prensa.
Juan Martos (2011). Autismo y trastornos de espectro autista. Definición, génesis del
trastorno y explicaciones psicológicas. En D. Valdez y V. Ruggieri (Comps). Autismo. Del
diagnóstico al tratamiento”. Buenos Aires: Paidós
Juan Martos e Isabel Paula (2011). Una aproximación a las funciones ejecutivas en el
trastorno del espectro autista. Revista de Neurología 52 (Supl 2).
Ayuda, R., Llorente, M., Martos, J., Rodríguez y Olmo, L. (2012). Medidas de estrés e
impacto familiar en padres de niños con trastornos del espectro autista antes y después
de su participación en un programa de formación. Revista de Neurología 54 (Supl 1)
S73-S80.



Martos J. et al. (2012). Trastornos del espectro Autista de Alto Funcionamiento. Otra
forma de aprender. Madrid: CEPE.
Martos J. et al. (2012). El síndrome de Asperger. Evaluación y Tratamiento. Madrid:
Síntesis.
Martos J. et al. (2013).Evolución y seguimiento de los trastornos de espectro autista.
Revista de Neurología 54(Supl 1) S61-S66.