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PROTOCOLO DE EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
DE PACIENTES CON TRASTORNO MENTAL GRAVE (TMG)
DE CURSO CRÓNICO
AUTORES: Begoña Iriarte*, Arantza Iribarren*, Pedro Rico-Villademoros**, Sergi Andrés**, Vital Arce**, José Mª García**.
*Psicóloga Clínica Adjunta (RSMB)
**PIR (RSMB)
INTRODUCCIÓN
La iniciativa de diseñar e implementar el presente protocolo surge como respuesta combinada a necesidades de tipo asistencial y docente de la
nueva Red de Salud Mental de Bizkaia (RSMB). En este contexto y dentro del proceso asistencial del “Trastorno Mental Grave de Curso Crónico”,
se ha constituido un pequeño grupo de trabajo formado por psicólogos clínicos de la RSMB con la colaboración de los cuatro psicólogos residentes cuyo objetivo está siendo la puesta en común de las buenas prácticas desarrolladas en cada uno de los servicios, la homogeneización básica
de los procesos de atención (evaluación, intervención, coordinación) y la elaboración conjunta de materiales.
OBJETIVOS
Conocimiento de las capacidades cognitivas de los pacientes diagnosticados de Trastorno Mental Grave (TMG) para formular una propuesta
de intervención cognitiva en el Plan Individual de Rehabilitación (PIR) si procede.
 Aproximarnos a una validez ecológica, o lo que es lo mismo evaluar las relaciones entre los rendimientos del sujeto en un test y la capacidad de funcionamiento en la vida cotidiana.

METODOLOGÍA
Perfil del paciente y ámbito de aplicación:
Pacientes con diagnóstico de esquizofrenia u otros trastornos
mentales graves (T. esquizoafectivo).
Los pacientes pertenecerán a los tres hospitales psiquiátricos
de la red (H. de Bermeo, H. de Zaldibar, H. de Zamudio).
Pruebas preliminares: Escala de valoración de la no conciencia de
enfermedad mental ( S U M D ) , Escala Breve para el Deterioro Cognitivo (SCIP), Escala de Cognición Social para la Psicosis (GEOPTE),
Inventario de Actitud ante la Medicación (DAI). Escala Subjetiva para
Investigar la Cognición en la Esquizofrenia.
DOMINIO / PROCESOS
SUBTEST
TEST
INTELIGENCIA PREMÓRBIDA Vocabulario
VELOCIDAD DE PROCESAPalabra, Color
MIENTO
Clave Números
Parte A
WAIS-III
STROOP
WAIS-III
TMT
MEMORIA DE TRABAJO
Dígitos
Localización Espacial
WAIS-III
WMS-III
APRENDIZAJE-MEMORIA
Lista de Palabras I y II
Escenas I y II
WMS-III
WMS-III
MEMORIA PROSPECTIVA
Cita y Objeto
De los resultados se derivará una puntuación en el ítem correspodiente al funcionamiento cognitivo (ítem 4) de la escala
“Health of the Nation Outcome Scales” (HoNOS).
FUNCIONES EJECUTIVAS
-Flexibilidad y Categorización
-Inhibición
-Planificación
-Fluidez Verbal
Parte B y B-A
WCST-64
PC + Interferencia
Mapa del Zoo
Palabras “animales” y “P”
TMT
WCST-64
STROOP
BADS
TBR
Comprobar la correlación entre los resultados del Protocolo y el
SCIP, para valorar la eficacia del mismo.
Cognición Social
Manejo Emocional
MSCEIT
Batería estándar:
Para la selección de las pruebas se ha tomado como referencia la Batería Cognitiva de Consenso Matrics (MCCB), el
proyecto CNTRICS (Cognitive Neuroscience-Based Treatment Research to Improve Cognition in Schizophrenia) los
protocolos de investigación utilizados por el equipo de J. Tirapu y N. Ojeda, que a su vez se basan en referencias anteriores.
RMBT
LA ADAPTACIÓN DE LA BATERÍA SE HA REALIZADO SEGÚN LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
- Estimar el funcionamiento intelectual previo como referencia comparativa.
- Priorizar pruebas aplicables a personas con bajo nivel cultural o educativo.
- Estar enfocadas hacia la intervención (cognitiva y psicosocial)
- Explorar todos los dominios/procesos cognitivos habitualmente afectados en este tipo de trastornos.
- Usar al menos una medida por dominio y modalidad sensorial, si es posible.
- Priorizar pruebas y baremos validados en población española.
- Incluir versiones computerizadas de las pruebas en las que estén disponibles para agilizar aplicación y corrección.
CONCLUSIONES
La evaluación neuropsicológica no ha de plantear de forma exclusiva una intervención específica sobre determinados procesos cognitivos sino que ha de considerar la coordinación y puesta en marcha de programas de intervención que coordinen estrategias de intervención cognitiva con otras destinadas a reducir los problemas emocionales y favorecer la integración social. La evaluación neuropsicológica nos puede indicar cuales
son los subprocesos implicados que pueden estar afectados, pudiendo así establecer la diana sobre la que intervenir de forma mas eficaz.
Este trabajo ha sido subvencionado por la Asociación Centro de Investigación de Excelencia en Cronicidad Kronikgune (kronik11/031).
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