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Actividades Complementarias
PROYECTO: TALLERES CON NIÑOS CON DIFERENTES
NECESIDADES EDUCATIVAS
“HOY APRENDEMOS TODOS”
1.- INTRODUCCIÓN. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Debido a que cada año, se produce un incremento de la detección de un mayoria número de niños con necesidades
educativas especiales; y concretamente las estadísticas nos dicen que por ejemplo el trastorno de TDAH (Trastorno
de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad) es un trastorno que afecta ente el 8 y el 10 por cien de la población
en edad escolar. Consideramos que es importante desarrollar un taller que ayude a complementar el trabajo que se
lleva a cabo tanto desde el colegio como desde la familia.
A menudo, los niños con este trastorno son incapaces de prestar atención a una tarea concreta durante un período
prolongado, suelen ser hiperactivos o inquietos y, en general, son desorganizados e impulsivos. Algunos niños con
TDAH presentan sobre todo problemas para mantener la atención, otros son primordialmente hiperactivos e
impulsivos y otros tienen problemas en ambas áreas. En ocasiones, sacan malas
notas en la escuela y son lentos para desarrollar habilidades sociales.
Diagnóstico
Los síntomas persisten durante al menos 6 meses:
¨ No parece escuchar.
¨ Se olvida de las cosas.
¨ Manifiesta dificultades para seguir instrucciones.
¨ Tiene dificultades para prestar atención.
¨ Se distrae con facilidad.
¨ Parece desorganizado.
C/ Vélez de Guevara, 25, 1ºC 26005 Logroño – La Rioja
Telf: 941 100 788 [email protected]
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¨ No para quieto.
¨ Está inquieto.
¨ Le es difícil jugar tranquilamente.
¨ Interrumpe a los demás.
¨ Se levanta cuando no debe.
¨ Habla demasiado.
DIAGNÓSTICO
Los niños en los que se establece el diagnóstico de TDAH han de presentar varios de los signos y síntomas
mencionados hasta un grado considerado como “perjudicial” y con una frecuencia mucho mayor de lo que
predecible para su edad y nivel de maduración.
2.- OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO::
•
Reducir o eliminar los síntomas asociados
•
Mejorar las consecuencias del TDAH: aprendizaje, lenguaje, escritura, relación social, actitud en el entorno
familiar, etc
•
Mejorar la calidad de vida y de relación de estos niños con su entorno
3.- PARTICIPANTES:
Este taller esta destinado a todo tipo de niños que lo soliciten, pero se hará hincapié en que participen niños con
necesidades educativas especiales. En concreto niños con Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad,
o ambas a la vez, el niño inatento, el niño con retraso escolar.
4.- LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: COLEGIOS O SEDES DE APAS
5.- ACTIVIDADES A LLEVAR A CABO: TALLERES DE GRUPOS POR EDADES
6.- EVALUACIÓN FINAL DEL TALLER
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GRUPO DE NIÑOS EN EDAD INFANTIL ( GRUPO 1)
Grupo Infantil (4 a aprox. 8-9 años):
•
AREA PSICOMOTRIZ. Potenciar aquellas habilidades motrices deficitarias que le
dificultan en la realización diaria del trabajo escolar (coordinación psicomotriz,
orientación espacio-temporal, percepción-discriminación, atención-memoria…)
•
AREA DE SOCIALIZACIÓN. Desarrollar estrategias de interacción social para establecer
de forma adecuada la integración del niñ@s en su medio escolar y social con los
iguales y con adultos. (Respeto de normas, comportamientos asertivos, control de la
impulsividad…)
•
AREA COGNITIVA: Entrenamiento en autoinstrucciones para el refuerzo en tareas de
aprendizaje y en conductas sociales.
•
ASESORAMIENTO Y COORDINACION CON LOS FAMILIARES: con el objeto de
establecer un trabajo coordinado y reforzar en casa las capacidades, conductas y/o
estrategias trabajadas en grupo. Asi como para comentar la mejoría y/o nuevas
necesidades detectadas por parte de la familia o del centro escolar, con el objetivo de
poder ser trabajadas en grupo.
•
SESIONES CONJUNTA PARA FAMILIARES Y NIÑOS: Tras el éxito del año pasado, de
nuevo se realizarán sesiones conjuntas de padres y niños, con el objetivo de observar
y aprender nuevos métodos de trabajo, a través de juegos y actividades cooperativas
en niños de edad infantil.
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GRUPO DE NIÑOS PRE-ADOLESCENTES ( GRUPO 2)
Grupo pre-adolescentes ( 9 a aprox. 12-13 años):
Las actividades van dirigidas a incidir sobre las áreas de desarrollo del preadolescente:
•
AREA COGNITIVA. Desarrollar habilidades conductuales y cognitivas necesarias para
adquirir la máxima autonomía e integración social del niñ@, evitando así el rechazo y
el aislamiento social (planificación, razonamiento, autoinstrucciones …)
•
AREA DE SOCIALIZACIÓN. Potenciar el desarrollo y uso de las habilidades sociales
básicas y avanzadas , necesarias para la mejora en las relaciones sociales del niñ@ en
su entorno: con los adultos, con sus iguales (responder y/o preguntar de forma
asertiva, resolución de conflictos, empatía...). Fomentar la autoexpresión, favoreciendo
el desarrollo de habilidades para el expresión de pensamientos, sentimientos y
necesidades.
•
ASESORAMIENTO Y COORDINACION CON LOS FAMILIARES: con el objeto de
establecer un trabajo coordinado y reforzar en casa las capacidades, conductas y/o
estrategias trabajadas en grupo. Así como para comentar la mejoría y/o nuevas
necesidades de trabajo en grupo detectadas por parte de la familia o del centro
escolar, con el objetivo de poder ser trabajadas en grupo.
•
SESIONES CONJUNTA PARA FAMILIARES
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Telf: 941 100 788 [email protected]
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Actividades Extraescolares
PROYECTO: TALLERES CON NIÑOS EN EDAD ESCOLAR
“FIESTA RED VOLUNTARIOJA”
“TALLERES TEMÁTICOS”
“EXCURSIONES”
Fiesta Red VoluntaRioja. Gracias a nuestros aprendices de
cocineros merendamos una deliciosa tarta de chuches. También nos
divertimos con los Juegos Gigantes de Damas y Enredos, Yincana con
regalo de camiseta para el equipo ganador...y muchas actividades más.
“CONVIVENCIA INTERCULTURAL”
“RECICLA FÁCIL”
“1 2 3 CHOCOLATE INGLÉS”
“TODAS LAS FAMILIAS QUE HAY”
Zancos Saltadores
Demostración de estos novedosos
zancos, con los que se pueden realizar saltos de hasta
dos metros de alto y zancadas de 3 metros de largo.
Excursiones para niños de 8 a 12 años. Visita
cualificadas:
Horario de 10 a 18H. Precio 10€.
C/ Vélez de Guevara, 25, 1ºC 26005 Logroño – La Rioja
cultural,
monitoras
Telf: 941 100 788 [email protected]