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EVACUACIÓN
Fuego, explosión, escape de gas, problemas eléctricos,
amenaza de bomba u otra situación potencial de incendio
Si suena la alarma de fuego:
 Calmadamente reuna a los niños; cuente las cabezas.
 Tome la mochila de emergencia, la hoja en que firman y la





libreta de asistencia.
Toque la puerta. Si está caliente, no la abra (vea las
instrucciones abajo).
Salga del edificio usando la ruta de escape primaria. Si está
bloqueado por el humo/fuego, utilice la ruta de escape alterna.
Si el fuego es detectado haga que los niños gateen para poder
escapar. “Manténganse abajo y continuen.” No se levanten
hasta que estén lejos del edificio.
Vaya al lugar de reunirse afuera:
__________________________________
Cuente los niños. Notifique al personal de emergencia si falta
alguna persona.
!Manténganse juntos! Todo el personal y los niños deben
permanecer en el lugar de reunión señalado hasta que
sean informado de lo contrario. Una vez afuera, el personal
designado debe notificar al cuerpo de bomberos, en caso
de necesidad.
Si se bloquea la salida:
 Si la puerta se siente caliente, no la abra. Puede haber fuego
en el otro lado. Manténganse en el salón.
 Ponga las cobijas u otro material debajo de la puerta para
bloquear el humo.
 Reuna a los niños cerca de la ventana. El escape puede ser
posible a través de la ventana.
 Si el escape no es posible, notifique a la emergencia.
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RESGUARDO EN EL SITIO
Tornado o Clima Severo (o malo)
Alerta de Tornado: Los tornados son posibles.
 Observe el cielo. Escuche la radio o la televisión para más




información.
Esté preparado para resguardarse.
Si no esta en una area segura (como una cafeteria abierta),
muévanse a una area segura.
Calmadamente reuna a los niños; cuente las cabezas.
Tome la mochila de emergencia, la hoja en que firman y la
libreta de asistencia.
Advertencia de Tornado: Un tornado se ha visto o ha sido
indicado por un radar.
 Calmadamente reuna a los niños; cuente las cabezas.
 Tome la mochila de emergencia, la hoja en que firman y la





libreta de asistencia.
Inmediátamente tome los niños a la área más segura:
__________________________________
Evite las ventanas y las puertas de vidrios. Cierre las puertas a
los curators exteriores.
Los niños deben sentarse en posición de protección. Proteja las
cabezas con cobijas e otras coverturas disponibles.
Cuente las cabezas. Notifique al director de centro o el personal
de emergencia si alguna persona falta.
Mantenga los niños sentados y en posición de protección hasta
que sea avisado por las autoridades “de que todo ha pasado”.
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CERRAR
Situación Potencialmente Violenta: Tiroteo, situación de
rehén, intruso, adulto bajo influencia, padre sin-custodia, etc.
Procedimiento: “CERRAR”
 Cierre y ponga llave a todas las puertas.
 Apague las luces.
 Haga que los niños se sienten calladamente en las áreas más
seguras.
 El area más segura durante “CERRADO” es:
____________________________________
 Cuente: Cerciórese de que todos los niños estén en el cuarto.
Notifique al personal de emergencia si falta alguna persona.
 Mantenga los niños sentados y callados hasta que se le den
nuevas instrucciones.
Si evacuación es recomendada:
Lleve los niños a una área segura.
 Siga instrucciones dadas por el personal de emergencias.
 Calmadamente reuna los niños; cuente las cabezas.
 Tome la mochila de emergencia, la hoja en que firman y la





libreta de asistencia.
Salga del edificio usando la ruta de escape primaria.
Vaya al lugar de reunirse afuera identificado por el personal de
emergencia.
Cuente las cabezas. Notifique a las autoridades si alguna
persona falta.
Lleve los niños a una área segura como instrujido por el
personal de emegencias.
Notifique los padres de familia.
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INUNDACIÓN
Determine si el local o las rutas de viaje
están en áreas de inundación.
Alerta de Inundación: La inundación es posible.
Advertencia de Inundación: La inundación está ocurriendo u
ocurrirá pronto.
 Si está aconsejado el evacuar, hágalo inmediatamente.
Alerta de Inundación Rápida: La inundación rápida es posible.
 Si usted está en una área de riesgo de inundación rápida, usted debe
trasladarse a un lugar o tierra más alta.
Advertencia de Inundación Rápida: La inundación rápidab
está ocurriendo.
 Si usted está en un área de riesgo de inundación rápida, vaya a un
lugar o tierra más alta inmediatamente.
Advertencia de Corriente urbana y riachuelo: La inundación
de las calles, corrientes pequeñas riachuelos y áreas
bajas está ocurriendo.
 Si se recomienda la evacuación, sigue la ruta de evacuación adecuada
para evitarn áreas potenciales de inundación.
Procedimientos de Evacuación:
 Intente irse bastante temprano para evitar el quedar aislado con los





caminos inundados.
Tome la mochila de emergencia, la hoja en que firman y la libreta de
asistencia.
Salga del edificio usando la ruta de escape primaria.
Escuche en un radio con pilas o en el radio del vehículo las
instrucciones de la evacuación.
Siga las rutas de evacuación recomendadas -- los atajos cortos
pueden estar bloqueados. Tenga los mapas claramente marcados con
rutas alternas de evacuación.
! NUNCA intente el conducir a través de agua o de calles
inundadas!
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DERRAME DE MATERIALES QUÍMICOS,
BIOLÓGICOS, O PELIGROSOS
Siga las recomendaciones del personal de emergencia. La
acción puede ser mantenerse o resguardarse en el sitio o
evacuar y trasladarse o un lugar seguro.
Resguardo en el sitio: Prevenga la exposición al material
peligroso.
 Calmadamente reuna a los niños; cuente las cabezas.
 Tome la mochila de emergencia, la hoja en que firman y la libreta de





asistencia.
Vaya al área más segura del edificio; un sitio interno sin ventanas
exteriores.
El area más segura es: _______________________________
Cierre todas las ventanas y puertas. Selle todas las aberturas con
material disponible (cinta, paño, etc.)
Cierre los sistemas de ventilación y conductos de aire. La persona
señalada cerrará el sistema de calefacción y aire acondicionado.
Notifique al director del programa o a personal de emergencia de su
localización. Manténgase en ese sitio hasta que le sean dadas nuevas
instrucciones.
Evacuación: Transporte a los niños a un lugar seguro.
 Calmadamente reuna a los niños; cuente las cabezas.
 Tome la mochila de emergencia, la hoja en que firman y la libreta de





asistencia.
Salga del edificio usando la ruta de escape primaria.
Vaya al lugar de reunión exterior: _______________________
Cuente los niños y el personal. Notifique al director o al personal de
emergencia si cualquier persona falta.
Traslade a los niños a un lugar seguro según le sea dirigido por
personal de emergencia.
Notifique a los padres.
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Interrupción De La Luz
Si no hay alambres caídos o peligro inmediato:
 Comience a llamar a los padres/guardianes para informarles la
situación después de 1 hora de que el servicio de luz haya sido
interrumpido.
 Llame a los padres de infantes y/o de niños con necesidades
especiales primero. Estas familiaspueden necesitar se
rllamadas más pronto dependiendo del nivel de interrupción de
las retinas básicas de cuidado.
El local Puede cerrarse si las condiciones siguientes
están presentes:
 La temperatura ambiental es de 68 grados o menos o es mayor




de 85 grados, si estás temperaturas se han mantenido por una
hora y, no hay expectativa de restauración del aire
acondicionado/calefacción dentro de una a dos horas próximas
y/o las condiciones del sitio previenen la ventilación y la
respiración adecuada.
La luz (natural o de emergencia) sea disminuido a tal punto que
los niños y el personal están en riesgo.
Las líneas telefónicas estarán fuera de servicio por más de una
hora y no hay teléfonos portátiles auxiliares disponibles. El
personal debe tener medios de contactar a todos los padres
para que busquen a sus niños antes de cerrar el local.
Las necesidades alimenticias de los niños no pueden ser
cubiertas.
Hay una perdida de agua que interrumpe el cambio de pañales,
el lavado de las manos y el uso del baño apropiados con agua
corriente limpia por más de 1 hora.
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TERREMOTO
Evite, cubra y agárrese
Dentro del local:
 Arrójese inmediatamente al piso.
 Métase debajo de un escritorio o de una mesa.
 Manténgase alejado de ventanas, chimeneas, muebles y/o






armarios pesados.
Manténgase en el mismo lugar hasta que la tierra pare de
moverse.
Cuente los niños y el personal.
El area más segura es:
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Después del terremoto, deje el edificio.
Calmadamente reuna los niños; cuente las cabezas.
Tome la mochila de emergencia, la hoja en que firman y la
libreta de asistencia.
Fuera del local:
 Aléjese de edificios, puentes, o de objetos que pudieran caerle
encima.
 Tírese al piso.
 Manténgase en el mismo lugar hasta que la tierra pare de
moverse.
 Cuente los niños y el personal
Después del terremoto – no vuelva a entrar en el edificio.
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AMENAZA DE BOMBA
Amenaza Telefonica o Verbal:
 Obtenga la información de la persona.
 Llame el numero 911. La policia determinará si debe evacuar o
shelter-in (Asegurar el edificio).
 Directo del centro o la persona asignada se comunicara con el
personal.
 SI DEBEN EVACUAR – Personal de emergencia dará
instrucciones acerca de la ruta mas segura de evacuación.
 Reuna los niños; cuente las cabezas.
 Tome la mochila de emergencia, la hoja en que firman y la
libreta de asistencia.
Paquete o Aparato Sospechoso:
 Mueva los niños lejos del objeto.
 Notifique al director del centro o persona asignada; llame al
911.
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
NO mueva, toque, o maneje el objeto.
NO use radios o celulares.
NO apague las luces o toque los encendedores.
NO Haga sonidos altos.
NO active sistemas de alarma.
Calmadamente reuna los ninos; cuente las cabezas.
Tome la mochila de emergencia, la hoja en que firman y la
libreta de asistencia.
 Evacuen usando la ruta más segura fuera del edificio. No use el
área donde esta el objeto.
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