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Curso de Hidrología Marina
El poder curativo del Agua de Mar
Reconocido de INTERÉS SANITARIO por el IES (Institut d’Estudis de Salut) del
Departament de Sanitat i Seguretat Social de la Generalitat de Catalunya. Resolución
16/11/2005
Duración: 600 hs.
Objetivos del curso:
Capacitar a sus participantes en la práctica, divulgación y difusión de los principios
científicos de la Hidrología Marina, basados en:
1.- Que la Asistencia Integral al paciente cimentada en: a) la Nutrición, b) los Ejercicios
Aeróbicos en base al consumo de oxígeno, y c) la Mente, son el único método que
logrará sus objetivos en beneficio de la salud pública.
2.- Que el conocimiento profundo de la obra de René Quinton, descubridor de las
Leyes de la Constancia Marina y autor del libro El Agua de Mar Medio Orgánico, 1904,
es la base de la Hidrología Marina contemporánea.
3.- Que estudiar y comprender las características del Agua de Mar, medio interno
isotónico de todos los vertebrados, incluido el hombre, es imprescindible para dar a
conocer las bases de la Hidrología Marina.
4.- Que la aplicación y difusión del concepto al Derecho a Vivir y Morir Sano, es un
método que reduce las enfermedades en los mayores, con el consiguiente beneficio
para la salud pública y la economía de la nación.
5.- Que se ha demostrado científicamente que el agua de mar no se contamina con los
microbios accidentales de procedencia terrestre y que es un potente diurético. Por lo
que su uso, cualquiera sea la fuente de obtención, es recomendable, con las
excepciones de los casos de polución, muy diferente a contaminación, tipo Prestige.
6.- Que divulgar los poderes curativos y preventivos del agua de mar contra las
epidemias contemporáneas y sus factores de riesgo, beneficia a la salud pública y la
economía nacional.
CES Joan Maragall
c/Guifré 300, 08912 Badalona (Barcelona)
Tel.: 933 833 657 Email: [email protected] / Web: www.joanmaragall.com
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7.- Que la aplicación comparada, humanos-animales, de los conocimientos sobre el
agua de mar, impedirá que más náufragos mueran de sed y hambre en el mar.
8.- Que el agua de mar como el nutriente más completo de la Naturaleza, tiene la
capacidad para nutrir y recuperar a los niños del tercer mundo, a través de la red de
Dispensarios Marinos que patrocina Aqua Maris en varios continentes. Anualmente
mueren diez millones de niños en el planeta Tierra por desnutrición.
9.- Que los animales se pueden beneficiar, y también igual que los humanos, de las
características nutricionales del agua de mar. Y también en las plantas.
10.- Que se deben impulsar las investigaciones para estudiar las posibilidades del uso
del agua de mar en la agricultura y el uso doméstico domiciliario.
11.- Que se ha demostrado científicamente que, la falta de defensas del organismo se
debe a la deficiencia en oligoelementos, los microelementos que en cantidades
infinitesimalmente pequeñas necesitan todos los organismos. Precisamente en el mar
es donde se encuentran todos y en la forma orgánica y biodisponible.
Biodisponibilidad que no tienen los micronutrientes de la industria farmacéutica que
tienen problemas para atravesar las barreras intestinal y celular.
12.- Que solamente con un cambio de Estilo de Vida adecuado es posible la defensa
Integral de la Salud Pública. Estilo de vida que precisa de la herramienta de las técnicas
de la Mente para poder ser puesto en práctica. Parménides dijo, 500 a.C., “Pensar y ser
son la misma cosa, y somos lo que pensamos”.
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Temario del curso:
MÓDULO 1: LA UTILIZACIÓN DEL AGUA DE MAR
• UNIDAD 1.1: Introducción. Principios sobre el agua de mar
1.1.1. Como nace un paradigma
1.1.2. Poder curativo del agua de mar: La panacea
1.1.3. El agua de mar constituye el 70% del volumen corporal del ser humano
1.1.4. Leyes de la constancia marina
1.1.5. La biología es la ciencia del agua
1.1.6. Especialistas e ignorancia
1.1.7. Contaminación
1.1.8. Confusión bacteriana
1.1.9. No hay gérmenes patógenos per se
1.1.10. Agua de mar hipertónica endovenosa
1.1.11. Nutrición orgánica marina
1.1.12. Hierbas
1.1.13. Ciencia y agua de mar
1.1.14. Asistencia integral
1.1.15. Derecho a vivir y morir sanos
1.1.16. Los peces no enferman en alta mar
• UNIDAD 1.2: Aspectos generales de la salud y el agua de mar
1.2.1 Los peces y los seres humanos
1.2.2 La utilización del agua de mar en la cocina
1.2.3 La sal común y las vitaminas
1.2.4 La hipertensión y el agua de mar
1.2.5 El agua de mar es diurética y elimina líquidos indeseables
1.2.6 Obesidad y agua de mar
1.2.7 Respirar el yodo del mar
1.2.8 Desinfectar con yodo
1.2.9 La piel y el agua de mar. La psoriasis
1.2.10 El estreñimiento y el agua de mar
1.2.11 Hemorroides, contusiones y el agua de mar
1.2.12 Sinusitis, caries y agua de mar
1.2.13 Cantantes, locutores, oradores y la afonía
1.2.14 Depurativos y depuración de la sangre con agua de mar
1.2.15 Rejuvenecimiento y agua de mar
1.2.16 Talasoterapia, piel y envejecimiento
1.2.17 Artritismo, dieta y agua de mar
1.2.18 Acartonamiento o gelificación y envejecimiento
1.2.19 Rehabilitación
1.2.20 Maternidad y el agua de mar
1.2.21 Diferencias entre lo químico y lo orgánico, o lo biológico y natural
1.2.22 Epidemias contemporáneas
1.2.23 Beneficios del agua de mar
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1.2.24 Estimulación fácil de las defensas del organismo
1.2.25 El cloro de las piscinas y el mar
• UNIDAD 1.3: Obtención y conservación del agua de mar
1.3.1 Agua del mar, de pozos y laboratorios
1.3.2 Conservación del agua de mar
1.3.3 Consumo de agua de mar
1.3.4 Náufragos y agua de mar
1.3.5 Alimentación invisible
• UNIDAD 1.4: La contaminación del mar
1.4.1 La gran mentira de la contaminación de las playas
1.4.2 Trajes especiales para bañarse en el mar
1.4.3 Materia fecal
1.4.4 Microbios y cloacas
1.4.5 Piel, mucosas y microbios
1.4.6 Depuración al instante
1.4.7 La sal del mar
1.4.8 El mar nunca será un estercolero
1.4.9 Dilución, dispersión y contaminación
1.4.10 Prensa y contaminación
1.4.11 Políticos y mar
1.4.12 Epidemias y catástrofes
1.4.13 Actividad bacteriana
1.4.14 Eutrotización
1.4.15 Dosificación del diccionario Vidal para el plasma marino de Quinton en Francia
1.4.16 Diccionario Vidal y plasma marino de Quinton (Francia)
• UNIDAD 1.5: Salud y enfermedad. Enfermos y agua de mar
1.5.1 Libertad de medicina
1.5.2 1.5.2Definición de salud y enfermedad
1.5.3 Salud integral
1.5.4 Medio interno, enfermedad y enfermo
1.5.5 Microbios y simbiosis
1.5.6 ¿Por qué enfermamos?
1.5.7 La comida. Alimentos ácidos y alcalinos
1.5.8 Leche y acidez
1.5.8.1 Limón, alcalinidad y vitamina C-ester
1.5.8.2 Calcio y pH
1.5.8.3 Hipertensión y artritismo
1.5.9 Osteoporosis y artritismo
1.5.10 El ejercicio físico
1.5.11 Arteriosclerosis
1.5.12 Dequelación
1.5.12.1 Agua de mar y dequelación
1.5.13 Obesidad
1.5.14 La cultura
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1.5.15 Dieta mediterránea: una falácea
1.5.16 Aprende a comer
1.5.17 La bebida
1.5.18 Artritismo mandibular y obesidad
1.5.18.1 Dolor lumbar y obesidad
1.5.18.2 Cavidades fantasmas o virtuales
1.5.18.3 Operación del estómago
1.5.18.4 Cirugía mental u holística del estómago contra la obesidad
1.5.19 La respiración
1.5.20 Lo que pensamos por ser prisioneros de la memoria
1.5.21 Péctidos y memoria
1.5.22 Estrés
1.5.23 La ignorancia
1.5.24 Epidemias clásicas y epidemias contemporáneas
1.5.25 Intoxicación y desintoxicación
1.5.26 Conclusión
• UNIDAD 1.6: Autoreparación
1.6.1 Principio vital
1.6.2 Repuestos
1.6.2.1 Autoreparación del ADN
1.6.2.2 Cicatriza ción de heridas
1.6.3 El agua de mar y las heridas
1.6.4 Callo óseo
1.6.5 Cardiomicitos. Pez Cebra.
MÓDULO 2: EJERCICIO FÍSICO, MENTE Y AGUA DE MAR
• UNIDAD 2.1: Ejercicio físico y agua de mar
2.1.1 Ejercicio físico y salud pública
2.1.2 Vacuna panacea
2.1.3 Ejercicio físico racional
2.1.4 Valencias físicas
2.1.5 Resistencia aeróbica
2.1.5.1 Consumo del oxígeno
2.1.5.2 Control de los aeróbicos
2.1.5.3 Resistencia anaeróbica
2.1.6 Resistencia física y mental
2.1.7 Coordinación
2.1.8 Equilibrio
2.1.9 Flexibilidad
2.1.10 Sentido Kinestésico
2.1.11 Fuerza, velocidad y potencia
2.1.12 Respiración
2.1.13 Tipos de ejercicios aeróbicos
2.1.13.1 Caminar enérgicamente y pasear
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2.1.13.2 Nado seco
2.1.13.3 Nado seco y caminata enérgica
2.1.13.4 Guía para la práctica del nado seco
2.1.14 Médula ósea y ejercicio
2.1.14.1 Duración del ejercicio
2.1.14.2 ¿Cuándo?
2.1.14.3 Ropa y calzado
2.1.15 Sudoración
2.1.16 Ropas plásticas
2.1.17 Rehidratación, agua de mar y bebidas milagrosas
2.1.18 Ejercicio y salud
2.1.19 Ejercicio, huesos y articulaciones
2.1.20 Osteoporosis y artritismo
2.1.21 Agua de mar y osteoporosis- artritismo
2.1.22 Ejercicio físico, diabetes, insulina, glucosa, grasas y mitocondrias
2.1.23 Prácticas
• UNIDAD 2.2: La mente y el agua de mar
2.2.1 Pensar y ser es la misma cosa y somos lo que pensamos
2.2.1.1 Unidad indivisible: mente y cuerpo
2.2.2 Concepto de persona, cuerpo, mente, espíritu y alma
2.2.3 Concepto de conciencia, preconsciente, subconsciente y metabolismo mental
2.2.4 Los sentidos
2.2.5 Fenómenos mentales
2.2.6 Reflejos condicionales
2.2.6.1 El perro de Pávlov
2.2.6.2 Lavado de cerebro
2.2.6.3 Repetición, monotonía y trance
2.2.6.4 Reflejos incondicionales o instintos
2.2.7 Agresividad
2.2.8 Estrés
2.2.9 Psicoplasia
2.2.10 Tensiones positivas
2.2.11 Tensiones negativas
2.2.8 Frecuencia cerebral y trance
2.2.8.1 Cambio de estilo de vida y relajación
2.2.9 Reprogramación
2.2.10 Insomnio e hiperideación
2.2.10.1 Respuestas sobrenaturales
2.2.11 Endorfinas y defensas
2.2.12 Visualización y parentalización
2.2.13 Querer no es poder
2.2.14 Sanación e imposición de manos
• UNIDAD 2.3: Técnicas de relajación
2.3.1 Relajación tradicional
2.3.2 Relajación de Shutz
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2.3.3 Signo senal
2.3.4 Visualización anatómica y fisiológica
2.3.5 Prácticas de relajación
MÓDULO 3: NUTRICIÓN TRADICIONAL Y AGUA DE MAR
• UNIDAD 3.1: Composición y usos del Agua de Mar
3.1.1 Necesidad de alimentos y agua
3.1.2 Medio interno
3.1.3 Proteínas
3.1.4 Aminoácidos
3.1.5 Grasas
3.1.5.1 Ácidos grasos saturados
3.1.5.2 Ácidos grasos monoinsaturados
3.1.5.3 Ácidos grasos poliinsaturados
3.1.6 Hidratos de carbono
3.1.6.1 Los alimentos blancos
o mutilados y los integrales
3.1.7 Integraciones y sinergias
3.1.8 Minerales
3.1.8.1 Azufre
3.1.8.2 Calcio
3.1.8.3 Magnesio
3.1.8.4 Manganeso
3.1.8.5 Potasio
3.1.8.6 Sodio
3.1.9 Vitaminas
3.1.9.1 Vitamina A
3.1.9.2 Complejo vitamínico B
MÓDULO 4: ESTUDIO FÍSICO Y QUÍMICO DEL AGUA DE MAR
• UNIDAD 4.1: Elementos y características del agua de Mar
4.1.1 Características del agua de mar
4.1.2 Composición Químico-Física
4.1.3 Macroelementos
4.1.4 Microelementos u Oligoelementos
4.1.5 Biodisponibilidad
4.1.6 Gases
4.1.6.1 Nitrógeno
4.1.6.2 Oxígeno
4.1.6.3 Bioxido de Carbono
4.1.7 Agua de mar artificial
4.1.8 Metales pesados
4.1.9 Características físicas del agua de mar
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4.1.10 El plancton
4.1.11 Biocenosis
4.1.12 Hormonas marinas y microbios
4.1.13 Investigaciones comparadas de René Quinton y el agua de mar
4.1.14 Plancton, ballenas y nutrición
4.1.15 Corrientes marinas
4.1.16 Cadena alimentaria, bacterias, nutrientes y plancton
4.1.17 Fitoplancton o plancton autótrofo
4.1.18 Tamaño del plancton y de los filtros
4.1.19 Agua viva
4.1.20 Transparencia del agua
4.1.21 Zooplancton o plancton heterótrofo
4.1.22 Alimentación con plancton
4.1.23 Eutrofización
4.1.24 Ballenas
4.1.24.1 Ballena Misticeta
4.1.24.2 Ballenas planctonívoras
4.1.25 Plancton y humanos
4.1.26 Plancton y náufragos
MÓDULO 5: RENÉ QUINTON. BIOLOGÍA Y FISIOLOGÍA COMPARADAS
• UNIDAD 5.1: Sobre René Quinton. Sus leyes y filosofía
5.1.1 Funerales del descubridor del Plasma Marino
5.1.2 El joven Quinton
5.1.3 Calidad humana de Quinton
5.1.4 El autodidacta olvidado
5.1.5 Dogmatismo científico
-universitario actualizado
5.1.6 Quinton en el Cairo y Londres
5.1.7 Ideas, teorías y hechos
5.1.8 El libro de Quinton: El agua de mar medio orgánico
5.1.9 Ley de la Contancia Marina
5.1.10 Observación importante sobre los solutos
5.1.11 Igualdad química del agua de mar y el medio orgánico
5.1.12 Leyes de la constancia marina
5.1.13 Origen acuático de todas las especies
5.1.14 La bacteria mitocondria y el origen de la célula
5.1.15 Sistema de Regulación de Base de Pischinger, Pasteur y Quinton
• UNIDAD 5.2: Historia contemporànea de los hallazgos de René Quintón
5.2.1 De Colombia a Tenerife pasando por París
5.2.2 Aceptado y olvidado
5.2.3 Desinformación internacional sobre contaminación y E. Coli. Las playas de Miami victimas
y ejemplo a no seguir
5.2.4 Océanos y salud pública
5.2.5 Meeting en Miami. Febrero 2003
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5.2.6 Océanos y salud humana. Riesgos y medicamentos del mar
5.2.7 Carolina del Norte. Diciembre 2001
5.2.8 Drogas de procedencia marina
5.2.9 Poder desactivador del agua de mar contra los microbios accidentales
5.2.10 Postulado de Koch. Vacunas marinas contra los Colis y otros microbios.
5.2.11 Anexo 1: Hipovolemia quirúrgica total en perro.
• UNIDAD 5.3: Anexos
5.3. 1 Experiencias Tenerife (3ª parte) Informe de las experiencias realizadas en la Universidad
de La Laguna en 1974 y 1975, escrito y actualizado a petición de la Fundación Aqua Maris, con
motivo del 1er Encuentro de Diálogo Interuniversitario sobre el Agua de Mar celebrado del 1 al
5 de mayo de 2003
5.3.2 Anexo 2: ¿Por qué los peces no enferman en alta mar?
MÓDULO 6: USOS TERAPÉUTICOS DEL AGUA DE MAR
• UNIDAD 6.1: Salud y Agua de Mar
6.1.1 Las terapias con agua de mar a través de la historia
6.1.2 Extracto de Diccionnaire Vidal de 1975
6.1.3 Tensión arterial y agua de mar
6.1.4 El agua de mar en Pediatría
6.1.4.1. Importancia biológica del agua de mar
6.1.4.2. Vía oral
6.1.4.3. Otras vías
6.1.4.4. A modo de conclusión resultaría lo siguiente.
• UNIDAD 6.2: El agua de mar en los dispensarios marinos
6.2.1. Los dispensarios marinos en Colombia.
Ponencia presentada por la Dra. Nadina Mestre y Francisco de Paula de Colombia en el 1er.
Encuentro Interuniversitario sobre el Agua de Mar (Marzo 2003)
6.2.2 Proyecto de expansión de dispensarios marinos en Colombia
6.2.3 Agua de Mar para combatir las epidemias hídricas causadas por la desnutrición en las
zonas costeras desérticas ahorrando agua dulce
6.2.4 Agua de Mar y el impacto de su consumo para la recuperación de la salud humana y
animal en Nicaragua
6.2.5 Casos clínicos
6.2.6 La Sinfonía del Agua de Mar.
• UNIDAD 6.3: Técnicas de Thalasoterapia (Dr. Pablo Saz Peiro)
Ponencia presentada en el 2on Congreso Internacional sobre el Agua de Mar Fuente de Salud y
Vida. Diciembre 2004 en Fuerteventura. (Islas Canarias)
6.3.1 Origen de la palabra
6.3.2 Factores que intervienen
6.3.2.1 Clima marino
6.3.2.2 Elementos thalasohídricos
6.3.2.3 Alimentación y ejercicio
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6.3.3 El baño de mar
6.3.4 Indicaciones de la Thalasoterapia
MÓDULO 7: HACIA UN NUEVO CONCEPTO DE HIDROLOGIA
•
UNIDAD 7.1 El agua de mar como alternativa para la desnutrición, la agricultura, la
ganadería y el medio ambiente de los habitantes de 73.000km. de costas del globo
terráqueo.
7.1.1 Efectos del desconocimiento de los usos y aplicaciones del agua de mar
7.1.2 Resultados obtenidos con el uso del agua de mar en nutrición, agricultura, ganadería y
medio ambiente.
7.1.3 Acciones realizadas para la divulgación de los usos y aplicaciones del agua de mar
7.1.4 Información, educación y divulgación del agua de mar.
7.1.5 Conclusión
• UNIDAD 7.2: naufragos y el Premio Nobel
(Gracia Márquez y Alan Bombard descubren el agua de mar hipertónica)
7.2.1 Efectos “Naufrago Voluntario durante 65 días”, Bombard, médico y héroe nacional
francés.
7.2.2 Premio Nobel Gabo García Márquez y su “relato de un náufrago
•
UNIDAD 7.3: Ahorro del agua dulce con la del mar –sin desalinizar– en la agricultura,
la ganadería y el medioambiente
7.3.1 Resumen
7.3.2 Introducción
7.3.3 El mar tiene soluciones naturales y orgánicas para la escasez de agua y la salud
7.3.4 El agua de mar tiene soluciones en agricultura y ganadería
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