Download Dr. Miguel Ángel Villa Rodríguez Residencia en Neuropsicología

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza
CARRERA DE PSICOLOGÍA
Etapa:
Módulo:
Unidad de aprendizaje:
Modalidad:
Grupo:
Nombre del profesor:
Semestre lectivo:
Formación básica
Fundamentos metodológico-instrumentales
Modelos en psicología
Curso
2253
Miguel Ángel Villa Rodríguez
2015-2
I. PRESENTACIÓN DEL CURSO
Todas las ciencias se caracterizan por regirse por determinados modelos o paradigmas que
Dr. Miguel Ángel Villa Rodríguez
Residencia en Neuropsicología Clínica
nunca directa o inmediata sino que es el resultado de un proceso de aprendizaje y construcción
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM
sirven como un marco general para interpretar su objeto de estudio, dado que la realidad no es
social. En la psicología se pueden considerar modelos simples y modelos complejos. Los modelos
simples a su vez se pueden dividir en aquellos que buscan la explicación de la conducta aludiendo a
factores internos o disposicionales y los modelos situacionales o externalistas. Los modelos
complejos o multicausales suponen que la conducta se origina a partir de más de una causa. Los
modelos complejos se pueden dividir a su vez en dualistas e interaccionistas en función de cómo
suponen que actúan los factores causales, si de forma independiente (dualista) o como resultado de
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Mente
Cerebro
Conducta
Ψ
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 Lapsicologíaexperimentaliniciósiendounapsicología
fisiológica:queríaconocerlamenteatravésdelaconductay
delcerebro.
‚ Elconduc>smolequitólamenteyelcerebroysequedó
sóloconlaconducta.
ƒ Lapsicologíacogni>valequitóelcerebroyleregresóla
mentesinlaconducta.
„ Necesitamosunapsicologíaqueintegreconducta,mentey
cerebro.
… Esnecesariovolveralapsicologíaexperimental(atención,
memoria,percepción,lenguaje,pensamiento)paraestudiar
laorganizacióncerebral(RMf)sindesecharlamentenila
conducta.
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René Descartes (1596-1650)
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“… casi cualquier
fenómeno del mundo
puede describirse en
términos geométricos
sencillos aplicables a
los procesos físicos
interconectados…”
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“… cuando dirijo la mirada hacia el cielo, veo la cúpula celeste
aplanada y el brillante disco del sol y centenares de cosas visibles bajo él ¿cuáles son los pasos que hacen esto posible?
Un rayo de luz procedente del sol penetra en el ojo y enfoca
una imagen en la retina, con lo que provoca un cambio, que a
su vez viaja hasta la capa de nervios del cerebro. La cadena entera de eventos, desde el sol hasta el cerebro es física: cada
uno de los pasos es una reacción eléctrica Pero entonces se
produce un cambio completamente distinto a los que le precedieron
y completamente inexplicable e inesperado: ante la mente se
presenta una escena visual. Veo la cúpula celeste y el sol en ella, y
centenares de otras cosas visuales. Percibo, en fin, una imagen del
mundo que me rodea.”
Sherrington, C. (1951). Man and his nature. Cambridge University Press.
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Ivan P. Pavlov
1849-1936
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“…elfisiólogoruso
Sechenovbasándoseenlos
datosconocidosensu
épocasobrelafisiologíadel
SNdiounpasodecisivo
extendiendolaideadel
reflejoaloshemisferios
cerebralesdelosanimalesy
delhombre…”(p.127
“…Actualmenteestoyen
condicionesdeformularuna
teoríafisiológicadeltrabajo
deloshemisferios
cerebrales…”(p.128)
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Los inicios de la psicología
experimental
Whilhelm Wundt
(1832-1920)
William James (1842-1910)
16
Wilhelm Max Wundt (1832-1920)
17
© 1873
18
Laboratorio de W. Wundt (1879)
de Psicología fisiológica
19
20
© 1890
© FCE 1989
21
Traducción del
inglés
Por el Lic.
Ezequiel A.
Chávez
Profesor de
Psicología
En la Escuela
Nacional
Preparatoria
1920
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Edward L. Thorndike (1874-1949)
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John Broadus
Watson
(1878-1958)
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Watson entrenando al
“pequeño Alberto”
a tenerle miedo a una
rata…
… y al propio Watson
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… los principios del condicionamiento
aplicados a los comerciales…
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B. F. Skinner
(1904-1990)
Psicólogo
estadounidense.
Comenzó sus tareas
docentes en la Univ.
de Harvard y las
continuó en las Univ.
de Minnesota ...
30
© 1959; 1961; 1972
© 1957
© 1971
© 1953
© 1957
© 1938
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Chomsky, N. (1959). Review
of Skinner’s Verbal Behavior.
Language, 35, 26-58.
EèR
“La naturaleza de la vida
mental no puede investigarse
eficazmente sin una teoría
sobre cómo están organizadas
las estructuras y procesos
cerebrales y con qué principios
operan...”
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Plans and the structure of behavior
© 1960
Madrid: Debate, 1983
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Karl lashley (1890-1958)
Psicólogo y psicofisiólogo
estadounidense. Prof. en las
Univ. de Minnesota
(1920-26), Chicago
(1929-35) y Harvard
(1935-55). Su mayor
contribución a la psicología
fue el estudio de la
localización cerebral de las
funciones psicológicas ... 39
La psicofisiología
} 
Estudios de aprendizaje y memoria en ratas, “en
busca del engrama”
} 
Su trabajo se resumen en la postulación de 2
teorías:
◦  La acción de masa: Las acciones del cerebro y su cortex
funcionan como un único ente único (como un todo)
◦  Equipotencialidad: Si ciertas áreas del cerebro eran
dañadas, otras áreas podrían realizar su papel.
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Donald Olding Hebb (1904-1985)
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Prefacio
Enestelibroheintentado
reunirvariaslíneasde
inves>gaciónenunateoría
generaldelaconducta,que
intentasalvarelvació
existenteentrela
neurofisiologíayla
psicología,asícomoelque
separaalapsicologíade
laboratoriodelosproblemas
delaclínica…
Montreal
Abril,1949
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ESTUDIOS DE RESONANCIA MAGNÉTICA FUNCIONAL
Las hipótesis
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El que sólo sabe
psicología, ni de
psicología sabe…
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Arthur Shopenhauer (1788-1860)
El “nudo del mundo”: de qué modo
se relaciona la experiencia subjetiva
con ciertos eventos descriptibles
objetivamente.
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