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ÍNDICE
PRESENTACIÓN ................................................................................................................................... 3 OBJETIVOS DEL CURSO ...................................................................................................................... 4 PROGRAMA ......................................................................................................................................... 5 ESTRUCTURA.................................................................................................................................... 5 ACREDITACIÓN ............................................................................................................................... 5 CONTENIDO ..................................................................................................................................... 5 CALENDARIO ................................................................................................................................ 14 METODOS DIDACTICOS ................................................................................................................ 14 DESARROLLO DEL CURSO ............................................................................................................... 14 METODOS DIDACTICOS ................................................................................................................ 14 EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO ................................................................... 14 CAJA RURAL DE TOLEDO .......................................................................................................... 15 ORGANIZACIÓN DEL CURSO .......................................................................................................... 15 SECRETARIA ADMINISTRATIVA .................................................................................................. 15 PRECIO DEL CURSO Y FORMAS DE PAGO ............................................................................... 15 BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN .............................................................................................................. 16 2
PRESENTACIÓN
Las enfermedades respiratorias son una importante causa de consulta en los
servicios desaludtantoenlapoblaciónadultacomopediátrica.Estospacientes
en muchas ocasiones requieren hospitalizaciones, incapacidad laboral y/o
escolar generando consecuencias importantes para quienes las padecen,
limitandosusactividadescotidianasdelavidadiaria.Elincrementodeestetipo
de patologías y su gravedad puede deberse a varios factores como la
contaminación ambiental, cambios climáticos, accidentalidad, ambientes
laborales inadecuados o con riesgos latentes y susceptibilidad individual entre
otras.Lafisioterapiarespiratoriaseconstituyecomounadisciplinaespecializada
en el manejo de las diferentes disfunciones del aparato respiratorio de los
pacientes,conunobjetivocomún:mejorarsucalidaddevida.
Actualmente existe una gran necesidad de una actuación especializada
multidisciplinar y coordinada en el paciente con patología respiratoria tanto
ambulatorio como hospitalizado. Como parte de ese equipo, el fisioterapeuta
debe disponer de una formación y entrenamiento adecuados para potenciar la
recuperación del paciente, adentrándose en áreas antes desconocidas como son
lasunidadesdecuidadoscríticos,reanimación,quirófano,etc.yactuandodesde
diferentesprismas(atenciónprimaria,atencióntemprana,atenciónhospitalaria,
etc.).Sepuedeactuardesdenuestradisciplinacondiversastécnicasmanualese
instrumentales para conseguir nuestros objetivos y obtener excelentes
resultadosparamejorarelcuadroclínicodelpaciente.
La fisioterapia respiratoria ha avanzado de forma más intensa en las
últimasdécadasparalelamentealainvestigaciónyalatecnología,yesporeste
camino por el que los profesionales deben caminar para conseguir una
herramientaactualizadayválidaparadarrespuestaalasdiferentessituaciones
de nuestros pacientes apoyadas en una evidencia, no sólo en el clásico
empirismo.
Sehaceevidentelanecesidaddefortaleceryactualizarlosconocimientos
en el manejo de las enfermedades respiratorias desde la intervención
fisioterapéutica en la población adulta y pediátrica, teniendo en cuenta las
tendencias actuales, que brinde al profesional en fisioterapia las herramientas
conceptuales desde evaluación a la intervención en población tanto pediátrica
comoadulta,necesariasparajustificarsuuso,garantizandounamejorcalidaddel
servicio prestado en las personas con deficiencias funcionales o anatómicas a
nivelpulmonar.
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Este curso apuesta por la combinación del conocimiento y la
práctica clínica apoyados en la evidencia existente y anima a los
profesionales a continuar por una línea de trabajo transdisciplinar
que seguro les aportará los recursos necesarios para una
intervencióndemáximacalidad.
OBJETIVOS DEL CURSO

Conestecursosepretendeformaryactualizaralosprofesionalesen
fisioterapia en la intervención a la población adulta y sobre todopediátrica con
alteraciones pulmonares desde un enfoque práctico y con gran aplicabilidad
profesional.Elfisioterapeutadebesercapazdeseleccionar,evaluareinterpretar
correctamente las distintas pruebas de valoración. Debe conocer y aprender a
seleccionar la/s técnica/s de tratamiento más adecuada, tanto manuales como
instrumentalessencillasycomplejas,segúnlosdatosobtenidosenlavaloración,
conocer las indicaciones y contraindicaciones de cada técnica, distinguir sus
característicasydiferenciasencadapacienteparaadaptareltratamientosegún
susituaciónenUCI,post‐cirugía,etc.

Además debe interpretar la evolución del paciente y ajustar el
tratamientoparaoptimizarlosresultados,conociendolosúltimosavancesenel
campo de la Fisioterapia Respiratoria. Debe disponer de una metodología
definidaparalabúsquedadeartículos,sulecturacríticayconocerlasbasespara
iniciar líneas de investigación, todo ello aplicado a distintas poblaciones
(neonatos, pediátricos, adultos y geriatría), con sólidos fundamentos
sociohumanísticos,científicoseinvestigativos.

Este curso potencia en los alumnos su capacidad de razonamiento
clínico a través de casos clínicos, debates e interacción con pacientes reales,
animando a promover y participar en programas de educación e investigación
dirigidos al paciente con patología respiratoria, capacitando al fisioterapeuta
paralasnuevasexigenciasydemandasdelmercadodetrabajo.
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PROGRAMA
ESTRUCTURA
o Formaciónpresencial:150horas
 7seminariospresenciales120hpresenciales
 30horasdeEstanciasClínicasyHospitalarias:existelaposibilidadde
realizarlas en otros centros a propuesta del alumno siempre que el
centro docente pueda emitir un certificado de realización de las
mismasparaelalumnoyseautoricepreviamenteporelcoordinador
del curso. También se pueden convalidar las prácticas en aquellos
alumnos que acrediten experiencia/estancias en fisioterapia
respiratoria).
TOTAL:
300 horas – equivalente a 12 CRÉDITOS ECTS.
ACREDITACIÓN

TítulopropiodelInstitutoAlcaládeCienciasyEspecialidadesdelasalud(IACES)
de 150 horas pendiente de acreditación por la Agencia para la Formación,
Investigación y Estudios Sanitarios de la Comunidad de Madrid como formación
continuadaparaprofesionalessanitarios(AgenciaPedroLaínEntralgo).
Este curso ofrece una formación especializada, flexible y
diversificadaconorientaciónprofesional.Elcontenidoseadaptaa
las necesidades reales de los pacientes y demanda de las
Instituciones sanitarias, formación orientada hacia un
conocimiento integral de la especialidad pero, sobre todo, a un
aprendizaje clínico, con el desarrollo de competencias por parte
delalumno.
CONTENIDO
1ERSEMINARIO:30deeneroa1defebrerode2015:
o Horario:20horas
 Viernes:15.30ha20.30h
 Sábado:9.00ha14.00hyde15.15ha20.15h
 Domingo:9.00ha14.00h
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o BLOQUE I: Viernes tarde, Sábado mañana y tarde. 15 horas.
Basesgenerales:
 Anatomíaestructuraldelaparatorespiratorio
 Fisiología clínica respiratoria y otros conceptos del aparato
respiratorio
 Funcionamiento de una Consulta de Neumología. Valoración
clínicayexploraciónrespiratoria
 Pruebas de Imagen del aparato respiratorio: radiografía
convencional,TACtorácico,otras.
 PatologíaRespiratoriaenadultoyniño.
 Farmacologíabásicaenenfermedadesrespiratorias
Docente: Dra. Mª Rosario Urbez Mir. Médico Especialista en
Medicina Física y Rehabilitación. Subespecializada en Rehabilitación
Cardiaca y Respiratoria. Formada en Ventilación Mecánica no
Invasiva y Rehabilitación del paciente Neuromuscular en el
University Hospital de Newark (New Jersey). Profesora de Bioética,
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma de Madrid. Jefe de
Servicio de Medicina Física y Rehabilitación del Hospital Clínico
Universitario San Carlos (Madrid). Vicepresidenta de la Sociedad
EspañoladeRehabilitaciónCardiorrespiratoria.
o BLOQUEII:Domingomañana.5horas.
 TrabajomultidisciplinarFisioterapia‐Enfermeríaenelpaciente
respiratorio.
 Principales Urgencias y Emergencias relacionadas con
alteraciones del sistema respiratorio, problemática y
protocolosdeactuación.
 Reanimación Cardio‐Pulmonar y Desfibrilación Semi‐
automáticaenelbebé,enelniñoyeladulto*.
 Nuevas técnicas de soporte ventilatorio en patología
respiratoria grave: la oxigenación de membrana (ECMO(Extra
CorporealMembraneOxygenation))ylaasistenciarespiratoria
Novalung.
 Tallerpráctico
Docente: Ignacio Zaragoza. Diplomado y grado en Enfermería,
diplomado en nutrición y dietética humana, especialista en
enfermería de empresa así como Máster en Investigación de
cuidados.Realizasuactividadasistencialenelámbitodeloscuidados
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críticosenelHospital12deOctubredeMadrid.Actividaddocenteen
la Universidad Complutense de Madrid, así como en otras
importantes instituciones como el colegio de Enfermería de Madrid
(CODEM),laFundaciónparaelDesarrollodelaEnfermería(FUDEN),
Universidad Europea de Madrid y la Universidad Francisco de
Victoria.Actualmenteseencuentrarealizandosutesisdoctoral.
2ºSEMINARIO:20/22defebrerode2015
o Horario:15horas
 BLOQUEI:Viernestardede15:30a20:30horas(5horas)
 BLOQUE II: Sábado: 9.00h a 14.00h y de 15.30 a 20.30h (10
horas)
o BLOQUE I: ENFOQUE OSTEOPÁTICO EN TRASTORNOS
RESPIRATORIOS:
 QUÉ ES LA OSTEOPATÍA. Principales leyes osteopáticas.
Conceptodeglobalidad.
 SISTEMA NERVIOSO VEGETATIVO: relación con el sistema
respiratorio.
 BREVEAPUNTEANATÓMICO.
 TALLERTEÓRICO–PRÁCTICO:
o EVALUACIÓN:
o EVALUACIÓNESTÁTICA.
o EVALUACIÓN DINÁMICA: Movilidad activa y
pasiva.
o TÉCNICAS:
o MOVILIZACIÓN COLUMNA DORSAL, COSTILLAS Y
COLUMNACERVICAL
o DIAFRAGMA Y MUSCULATURA ACCESORIA DE LA
RESPIRACIÓN
o PINCELADADEOSTEOPATÍACRANEAL.
Docente: Encarna Méndez Sánchez Fisioterapeuta experta en
Fisioterapia Respiratoria y Osteópata C.O. Osteópata en la Clínica
Lillo de Majadahond. Fisioterapeuta y osteópata en pediatría en el
Centro Médico Paidos de Galapagar. Monitora en la Escuela de
OsteopatíadeMadrid.
o BLOQUE II: Técnicas de valoración, aerosolterapia y
oxigenoterapia:
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 TécnicasdevaloraciónI,aerosolterapiayoxigenoterapia:
o Introduccióngeneralafisioterapiarespiratoria.
o Recogida de síntomas y signos relevantes para el
fisioterapeuta(adulto).
o Auscultaciónpulmonardeladultoydellactante.(Teoría
ypráctica)
o Espirometría.(Teoría)
o Pulsioximetría,Gasometría.Otraspruebas.
o Evaluación funcional de la capacidad para el ejercicio:
Pruebasdeesfuerzo,testdemarcha6minutosyshuttle
test.(Teoría)
o Aerosolterapia.(Teoría)
o Oxigenoterapia.(Teoría)
Docente: Alfonso Montero. Fisioterapeuta especialista en
FisioterapiaRespiratoria.ResponsableasistencialdeRehalizaHealth
Solutions. Fisioterapeuta de la Asociación Madrileña contra la
FibrosisQuística.
3ERSEMINARIO:6/8demarzode2015
o Horario:20horas
 Viernesysábado:9.00ha14.00yde15.30a18.00
 Domingo:9.00ha14.00h
o Biomecánicarespiratoria,valoraciónytécnicasdetratamientoenel
adulto:
 Conceptosbásicosdemecánicaventilatoria
 Mecánicaventilatoriadeldiafragma
 Obstrucciónehiperinsuflación:mecanismos
o PropiedadesfísicasdelaparatoToraco‐Pulmonar
 Complianza,elasticidadyresistencia
 Ecuacióndelapresiónalveolarypuntodeigualpresión
 Propiedadesmecánicasdeldecúbitolateral
 Modelo físico‐matemático de la FR: ecuación de la presión
motriz
 Auscultación: Principios físicos de los ruidos pulmonares y
metodologíaexploratoria.
 Técnicas de fisioterapia respiratoria: técnicas ventilatorias y
técnicasdehigienebronquialenadulto
 Técnicas de reeducación ventilatoria: Uso correcto diafragma,
VentilacionesDirigidas,EDIC.
 Técnicasdedrenajeeneladulto:ELTGOL,Elpr,TEF,TD.
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 Inspirometria de incentivo y dispositivos de vibración
espiratoria
 Resolucióndecasosclínicosprácticos
Docente: Jordi Vilaró Diplomado en Fisioterapia y Licenciado en
Pedagogía, Doctor en Ciencias de la Salud y de la Vida en la Universitat
PompeuFabradeBarcelona.ProfesordefisioterapiarespiratoriaenlaFCS
Blanquerna,UniversitatRamonLlull,Barcelona.Coordinadordelgrupode
investigaciónenFisioterapia,GReFis.
4ºSEMINARIO:28/29deMarzo2015
o Horario:15horas
 Sábado:9.00ha14.00hyde15.15a20.00h
 Domingo:de9.00ha14.15h
o Fisioterapia Respiratoria: definición, objetivos, indicaciones y
contraindicaciones.Conceptosbásicos.Diferenciasentreelniñoyel
adulto. Campos de actuación de la Fisioterapia Respiratoria Infantil.
Justificación,evidenciasyperspectivasfuturas.
o Valoración fisioterápica respiratoria: anamnesis fisioterápica,
inspección del tórax, auscultación pulmonar, exploración funcional
respiratoria, pulsioximetría, test de marcha. Signos de alarma.
Diagnósticoenfisioterapia.
o Técnicas de Fisioterapia Respiratoria: Clasificación. Técnicas de
desobstrucción bronquial, técnicas de reeducación ventilatoria,
técnicasdedistensibilidadpulmonar,técnicasdeentrenamientodela
musculatura respiratoria, técnicas de relajación, otras. Ayudas
instrumentales. Cough Assist. Aerosolterapia e inhaloterapia.
Ejerciciofísico.
o Aplicación de las técnicas a las diferentes patologías respiratorias:
obstructivas y restrictivas (bronquiolitis, neumonía, asma,
enfermedadesneuromusculares,parálisiscerebralinfantil,etc.)
o Tallerprácticodetrabajoengruposobrecasosreales.
Docente: José Méndez Caba. Coordinador del Servicio de Rehabilitación
del Hospital Infantil Niño Jesús de Madrid. Director de ARIS Atención
Temprana, centro concertado con la CAM. Fisioterapeuta experto en FR
infantil,actualmenterealizandotesisdoctoralenFisioterapiaRespiratoria
en niños complejos de Cuidados Paliativos. Profesor de FR en la
UniversidadEuropeadeMadridyenlaUniversidadPontificiadeComillas.
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5ºSEMINARIO:25/26deAbril2015
o Horario:20horas
 Sábado:9.00ha14.00hyde15.30a20.30h
 Domingo: de 9.00h a 14.00h BLOQUE I y de 15:30 a 20.30h
BLOQUEII.
o BLOQUEI:sábadomañanaytarde.Domingomañana.15horas
 Introducción al paciente neuromuscular con VMD y paciente
respiratoriocrónico.Oxigenoterapiadomiciliaria
 VMNIdomiciliaria(ventiladoreseinterfases)
 Introducción a la unidad de cuidados intensivos y al paciente
crítico
 VMI,interfases,desteteyextubación.
 Papeldelfisioterapeutaenelpacientecrónicoyneuromuscular
 Papel del fisioterapeuta en el paciente crítico Talleres
prácticos:
o Aspiración
o VMNI
Docente: Daniel Martí Fisioterapeuta del Servicio de Neumología
del H. Clínic de Barcelona. Doctor con mención internacional por la
Universidad de Barcelona. Diplomado en ventilación artificial por el
Pr.Brochard,UniversidaddeMedicinadeCréteil(Paris).Profesoren
EUIFN Blanquerna URL. Teórico‐práctica de Fisioterapia Cardio‐
Respiratoria.
Docente:AnaBalañaFisioterapeutadelServiciodeNeumología
HospitaldelMardeBarcelona.MásterenMedicinaRespiratoria(UB‐
UPFBarcelona).MasterinPhysiotherapy(KULBelgium).Cursando
DoctoradoenBiomedicina(UPFBarcelona).ProfesoraenelGradode
FisioterapiadelaFacultaddeCienciasdelaSaludBlanquerna
(Teórico‐PrácticasdeFisioterapiaRespiratoria)URL.
o BLOQUEII:5horas(Domingotarde)
 VMNIenUCI.
 OxigenoterapiayAerosolterapiadurantelaVM.
Docente: D. Paul Burnham. Fisioterapeuta especialista en
Fisioterapia Respiratoria. Unidad de Fibrosis Quística. Gartnavel
Hospital, Glasgow. Revisor Cochrane: Drenaje Autógeno en FQ.
Miembro de laAssociation of Chartered Physiotherapists in Cystic
Fibrosis.
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6ºSEMINARIO:22/24deMayo2015
o Horario:16horas
 Viernes:16.00ha20hBLOQUEI
 Sábado: de 10.00h a 14.00h BLOQUE I y de 15.30 a 19.30h
BLOQUEII
 Domingo:9.00ha13.00hBLOQUEII
o PRIMERBLOQUE
 IntroducciónalTrasplante:
o Generalidades.
o Equipomultidisciplinar.
o Tipos.
 FisioterapiaenelTrasplante:
o TrasplantePulmonar:
o FisioterapiaPre‐TrasplantePulmonar.
o FisioterapiaPost‐TrasplantePulmonar.
o Conclusiones.
o TrasplanteCardíaco:
o FisioterapiaPre‐TrasplanteCardíaco.
o FisioterapiaPost‐TrasplanteCardíaco.
o TrasplanteHepático:
o FisioterapiaPre‐TrasplanteHepático.
o FisioterapiaPost‐TrasplanteHepático.
o TrasplanteRenal:
o FisioterapiaPre‐TrasplanteRenal.
o FisioterapiaPost‐TrasplanteRenal.
 FisioterapiaenCirugía:
o TiposdeCirugía:
o CirugíaTorácica.
o CirugíaCardíaca.
o CirugíaAbdominal.
o CirugíaBariátrica.
 TécnicasInstrumentales:
o InspirometríadeIncentivo.
o VentilaciónPercusivaIntrapulmonar(VIP).
 Talleresdeprácticas.
Docente: MariaMadrigal.FisioterapeutadelHospitaldePuertade
Hierro de Madrid. Amplia experiencia asistencial, docente e
investigadoraenFisioterapiaRespiratoria.
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o SEGUNDOBLOQUE:MetodologíaeInvestigación
 Introducciónalasfuentesdeinformación
 Fuentesdeinformaciónencienciasdelasalud
 Búsquedadeinformaciónenbasesdedatoselectrónicas
 GestióndereferenciasbibliográficasconREFWORKS®
 Presentacióndelainformación
 Evidenciacientíficaenfisioterapiarespiratoria
 Análisisdelaevidenciaactual
 Lecturacríticadeartículoscientíficos:
 Ejerciciosprácticosysututorización
Docente: Carlos Martín. Diplomado en Fisioterapia. Doctorado en
Biomedicina. Amplia experiencia en investigación y docencia
pregradoypostgrado
ADVERTENCIA: Para una correcta formación en este seminario,
lesinvitamosatraersesupropioportátilparaentrarconnuestra
conexiónyaprendermejoreltemariocorrespondiente.
7ºSEMINARIO:20/21Juniode2015
o Horario:14horas
 Sábado:9.00ha14.00hyde15.30a18.30h(8horas)BLOQUE
I
 Domingo: o 9.00ha10.30hEXAMENTEÓRICO
o 10.30ha13.30h.EXAMENPRÁCTICO
o 13.30h a 15.00h. Entrega de notas y revisión individual
depruebas.EntregadecertificadosyClausuraDelCurso.
o BLOQUEI
 EntrenamientoyEPOC
 Este seminario tiene como finalidad establecer los conceptos
teóricosyprácticosquerigenlarehabilitaciónpulmonardelos
pacientes respiratorios crónicos, con tratamientos basados en
laactividadfísicaparamejorarlacalidaddevidaysobretodola
toleranciaalejerciciodeestospacientes.
 Objetivos:
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o Interpretar y los parámetros básicos y valoraciones de
laspruebasclínicasdeesfuerzoincrementalypruebasde
ejerciciosubmáximo
o Establecer las bases científicas del tratamiento a través
delejerciciofísico
o Aplicar las distintas modalidades de entrenamiento en
pacientescrónicos
o Capacitar en el razonamiento critico de resolución de
casosclínicos
Docente:ElenaGimeno.DiplomadaenFisioterapiayLicenciadaen
Psicología. Máster en Medicina Respiratoria. Investigadora
predoctoraldelCentrodeInvestigaciónenEpidemiologíaAmbiental
(CREAL), Barcelona. Fisioterapeuta respiratoria y co‐directora de
OYDIS, Barcelona. Profesora de fisioterapia respiratoria de la
Fundación Universitaria del Bages, Universidad Autónoma de
Barcelona, Manresa y de la Facultad de Ciencias de la Salud
Blanquerna,UniversidadRamonLlull,Barcelona.
ESTANCIASHOSPITALARIASYCLÍNICAS
o Se realizarán 30 horas de prácticas con casos reales realizadas en
grupos. Éstos se conformarán de acuerdo al número final de alumnos
inscritos y la confirmación de centros colaboradores del practicum
(Hospital Infantil Niño Jesús de Madrid, ARIS Atención Temprana, etc.)
determinándose las fechas y horarios al inicio del curso (Inicialmente
disponibledeLunesaSábadoenturnosdemañanay/otardedeacuerdo
alasposibilidadesdeloscentros).
 Estancias hospitalarias con pacientes complejos con
patología respiratoria procedentes de UCI, neonatología y
pediatría,traumatologíaycirugías,neumología,etc.
 Estanciasclínicasconpacientesambulatoriosconpatología
respiratoria.
Fechasadeterminar.
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CALENDARIO
Seminario1:30deEneroa1deFebrerode2015
Seminario2:20‐21deFebreroade2015
Seminario3:6‐8deMarzode2015
Seminario4:28‐29deMarzode2015
Seminario5:25‐26deAbrilde2015
Seminario6:22‐24deMayode2015
Seminario7:20‐21deJuniode2015
30 horas de Estancias clínicas y hospitalarias: Se repartirán a lo
largodelcurso.
METODOS DIDACTICOS
LasactividadespresencialessellevaránacaboenelauladeIACESatravésde:
 Clasesexpositivas
 ClasesprácticasdeFisioterapiaRespiratoria
 Discusiónenelaula
 Casosclínicos
DESARROLLO DEL CURSO
METODOS DIDACTICOS
ElcursovadirigidoaDiplomadosenFisioterapia.
Porrigurosoordendeinscripción.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO
La asistencia a las clases será obligatoria, no admitiéndose más de un 10% de
faltasjustificadas.
La evaluación es un requisito obligatorio para la obtención del título propio de
ExpertoenFisioterapiaRespiratoria.Lanopresentaciónalamismaimplicalano
tramitacióndeltítulo,sibienseexpediráuncertificadodeasistenciaalcurso.
Elprofesoradorealizaráunaevaluacióndeloscontenidosteóricosydeldominio
práctico de los mismos, así como una evaluación continuada del alumno para
facilitar,potenciarycomprobarsuaprendizajerealyhomogéneodelasmaterias.
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 ExamenTeórico
 ExamenPráctico
Seproporcionaránmásdetallessobreesteapartadodeevaluacióneneliniciodel
curso.
ORGANIZACIÓN DEL CURSO
SECRETARIA ADMINISTRATIVA
La secretaría del curso estará ubicada en c/ Saturnino Calleja 1 2ºIzq 28002
Madrid.
Horario:
9.30ha14.00yde15.00a17.00h
Tfno:917130267
E‐mail:[email protected]
PRECIO DEL CURSO Y FORMAS DE PAGO
Elpreciototaldelcursoporañoesde:2200€:
 550€antesdel15deenerodel2015
 550€antesdel15defebrerode2015
 550€antesdel15demarzode2015
 550€antesdel15deabrilde2015
CAJA RURAL DE TOLEDO
C. BANCO
C. SUCURSAL
3081
0259
D.C.
92
Nº CUENTA
2292929920
RemítaseelboletíndeinscripciónalasecretaríadeIACES‐EscuelaInternacional
deFisioterapiadePostgradoenC/SaturninoCalleja12ºIzq28002Madridjunto
a fotocopia de transferencia bancaria, fotocopia del DNI y fotocopia título de
Fisioterapia.
IMPORTANTE: Cada vez que se realice el pago de las cuotas
anteriormentecitadasdeberánponerenelingreso:
"ID343+NombreyApellidosdelalumno"
yenviarcopiaalasecretariadelcurso.
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BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN
Curso de Fisioterapia Respiratoria 2015
5ª EDICIÓN
SEDE
MADRID
Nombre
Foto
Primer Apellido
Segundo Apellido
N.I.F
Nº Colegiado
DIRECCIÓN DE CONTACTO
Dirección
C.P.
Localidad
Provincia
Teléfono Fijo
Móvil
Fax
Otro
Email
CITA OTROS CURSOS DE POSTGRADO DE FISIOTERAPIA QUE TE GUSTARÍA CURSAR




OBSERVACIONES
Los datos serán incorporados a una base de datos para facilitar la gestión administrativa, la emisión de certificados, las
estadísticas y el envío de comunicaciones relacionadas con el curso o cursos similares. La información no será utilizada con
ningún otro fin. De acuerdo con la ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal 15/1999 puede acceder a los
datos, modificarlos o cancelarlos. La escuela no se hace responsable de cambios de fechas o seminarios a lo largo del curso.
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