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UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
PROGRAMA DE ESTUDIOS
ASIGNATURA: FISIOLOGIA SISTEMICA
PROGRAMA ACADÉMICO: INGENIERIA BIONICA
TIPO EDUCATIVO: LICENCIATURA
MODALIDAD: ESCOLARIZADA
SERIACIÓN:
CLAVE DE LA ASIGNATURA: 36211
CICLO:
HORAS
CONDUCIDAS.
96
HORAS
INDEPENDIENTES
96
TOTAL DE HORAS
POR SEMESTRE
192
CRÉDITOS
12
TOTAL DE HORAS CLASE EN EL PERÍODO: 96
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA.
Al término del semestre el estudiante podrá caracterizar y describir la organización funcional de cada uno de
los procesos fisiológicos que se generan en el sistema cardiovascular, respiratorio, renal y del sistema nervioso
central más importantes para la clínica médica.
VÍNCULOS DE LA ASIGNATURA CON LOS OBJETIVOS GENERALES DEL CURRÍCULUM.
Permitirá al ingeniero biónico un mejor conocimiento de la fisiología, lo que le permita diseñar implementos que
ayuden al médico en su práctica.
PERFIL DOCENTE REQUERIDO.
Médico con experiencia en esta área tanto docente como profesional.
DR. RAFAEL V. RANGEL GONZÁLEZ
23 DE MARZO DE 2004
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE PUEBLA
HOJA:
1
DE
7
ASIGNATURA FISIOLOGÍA SISTÉMICA
DEL PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERIA BIÓNICA
HORAS
TEMAS Y SUBTEMAS
OBJETIVOS DE LOS TEMAS
4
1. FISIOLOGíA CARDIOVASCULAR
1.1 Propiedades eléctricas del corazón
1.2 Potencial de acción cardiaco
1.3 Mecanismos iónicos responsables del
PA cardiaco
1.4 Propiedades refractarias del corazón
1.5 Automatismo y potencial marcapaso
1.6 Control de la ritmicidad por el sistema
vegetativo.
1.7 Electrocardiografía
El alumno aprenderá las propiedades
eléctricas del corazón y en general la
fisiología cardiovascular.
4
2. LA CÉLULA CARDIACA
2.1 Acoplamiento excitación - contracción
del miocardio.
2.2 Contracción isométrica.
2.3 Variación de la longitud inicial de la
fibra muscular. Ley de Starling.
2.4 Efectos de los cambios del estado
inotrápico.
2.5 Contractilidad miocárdíca
2.6 Regulación cJe la contractilidad
El alumno obtendrá conocimientos sobre
la célula cardiaca.
4
3. CAVIDADES CARDIACAS
3.1 Válvulas cardiacas
3.2 Presiones intracavitarias y arteriales
3.3 Ciclo cardiaco.
El alumno
cardiacas.
4
4. VOLUMEN MINUTO
4.1 Príncipio de Fick
4.2 Regulación del volumen minuto
4.3 Regulación del retorno venoso
El alumno aprenderá la regulación del
volumen minuto y del retorno venoso.
4
5. CONCEPTO DE HEMODINÁMICA
5.1 Ley de Poiseuille
5.2 Componentes de la resistencia
vascular.
5.3 Flujo laminar y flujo turbulento.
5.4 Propiedades reológicas de la sangre
El alumno aprenderá el concepto de
hemodinámica, la Ley de Poiseuille, flujo
laminar y flujo turbulento.
ESTIMADAS
aprenderá
las
cavidades
HOJA:
2
DE
7
4
6. PRESIÓN ARTERIAL
6.1 Determinantes de la presión arterial
media.
6.2 Concepto de presión sistólíca, diastólica,
medía y diferencial.
6.3 Pulso arterial
El alumno aprenderá las determinantes
de la presión arterial, el concepto de
presión sistólica, diastólica, media y
diferencial y el pulso arterial.
4
7. ANATOMÍA DE LA MICRO
CIRCULACIÓN
7.1 Capilares.
7.2 Regulación de la micro circulación
7.3 Intercambio transcapilar
7.4 Sistema linfático
El alumno aprenderá acerca
anatomía de la micro circulación.
4
8. CENTROS CARDIOVASCULARES DEL
BULBO RAQUÍDEO.
8.1 Reflejos intrínsecos del sistema
cardiovascular.
8.1.1 Barorreceptores arteriales
8.1.2 Reflejos cardiopulmonares
8.1.3 Receptores de la aurícula
8,1.4 Reflejo de Bainbridge
8.1.5 Receptores ventriculares
8.1.6 Reflejo de Bezold — Jarish
8.1.7 Receptores pulmonares
8.1.8 Quimiorreceptores arteriales
9. FISIOLOGÍA RENAL
9.1 Compartimentos líquidos del cuerpo.
9.2 Osmolalidad de los líquidos corporales
El alumno aprenderá lo relativo a los
centros cardiovasculares del bulbo
raquideo.
4
10. MORFOLOGÍA RENAL
10.1 Descripción de la nefrona.
10.2 Aparato Yuxtaglomerular
El alumno aprenderá la morfología renal
4
II. FUNCIONES DEL RIÑÓN
11.1 Mecanismos básicos de la formación
de la orina.
11.2 Determinantes de la Tasa de Filtración
Glomerular.
11.3 Regulación de la tasa de filtración
glomerular y el flujo plasmático renal.
11.3.1 Autoregulación.
11.3.2 Retroalimentación Tubuloglo-merular
11.3.3 Influencias neurohumorales
El alumno conocerá las funciones del
riñón.
4
de
la
El alumno conocerá la fisiología renal,
compartimentos líquidos del cuerpo.
HOJA:
4
3
DE
7
12. CONCEPTO DE ACLARACIÓN.
El alumno aprenderá los conceptos de
12.1 Aclaramiento de inuNna como índice de aclaración.
ES.
12.2 Aclaramiento de creatinína como
estimación de la filtración glomerular.
12.3 Medida del flujo plasmático renal y FF
El alumno aprenderá
transporte tubular renal
acerca
del
4
13. TRANSPORTE TUBULAR RENAL
13.1 Tansporte en el túbulo proximal
13.1.1 Balance Glomerulotubular
13.1.2 Reabsorción de glucosa y
aminoácidos
13.1.3 Secreción de ácídos y bases
orgánicas
13.2 Ma de Henle
13.3 Transporte de la nefrona dista)
4
14. ESTRUCTURA DE LA MÉDULA RENAL El alumno aprenderá la estructura de la
14.1 Mecanismo de contracorriente
médula renal.
4
15. VOLUMEN CIRCULANTE EFECTIVO Y
EXCRECIÓN DE SODIO RENAL.
15.1 Mecanismo básico de control del
volumen plasmático.
15.1.1 Receptores de volumen
15.1.2 Barorreceptores
El alumno aprenderá el volumen
circulante efectivo y excreción sodio
renal.
4
16. REGULACIÓN DE LA OSMOLALIDAD
DEL LÍQUIDO EXTRACELULAR.
16.1 Osmoreceptores hipotalámicos
16.2 Mecanismos de la sed
El alumno aprenderá la regulación de la
osmolalidad del líquido extracelular.
4
17. REGULACIÓN DE LA
CONCENTRACIÓN DE POTASIO EN EL
LEC
El alumno aprenderá la regulación de la
concentración de potasio en el LEC
4
18. ACIDOS Y BASES
El alumno conocerá los ácidos y bases
18.1 Regulación del balance ácido — básico
18.2 Excreción renal de hidrógeno
4
19 FISIOLOGÍA RESPIRATORIA
El alumno aprenderá la fisiología
19. Estructura de la pared de las vías aéreas respiratoria.
19.1 Unidad respiratoria
19.2 Circulación pulmonar
19.3 Músculos respiratorios
HOJA:
4
DE
7
4
20. MECÁNICA DEL SISTEMA
El alumno conocerá la mecánica del
RESPIRATORIO
sistema respiratorio.
20.1 Capacidades y volúmenes pulmonares
20.2 Propiedades elásticas de los pulmones
20.3 Propiedades elásticas de la pared
torácica
20.4 Propiedades resístivas de los pulmones
20.5 Dinámica del ciclo ventilatorio
4
21. LA CIRCULACIÓN PULMONAR
21.1 Distribución del flujo sanguíneo
pulmonar
21 .2Vasoconstricción pulmonar hipóxica
21.3 Regulación de la circulación pulmonar.
21.4 Transporte de oxígeno en sangre.
21.5 Curva de disociación del oxígeno
21.6 Transporte de C02 en sangre
21.7 Respiración celular.
21.8 Relación ventilación — perfusión
El alumno
pulmonar
3
22. REGULACIÓN DE LA RESPIRACIÓN
22.1 Centro respiratorio
22.2 Centros medulares
22.3 Centros supramedulares
22.4 Regulación neural de la ventilación
alveolar
22.5 Regulación química de la respiración
El alumno conocerá la regulación de la
respiración.
3
23. SISTEMA NERVIOSO
23.1 Propiedades generales de la
organización medular.
23.2 Arco reflejo.
23.3 Características de las respuestas
reflejas.
23.4 Receptores musculares
23.5 Reflejos espinales.
23.6 Modulación de los reflejos espinales
El alumno conocerá el sistema nervioso.
3
24. MECANISMOS MOTORES DEL
TRONCO ENCEFÁLICO.
24.1 Cerebelo.
24.2 Ganglios basales
24.3 Areas motoras de la corteza cerebral.
24.4 Corteza promotora
El alumno aprenderá los mecanismos
motores del tronco encefálico.
aprenderá
la
circulación
HOJA:
3
25. FISIOLOGÍA SENSORIAL
25.1 Sensibilidad somatovisceral
25.2 Dolor.
25.3 Procesamiento de la información
somatovisceral
25.4 Sistema auditivo
25.5 Fisiología coclear
25.6 Sistema visual
El alumno
sensorial.
5
conocerá
DE
la
7
fisiología
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE PUEBLA
HOJA:
6
DE
ASIGNATURA FISIOLOGÍA SISTÉMICA
DEL PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERÍA BIÓNICA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (METODOLOGÍA)
 Aprendizaje basado en problemas

Realización de mapas conceptuales.

Revisión de artículos

Revisión de casos clínicos

Discusiones dirigidas

Asesoría personalizada

Trabajo de investigación bibliográfica

Prácticas de simulación en computadora
BIBLIOGRAFÍA (LIBRO, TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL, EDICIÓN)
LIBRO
FISIOLOGIA HUMANA
J.A.F.
INTERAMERICANA 1999
TRESGUERRES.
LIBRO
FISIOLOGIA
BERNE y LEVY
HARCOUT
2001
LIBRO
FISIOLOGIA MEDICA
GANONG
MANUAL
MODERNO
2000
RECURSOS DIDÁCTICOS
Libros
Proyector y acetatos
Pizarrón
Cañón
Internet
7
HOJA:
7
DE
7
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
La evaluación será:
 10 % laboratorio
 60 % exámenes departamentales
 20 % participaciones
 10 % trabajo final
Exámenes parciales: los exámenes son objetivos, estructurados y departamentales, se aplican 3
parciales en función de los contenidos contemplados en la asignatura y en fechas acordes al
calendario escolar. El tipo de reactivos para los exámenes son de opción múltiple, correlacionar
columnas, falsos y verdaderos.
Participaciones: Este rubro contempla la elaboración de mapas conceptuales sobre temas
específicos del temario de la asignatura y dichos mapas son evaluados en cuanto a su complejidad,
contenido y estructura. Dentro de las participaciones también se contemplan la lectura y discusión
de artículos científicos de los cuales el alumno entrega un resumen o respuestas a preguntas
dirigidas sobre el artículo.
Laboratorio: Las prácticas de laboratorio se trabajan en función de un manual elaborado por los
catedráticos de la asignatura, y tienen como objetivo el desarrollo y evaluación de las habilidades de
los alumnos en cuanto a la interpretación de los resultados que obtienen en las prácticas realizadas,
las cuales tienen como objetivo el corroborar y observar procesos fisiológicos en modelos animales.
Trabajo Final: Al alumno se le asigna un tema específico en función del temario de la asignatura e
investiga en artículos de divulgación científica, para elaborar una revisión bibliográfica. De esta parte
se evalúa el contenido del trabajo, la relevancia y actualización del contenido.