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GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
Filosofía de la Música
Curso académico: 2013-2014
Identificación y características
Código: TPMU 375
Créditos ECTS: 2
Denominación: Filosofía Adventista de la Música
Titulación: Grado en Teología
Centro: Facultad Adventista de Teología
Curso: 2º
Semestre: 1º
Carácter: Obligatoria
Materia: M5B Disciplinas Generales
Profesor: Alvaro Calvo Ramón
Correo-e: [email protected]
Página Web: www.facultadadventista.es
Área de conocimiento: Cursos generales
Contenido y temario
Breve descripción del contenido
La asignatura de filosofía adventista de la música trata de describir el desarrollo histórico, la
importancia y el uso de la música sacra en el plan de salvación. También analiza el fenómeno
musical en el marco de la música profana y su repercusión en la liturgia cristiana en general, y
la adventista en particular.
Temario de la asignatura
Unidad 1. Introducción
La música como lenguaje universal. El sonido. Parámetros y efectos fisiológicos del sonido.
Elementos de la música: ritmo, melodía y armonía. Los mensajes asociados al fenómeno
musical. Música y comunicación social. Música: ¿arte o negocio?. Material: presentación.
Unidad 2. La música en el plan de salvación: Antiguo y Nuevo Testamento.
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1. Antiguo Testamento: El plan de Dios para la música. La música antes de la
creación del hombre. Los albores de la música instrumental. La música en la vida de
Israel. Solistas e instrumentalistas. Carácter de la música hebrea. Los descubrimientos
de Susan Haik Vantoura. Distintos tipos de cantos en la liturgia judía. El mal uso de la
música y las influencias paganas en la adoración del pueblo de Israel. Material:
Fotocopias del Alfred Kuen. “La música en la Biblia y en la iglesia”.
2. Nuevo Testamento: el canto del Nuevo Testamento: salmos, himnos y cánticos
espirituales. El culto de los primeros cristianos. La música en la eternidad futura.
Material: Colosenses 3:16, Isaías 66:23, Primeros escritos “Mi primera visión”, El
conflicto de los siglos “La liberación del pueblo de Dios”.
Unidad 3. La música y la adoración en Europa desde el s. XVI hasta fines del S. XVIII. La
música y la adoración en los Estados Unidos en los S. XIX y XX.
1. La iglesia católica y los ritos: gregoriano, ambrosiano y mozárabe.
2. Lutero: la reforma de la liturgia. El culto en la tradición calvinista. Música anglicana en
adoración. J.S. Bach. “Soli Deo Gloria”.
3. Formas de adoración y la música en diversos grupos eclesiásticos. Movimientos
evangélicos en Estados Unidos.
4. Formas de adoración en la iglesia libre: evangelística versus formalista. Renovación
litúrgica entre protestantes.
5. Comparación de las liturgias de la última parte del siglo XX.
6. ¡Celebration! Adoración en la renovación carismática.
Unidad 4. Elena de White y la música. Material: La música. E.G.W.
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El contexto musical de Elena de White. El episodio de la carne santificada.
El ministerio de la música y sus beneficios. La música en la evangelización.
Las avenidas del alma. Los principios bíblicos de la recreación satisfactoria.
Usos beneficiosos e indebidos de la música.
El valor pedagógico de la Biblia.
Unidad 5. El plan de Dios trastocado
1. El mal uso de la música. Efectos negativos. Reseña histórica de la secularización en la
música sacra.
2. Música y satanismo. Análisis de letras y mensajes musicales opuestas a nuestra filosofía
cristiana adventista.
Unidad 6: Criterios de selección para la música sacra
1. Aplicación de los principios bíblicos. Material : presentación.
2. Criterio de la Iglesia Adventista del 7º día. Material: Declaración oficial.
3. La búsqueda de una nueva estética musical. Elementos para valorar el mensaje verbal,
musical, simbólico y asociativo de una obra religiosa.
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Unidad 7: La música en la educación. Material: presentación
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Principios pedagógicos
La infancia
La adolescencia
La percepción auditiva en el paso de la historia
Competencias
Competencias que el alumno adquiere en esta asignatura:
1. Valorar la Música como un don de Dios.
2. Considerar el valor que Dios concede a la música y los esfuerzo de satanás por anular
los propósitos divinos.
3. Entender la necesidad de ser reflexivos en el uso de la música.
4. Apreciar la utilidad de la música en el culto a Dios.
5. Describir el desarrollo de la música sacra a través de la historia, considerando las
connotaciones de cada época en le marco del plan de salvación.
6. Establecer criterios personales para un uso apropiado de la música utilizando la Biblia
y los escritos de Elena de White.
Las competencias, tanto básicas como específicas, están extraídas de la Propuesta de Grado de
la Facultad Adventista de Teología (Apartado 3. Objetivos y competencias).
. Competencias Básicas, Transversales o Genéricas reseñadas en
3.2:1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.
2. Competencias específicas (académico-disciplinares) reseñadas en 3:2
2.1. De carácter conceptual: CEC 1.3.4.6.7.14.15.18.21.
2.2. De carácter procedimental: CEP 3.5.6.8.11.16.
2.3. De carácter actitudinal: CEA 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.
20.21.22.
Metodología y Evaluación
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Sobre 56 horas de trabajo (2 créditos ECTS, a razón de 28 horas/crédito).
Lectivas: 15 horas.
Lecturas: 6 horas.
Trabajos: 20 horas.
Examen: 15 horas.
a) Examen: 40%
b) Lecturas: 30%
c) Trabajos: 30%
d) Asistencia y participación en clase: Prerrequisito.
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Bibliografía
Imprescindible:
1. La Biblia
2. White, Elena de. La música: su influencia en la vida del cristiano. Buenos Aires,
ACES, 1996.
3. Doukan, Liliane, In tune with God. Review and herald, 2009.
4. Perera, Adriana (Editora). En Espíritu y en verdad. Pacific Press. 2013.
Recomendable:
1. White, Elena de. Consejos para los maestros. California, Pacific Press, 1971.
2. White, Elena de. El hogar cristiano. California. Publicaciones Interamericanas, 1959.
3. White, Elena de. La educación. California, Publicaciones Interamericanas, 1959.
4. White, Elena de, La voz: su educación y uso correcto. Arkansas. Creation Enterprises
International. 1992.
5. Kuen, Alfred. La música en la Biblia y en la Iglesia. Barcelona, CLIE, 1992.
6. Kuen, Alfred. Renovar el culto. Barcelona, CLIE, 1996.
7. Kuen, Alfred. El culto en la Biblia y en la historia. Barcelona, CLIE, 1993.
8. Plenc, Daniel Oscar. El culto que agrada a Dios. Buenos Aires, Aces, 2007.
Miscelánea:
1. Stout, Francisco. Funciones de la música en la Iglesia Adventista del séptimo día.
Miami, Asociación Publicadora interamericana, 1999.
2. Torres, Carol. Notas sobre música. Arkansas, Creation Enterprises International,
1992.
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