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Fundamentación
"Así, la amorosidad educativa tiene mucho más que ver con la diferencia, el cuidado, la
relación, la bienvenida, el salirse del yo, la memoria del otro" Carlos Skliar
El evento cultural y formativo organizado por el Instituto Priv. Dioc.
Profesorado “Pbro. José Gabriel Brochero” de Bell Ville, constituye una
invitación a la reflexión y al encuentro de docentes de distintos niveles y
estudiantes del Nivel Superior, en torno a temáticas formativas de actualidad.
La actividades propuestas tienen por objeto articular enfoques en torno a un
eje convocante. Este año, se escogió el eje del cuidado y el reconocimiento del
otro, como modos fundantes de la tarea educativa.
Partimos de una concepción de lo educativo en el que es posible
identificar dos facetas que contrastan. Por una parte, se identifica en la
experiencia formativa un potencial capaz de enriquecer las posibilidades
humanas. Se resalta la idea de educación como fuerza que forja la identidad.
Consiste en un poder transformador que motoriza el desarrollo integral de
individuos y de los Pueblos.
Sin embargo, en su modo de darse cotidiano, se manifiesta otra faceta;
nos referimos a cierta fragilidad, evidenciada tanto en los medios puestos en
juego como en el tesoro de lo que se preserva y cultiva. Con el advenimiento
de “los nuevos” -niños y jóvenes que asisten al sistema educativo, los docentes
intentan a partir de la pedagógico, custodiar lo más valioso de la comunidad
política: los bienes culturales que se aspira a traspasar y la nuevas
generaciones, destinatarios de esa transmisión. Dicha tarea es difícil, se
emprende con pasión pero sin garantías.
Una educación significativa y de calidad, supone la actualización y
transformación de dichos bienes culturales; por el contrario, un aprendizaje
empobrecido, pone en riesgo el proceso de transmisión y la calidad de la
apropiación de dicho capital cultural.
En el reconocimiento de la subjetividad destinataria, se da otro modo del
cuidado de lo frágil. Dicha empresa se hace posible por un acto de elevación
moral afincado en compromiso práctico. Se sostiene en una obstinación: la de
creer con firmeza que la aceptación y el reconocimiento de la otredad, es decir,
de la novedad que la alteridad supone, es el único camino posible hacia una
auténtica recreación de los vínculos sociales, fortaleciendo la trama social; Si el
prójimo, que también es lo próximo, es reconocido y aceptado como alteridad,
entonces el Otro y lo otro me conscierne. Esta perspectiva supone que es
imposible una acción formativa sin la habilitación del cruce entre el interés
ético, la experiencia comunitaria, dimensión insoslayable de la política y el
cuidado de la casa común (pasión y razón de toda actitud ecológica); desde
ese sentimiento compartido es que podemos comenzar a transitar el
apasionado sendero del encuentro en la diversidad.
El reconocimiento y aceptación de la novedad de lo otro, es el único
modo de garantizar una convivencia dichosa y digna en el seno de una vida
realmente democrática.
Propósitos
* Generar un ámbito de encuentro académico-formativo, destinado a
reflexionar en torno al cuidado, al reconocimiento del Otro y de lo otro.
* Promover un cruce fecundo de perspectivas, que habiliten miradas
alternativas y diversas en torno al fenómeno de la transmisión
pedagógica y del vínculo que posibilita.
* Jerarquizar el ámbito propio de los Institutos formadores, como
instituciones articuladoras del sistema, capaces de desarrollar otras
funciones más allá de la formación inicial.
Actividades previstas: Durante dos días se propiciarán instancias de
encuentro a través de conferencias y talleres, matizadas con expresiones
artísticos expresivas.
Fecha: Bell Ville, 14 y 15 de octubre de 2016
PROGRAMA
VIERNES 14 DE OCTUBRE DE 2016
Acto de Apertura: 9:30 hs.
Conferencia: Delia Provinciali 10:15 hs. Título de ponencia a confirmar.
“Conferencia de Apertura”
Psicopedagoga – Instituto Superior de Psicopedagogía - Pergamino Buenos
Aires. Posgrado en Gestión y Conducción del Sistema Educativo y sus
Instituciones (FLACSO) Secretaria de de Estado de Educación del Ministerio de
Educación de la Pcia. de Córdoba.
Corte: 11:00 a 11:20 hs.
11:20 Diego Fonti. Conferencia: “Reconocimiento y cuidado en la relación
educativa”
Doctor en Filosofía – Universidad Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (Alemania)
Investigador Conicet. - Docente Universidad Católica de Córdoba.
12:00 Mario Disanto. Conferencia: Educación física en el siglo XXI:
Perspectivas, debates y tensiones.”
Lic. Mario Di Santo - Profesor en educación física y Licenciado en educación
física (U.N.R.C.) Licenciado en ciencias de la educación (Universidad Católica de
Córdoba).Profesor adjunto y asociado de la School of Human Kinetics and
Recreation de la Memorial University de Saint John ́ s, Canadá. Profesor IPEF UPC
12:40 Corte.
14:00 Talleres simultáneos y a elección.
Al inscribirse deberá escoger entre alguno de los talleres indicados. Como
son los primeros confirmados,la lista puede ampliarse, en caso de
solicitar
a
otro
taller,
enviar
correo
a
[email protected]
para consultar disponibilidad de
cupo.
1. Tematica: Antropología, arte y patrimonio: Mariana Accornero
“La educación intercultural desde las memorias ancestrales”
Lic. Mariana Accornero - Licenciada en pintura – U.N.C. Profesora Superior de
Educación en artes plásticas- UNC vicedirectora Escuela de Artes Aplicadas
Lino E. Spilimbergo – UPC – Investigadora del Museo de Antropología UNC
Este taller intenta reflexionar sobre la educación intercultural, despertar en
cada alumno su memoria ancestral y así apelar a los recuerdos biológicos
guardados en nuestra sensibilidad artística. Buscamos descubrir nuevos
caminos de aprendizaje desde la memoria cultural a partir de experiencias
artísticas, vivenciales, que conduzcan a revalorizar los saberes diversos que
guardamos en la memoria genealógica.
2. Daniel Grana – Temática: El teatro como recurso didáctico.
Director teatral- Actor- Autor – Director de Cultura de Villa Carlos Paz
Trayectoria completa de Daniel
:http://teatroeducativointegracionsur.es.tl/DANIEL-GRANA_-CURRICULUM.htm
3. Temática: Prevención y asistencia de adicciones desde el ámbito
escolar.
Equipo técnico de la Fundación Valdocco que tiene centros educativos y casas
terapéuticas en distintos puntos del país.
Más Información http://www.valdocco.org.ar
4. Temática: Formación y cuidado corporal: Lic. Alejandro Beltramino - “La
Recreación y vos”
Lic. Alejandro Beltramino - Profesor y Licenciado en Educación Física- U.N.R.CRío Cuarto- 2000. Docente IPEF. - U.P.C. – Especialista en Recreación – Músico.
5. Tema: Educación corporal. Lic. Mario Disanto
“Educación física adaptada, posible necesidad para el siglo XXI. Salud y
movimiento. Rol de la educación física escolar.”
Profesor y Lic. en educación física (I.P.E.F.). En educación física (U.N.R.C.) y en
Ciencias de la educación (UCC). Profesor I.P.E.F.-U.P.C. , Profesor School of
Human Kinetics and Recreation de la Memorial University de Saint John´s,
Canadá.
http://mariodisanto.com/curriculum-y-trayectoria/
6. Tema: María Gracia Clérico “La provocación intercultural del Cura
Brochero”.
Licenciada en Psicología (UNC) Prof. y Licenciada en Ciencia de Educación
(UNC) Magister en Investigación Educativa (UNC) Doctora en Educación (UCSF)
- Profesora UNL – Coordinadora de Investigación Instituto Superior Particular
Incorporado No 4031 Fray Francisco Paula de Castañeda.
https://youtu.be/Lu43QeqHQjA
7. Panel: Filosofía y Educación: ¿Qué significa cuidar y cultivar el hábito
del pensar en la educación obligatoria y en la formación docente?
Xavier Viñals.
Miembro del Equipo formador del ISFD “José Gabriel Brochero” del Bell Ville.
Licenciado en Filosofía - Trayecto pedagógico para graduados no docentes. ISFD
Mariano Moreno – Bell Ville.
Magíster Universitario en Comunicación y
Educación en la Red: de la Sociedad de la Información a la Sociedad del
Conocimiento. por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Tomás Vallejos.
Director y Miembro del Equipo formador del ISFD “José Gabriel Brochero” del
Bell Ville. Prof. y Licenciado en Filosofía (UNC) Especialista en Pedagogía de la
Formación (UNC) Magíster en Humanidades y Ciencias (UNVM)
8. Tema: Técnicas de Estudio - María Tresca - "Enseñar a estudiar en el
Siglo XXI"
Lic. en Psicopedagogía (UCA) Cursó Maestría en Psicología Cognitiva (UBA).
Especialista en técnicas de estudio. Docente de post-grado. Directora del
proyecto Aprendizaje sobre Ruedas. Realizó el programa ejecutivo en
innovación y creatividad en la Univ Di Tella. Autora de los libros “Enseñar a
estudiar a niños y adolescentes” y ¿Cuándo, qué y cómo estudio? Ediciones:
(NOVEDUC Bs As)
https://www.youtube.com/watch?v=3XV9L2MO2KI
9. Lic. Carlos Teisaire - Temática: Neurociencia y educación.
Profesor
Nacional
de
Educación
Física,
Deportes
y
Recreación.
Neurosicoeducador, Asociación Educar para el Desarrollo Humano.
16:00 Conferencia: Lic. Mariana Accornero
16:45 Conferencia: Lic. Alicia Clariá y Prof. Rosita Brumat
Equipo técnico asesor de la Dirección General de Educación Superior: Red
Virtual de Bibliotecas de Educación Superior y Área de Investigación.
17:30 Conferencia Mgter. Gonzalo Gutierrez
Magíster en Investigación Educativa (orientación socioeducativa) CEA – UNC
Director del Instituto Capacitación e Investigación de los Educadores de
Córdoba (ICIEC)
18:10 Actividad de cierre a cargo del Lic. Beltramino
SÁBADO 15 DE OCTUBRE DE 2016
9:00 Conferencia: Miguel Duhalde Secretario de educación de CTERA,
respectivamente “ Financiamiento educativo para una educación pública de
calidad ”
Profesor en Ciencias de la Educación y Profesor en Ciencias Económicas (ISP N°
3). Magister Scientiae en Metodología de la Investigación Científica y Técnica
(UNER). Secretario de Educación CTERA
https://youtu.be/FQrWKlQF2Oo
09:40 Corte
09:50 Cuidados del niños en la red. Marcela Czarny y Equipo de la
Fundación Chicos.net - “Recursos para la educación en Ciudadanía y
alfabetización digital”
Lic. Marcela Czarny - Licenciada en Ciencias Pedagógicas, Magíster en
Tecnología Educativa. Es fundadora y presidente de la Asociación Chicos.net
Miembro de RedNATIC, red de organizaciones de América Latina
comprometidas con la promoción de los derechos de niños, niñas y
adolescentes para el uso seguro y responsable de las TIC. Equipo formador de
Chicos.net
http://chicos.net/nuestra-organizacion/
12:20 Corte
12:30 Conferencia de Cierre: “Pedagogía del Otro : la novedad del
mensaje de Francisco”; Pbro. Juan Carlos Molina.
Fundador de la Fundación Valdocco. Profesorado en Filosofía y Ciencias de la
Educación con orientación en pastoral juvenil (I. S. P. "Don Bosco") Profesorado
de Ciencias Sagradas con orientación en pastoral juvenil. Centro De Estudios
Salesiano de Buenos Aires. Instituto Superior de Estudios Teológicos (ISET).
Diplomado en Gerenciamiento de Comunidades Terapéuticas, Universidad San
Buenaventura de Medellín, Colombia y la Federación Latinoamericana de
Comunidades Terapéuticas. Distinguido por Concejo deliberante – Municipalidad
Caleta Olivia, Reconocimiento Honorable Senado de La Nación y
Reconocimiento Honorable Cámara de Diputados de La Nación
13:00 Cierre.