Download Spanish Version for Grades 4-5 Social Studies and Math

Document related concepts

Universidad Rice wikipedia , lookup

Rickie Winslow wikipedia , lookup

Brittney Griner wikipedia , lookup

Transcript
Spanish Version
for Grades 4-5
Social Studies and Math
2009-10 Conference USA Classroom on the Court is developed by Geography Insights From Today’s Sports, Inc., a nonprofit organization.
Copyright © 2009. All rights reserved; however, registered teachers may reproduce pages for classroom use. For more information, contact G.I.F.T.S., Inc. Post Office Box 914, Chesterfield MO 63006-0914. http://www.sportinggeography.org. Toll-free 1-866-458-1009.
The page numbers in this packet correspond with the English version of the packet. This packet was printed on 10/31/2009.
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 ___________________________________________________________________________________________________ Página 6
GLOSARIO GEOGRÁFICO
CUENCA: una depresión en la superficie de
la tierra; puede estar seca o llena de agua.
BAHÍA: un cuerpo de agua parcialmente
rodeado de tierra; es similar que un golfo
usualmente pero no siempre.
COLINA AISLADA: una torre alta de piedra
rodeada de precipicios; era parte de una
sección plana de mesa. Usualmente ocurre
en regiones áridas, como en el Suroeste.
COLINA: tierra que se eleva por encima de
sus alrededores; cima redondeada; más
pequeña que una montaña. Una de las
principales formaciones de tierra.
CAYO: isla pequeña y plana en una
plataforma de arrecife coral.
MORRENA: rocas y escombros que deja un
glaciar.
CABO: una punta de tierra que se extiende
hasta un río, un lago o el océano.
MONTAÑA: tierra que se eleva 1,000 pies o
más que usualmente tiene una base ancha y
un pico angosto.
CONFLUENCIA: el punto donde se unen
dos o más ríos.
BOCA: lugar donde un río entra a un lago o
al océano.
DELTA: una llanura plana que algunas
veces se forma en la boca de un río.
PENÍNSULA: pedazo de tierra que
sobresale hacia un lago u océano.
DESIERTO: un área que recibe diez
pulgadas o menos de lluvia cada año.
LLANURA: tierra plana, usualmente cubierta
de pasto. Es una de las principales
formaciones de tierra.
LÍNEA COSTERA: la línea geológica que
une los puntos en ríos paralelos donde las
cascadas y los rápidos comienzan.
FALLA: una rotura en la corteza de la tierra
donde ha habido movimiento.
LLANURA ALUVIAL: el área plana que se a
lo largo de un río, donde los sedimentos se
depositan después de una inundación.
GLACIAR: una masa gigante de hielo que
se mueve lentamente sobre tierra.
GOLFO: parte del océano que está rodeado
parcialmente de tierra.
MESETA: área plana que se eleva por
encima de sus alrededores. Es una de las
principales formaciones de tierra.
REGIÓN: un área de la tierra con una o más
características comunes.
MAR: parte del océano que puede o no estar
circundada.
TOPOGRAFÍA: la forma y características de
una parte de la superficie de un área
geográfica.
PANTANO: un área de tierra que está
cubierto de agua por largos períodos de
tiempo.
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 ___________________________________________________________________________________________________ Página 7
TEMAS DE GEOGRAFÍA
CINCO TEMAS EN GEOGRAFÍA
LATITUD Y LONGITUD
UBICACIÓN: Saber dónde estás. La ubicación se puede
describir como un lugar absoluto con una latitud y una
longitud, y la manera en que un lugar se relaciona con
otro. Houston está ubicado en 29°45'N 95°20'W y tiene
una elevación de 50 pies sobre el nivel del mar. La ciudad
está ubicada a lo largo de los llanos de la costa de Texas,
cerca del golfo de México.
La latitud y la longitud se definen en grados,
minutos y segundos. Cada minuto tiene 60
segundos, y 60 minutos equivalen a 1 grado.
Los grados se muestran con º, los minutos con ',
y los segundos con “.
LUGAR: Una descripción de características físicas y
humanas. Houston está situado a lo largo de la costa de
Texas y tiene un clima húmedo y subtropical. Alrededor
de 40% de la población de la ciudad es de descendencia
hispana. La ciudad es el centro mundial de petróleo y
tecnología de gas natural.
INTERACCIÓN HUMANA CON EL AMBIENTE:
Relaciones entre lugares. Houston se hizo un centro
comercial en los últimos años de los 1800s porque las
vías de ferrocarriles conectaron las granjas algodoneras
del interior a los puertos de la costa vía Houston. Una
segunda onda de crecimiento importante vino después de
la construcción del canal de conectó Houston al golfo de
México, permitiendo que las refinerías transportaran
productos de petróleo más fácilmente.
MOVIMIENTO: El movimiento de gente, bienes e
ideas. Los norteamericanos se mudaron a Texas durante
el siglo 19. En esos tiempos, la mayor parte de Texas era
controlada por España y luego México. Los tejanos se
rebelaron contra el dominio mexicano y la independencia
llegó en 1836. Se fundó la república de Texas y existió
como una nación hasta 1845, cuando se unió con la
unión. Texas sigue con una población y cultura hispana
muy fuerte, y con lazos importantes a México.
REGIONES: Áreas que tienen las misma
características. La geografía nos ayuda a entender
cómo se forman las regiones y por qué cambian. Un
ejemplo de una región física sería el altiplano, una región
elevada de las grandes llanuras que se extienden sobre
partes de Texas y otros estados centrales. Una región
humana sería los pozos petroleros que se ven en el
paisaje tejano, y su industria asociada que domina la
economía de Houston.
La latitud es la distancia al norte o sur del
ecuador. Los Estados Unidos están al norte del
ecuador. Por lo tanto, todas las latitudes de los
Estados Unidos serían con N°.
La longitud es la distancia al este u oeste del
primer meridiano que corre por Greenwich,
Inglaterra. Los Estados Unidos están en el
hemisferio occidental. Por lo tanto, todas las
longitudes de los Estados Unidos tendrán W°.
Al estudiar mapas con líneas de latitud y
longitud, recuerden que estas líneas son
indicadores de dirección para norte, sur, este y
oeste.
ZONAS HORARIAS
El mundo está dividido en 24 zonas horarias (los
Estados Unidos tienen seis). Cada zona horaria
es una hora más tarde que la zona al oeste. Por
ejemplo:
Cuando son las 9 p.m. en Orlando 
(Hora estándar del este de los EE.UU.),
Son las 8 p.m. en Houston 
(Hora estándar central)
7 p.m. en El Paso 
Hora estándar de las montañas
6 p.m. in Los Angeles 
(Hora estándar del Pacífico),
5 p.m. en Anchorage 
(hora estándar de Alaska),
y las 4 p.m. en Honolulu 
(hora estándar de Hawai-Aleutianas)
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 ___________________________________________________________________________________________________ Página 8
CONFERENCE USA
Conference USA fue creado en 1995. Sus 12 instituciones miembro incluyen aproximadamente a 5,000 estudiantesatletas. Su sede está en Irving, Texas y el Comisionado es Britton Banowsky. Conference USA patrocina competencias
en 19 deportes – nueve masculinos (béisbol, baloncesto, campo traviesa,
fútbol americano, golf, fútbol, tenis y atletismo cubierto y al aire libre) y 10
femeninos (baloncesto, campo traviesa, golf, sófbol, fútbol, natación,
clavadismo, tenis, y atletismo y voleibol tanto cubierto como al aire libre).
ÉXITO EN LA CANCHA
Conference USA está entre las mejores conferencias del país. Los éxitos del equipo femenino de baloncesto incluyen 40
apariciones en los torneos de la NCAA, 28 apariciones en WNIT, un equipo en el Sweet 16 de la NCAA y dos
semifinalistas en WNIT.
ÉXITO FUERA DE LA CANCHA
Las instituciones miembro de C-USA están entre las mejores del país en cuanto a desempeño académico de sus
estudiantes-atletas. Los estudiantes-atletas de C-USA tienen mejores probabilidades de graduarse que los estudiantes
no atletas. En los últimos 12 años, más de 13,000 estudiantes-atletas han sido nombrados en la Lista de Honor del
Comisionado o han recibido la Medalla Académica del Comisionado, indicando un alto desempeño en clase.
East Carolina University Pirates
Ubicación: Greenville, NC
Fundación: 1907, Enrollment: 21,797
Colores: Violeta y Dorado
Website: ecupirates.com
University of Southern Mississippi Golden Eagles
Ubicación: Hattiesburg, MS
Fundación: 1910, Enrollment: 15,259
Colores: Negro y Dorado
Website: southernmiss.com
University of Houston Cougars
Ubicación: Houston, TX
Fundación: 1927, Enrollment: 30,757
Colores: Rojo Escarlata y Blanco, con borde Azul Marino
Website: uhcougars.com
Tulane University Green Wave
Ubicación: New Orleans, LA
Fundación: 1834, Enrollment: 12,676
Colores: Verde Oliva y Azul Celeste
Website: tulanegreenwave.com
Marshall University Thundering Herd
Ubicación: Huntington, WV
Fundación: 1837, Enrollment: 16,551
Colores: Verde y Blanco
Website: herdzone.com
University of Tulsa Golden Hurricane
Ubicación: Tulsa, OK
Fundación: 1894, Enrollment: 4,100
Colores: Dorado Viejo, Azul Real, Rojo Vino
Website: tulsahurricane.com
University of Memphis Tigers
Ubicación: Memphis, TN
Fundación: 1912, Enrollment: 20,332
Colores: Azul y Gris
Website: gotigersgo.com
University of Alabama at Birmingham Blazers
Ubicación: Birmingham, AL
Fundación: 1969, Enrollment: 16,693
Colores: Verde Bosque y Dorado Viejo
Website: uabsports.com
Rice University Owls
Ubicación: Houston, TX
Fundación: 1912, Enrollment: 4,785
Colores: Azul y Gris
Website: riceowls.com
UCF Knights
Ubicación: Orlando, FL
Fundación: 1963, Enrollment: 48,897
Colores: Negro y Dorado
Website: ucfathletics.com
SMU Mustangs
Ubicación: Dallas, TX
Fundación: 1911, Enrollment: 10,038
Colores: Rojo y Azul
Website: smumustangs.com
UTEP Miners
Ubicación: El Paso, TX
Fundación: 1914, Enrollment: 18,542
Colores: Azul Oscuro, Naranja y un toque de Plateado
Website: utepathletics.com
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 ___________________________________________________________________________________________________ Página 9
CONFERENCE USA
Usando la información en la página 8 (C-USA) y una copia del mapa base de los Estados Unidos, contesta las
siguientes preguntas:
1.
¿Cuántos equipos hay en el Conference
USA?
6.
_________________________________
_________________________________
2.
Usando un atlas o un mapa de pared,
marca todos los equipos del Conference
USA en tu mapa de los Estados Unidos.
3.
¿Cuántos estados abarca Conference
USA?
¿Cuál institución del Conference USA es la
más nueva?
7.
¿Cuáles equipos del Conference USA se
encuentran en la zona horaria Este?
_________________________________
8.
¿Cuál equipo del Conference USA se
encuentra en la longitud más occidental?
_________________________________
_________________________________
4.
5.
Conference USA tiene su sede en esta
ciudad, al oeste de Dallas. Agrega esta
ciudad a tu mapa de los Estados Unidos.
¿Cuál institución del Conference USA es la
más antigua?
_________________________________
9.
¿Cuál equipo del Conference USA se
encuentra en la latitud más al norte?
_________________________________
10. ¿Qué porcentaje de los equipos del
Conference USA se encuentran en Texas?
¿Qué edad tiene?
_________________________________
_________________________________
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 10
BALONCESTO
HISTORIA
El juego de baloncesto fue inventado por el Dr. James Naismith a
finales de los 1800s. Naismith fue un instructor de educación física en
Springfield, Massachussets. Dr. Naismith inventó el deporte de
baloncesto para que sus estudiantes pudieran jugar un juego y hacer
ejercicio a la vez. Cuando diseñó las reglas del juego, Naismith intento
disminuir el contacto físico excesivo. La pelota fue diseñada para
manejo fácil y para pasarse fácilmente de un jugador a otro. Naismith
también creía que el énfasis debería estar en la precisión más que en la
fuerza. Por eso diseñó una canasta alta y plana como porteria. Las
primeras canastas eran canastas de duraznos y eran suspendidas de
balcones en los dos lados del gimnasio.
El primer partido de baloncesto se jugó en diciembre de 1891. El
deporte de baloncesto se difundió rápidamente por dos razones. Uno,
los estudiantes de Naismith volvieron a sus casas durante las
vacaciones y el verano. En sus propios pueblos, ellos enseñaron el
juego a todos sus amigos. Y dos, una vez que se graduaron, la mayoría
de los estudiantes de Naismith empezaron a trabajar en los YMCAs en
todas partes del país. Estos graduados rápidamente enseñaron las
reglas fundamentales del baloncesto por todo América. Naismith
también promocionó el deporte haciendo giras por los Estados Unidos y
organizando ligas. En 1892, Senda Berenson, una instructora de
gimnasia de Smith College, adoptó las reglas de Naismith para mujeres.
El primer partido inter universitario se jugó en Minnesota en 1895,
pero la Universidad de Yale fue el líder en difundir el deporte entre
colegios y universidades. El primer partido de baloncesto inter
universitario para mujeres tuvo lugar en San Francisco entre la
Universidad de Standford y la Universidad de California, Berkeley, en
1896.
A principios de los 1900s, el deporte era popular en las ciudades
grandes, donde era más fácil jugar baloncesto en un pequeño patio de
recreo que encontrar una cancha de fútbol, y en las áreas rurales donde
la gente vivía tan lejos uno del otro que era difícil juntar suficiente gente
para formar dos equipos de fútbol.
CÓMO JUGAR
El baloncesto es un juego inventado en los EE.UU. que se juega con
dos equipos de cinco personas cada uno. El objetivo del juego es tirar
una pelota redonda por una de dos canastas colocadas a diez pies de
altura en los dos lados de una cancha de reglamentación que mide 50
pies de ancho por 94 pies de largo. De acuerdo con las reglas del juego,
los jugadores pueden pasar, driblar, tirar, rebotar o rodar la pelota.
El juego empieza con un salto entre dos para controlar la pelota. Se
anotan dos o tres puntos dependiendo donde esté parado el jugador en
la cancha cuando tira la pelota. Se pueden ganar puntos adicionales con
tiros libres o penales que los jugadores reciben cuando un jugador del
otro equipo les comete una falta. Cada partido universitario tiene dos
mitades de veinte minutos y un tiempo medio de 15 minutos. La
temporada normal de la NBA comienza en noviembre y termina en
marzo.
1.
El baloncesto fue inventado por James
Naismith, un instructor de educación
física en Massachussets. ¿En qué país
fue jugado/organizado por primera
vez?
2.
Busca el estado de Massachussets un
tu mapa de escritorio. Describe dónde
se encuentra este estado.
3.
¿Cuáles son las dos razones por las
que la popularidad del baloncesto
creció tan rápidamente en sus primeros
años?
4.
En la formación del juego de
baloncesto, ¿de qué fueron hechas las
primeras canastas?
5.
Un partido de baloncesto NCAA®
consiste en …
a. dos mitades de 20 minutos
b. cuatro cuartos de 12 minutos
c. tres temporadas de 20 minutos
6.
¿Cuántos jugadores, de cada equipo,
se encuentran en la cancha de
baloncesto durante un partido?
7.
¿Cómo se comienza el partido?
¿Quién tiene posesión de la pelota
primero?
8.
¿Cómo es la temporada típica (los
meses) para baloncesto universitario?
9.
¿Cómo se marcan los puntos de un
partido de baloncesto?
10. ¿Cuáles son algunas de las ventajas
de jugar baloncesto en lugar de otro
deporte organizado?
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 11
MASCOTAS DE EQUIPO
Los apodos y las mascotas frecuentemente reflejan una conexión con el lugar o la región donde está el equipo.
Muchas veces el nombre de la universidad tiene una conexión con el lugar o región en la cual se ubica. El nombre
de la escuela puede incluir el estado donde se ubica, o en muchos casos, se puede nombrar por una persona
famosa de esa región. Rice University se muestra en el ejemplo abajo.
PARTE 1.
Selecciona un equipo del C-USA para este proyecto (cualquier equipo menos el del ejemplo de abajo).
Tulsa será la sede del partido final del Campeonato de Baloncesto Femenino del C-USA 2010.
PARTE 2.
PARTE 3.
Investiga el apodo y/o mascota del equipo.
Averigua la mascota del equipo y describe porque es
importante, si lo es, para la región de donde viene el
equipo.
Investiga el nombre del equipo de la escuela.
Averigua la historia del nombre de la escuela. ¿Se
nombró la escuela por una región, por un individual
famoso, o los ods?
Abajo encontrarás un ejemplo de la historia de la mascota
de una escuela…
Abajo hay un ejemplo de la historia del hombre de una
escuela…
Equipo destacado: Rice University
Apodo/mascota: búho
Equipo destacado: Rice University
Apodo/Mascota: Búhos
El buho se escogió como mascota de Rice University
porque simboliza la inteligencia. El diseñador de
mascotas sabía que quería incluir un pájaro en el diseño
porque algunas familias con el apellido Houston y Rice
tenían pájaros en su escudo de armas familiar. El búho
se escogió porque simboliza los búhos de Atena, que
aparecen en la moneda antigua griega. La diosa mítica
griega Atena fue conocida por su genio artístico e
intelectual.
El instituto Rice se fundó por William March Rice en
1891. En 1960, lo renombraron William Marsh Rice
University, pero la mayoría de la gente simplemente lo
llamaba Rice University. La primera generación empezó
en 1912, y incluyó 48 hombres y 29 mujeres. Hoy en
día, incluye alrededor de 5,100 alumnos y 900
profesores. Rice es una universidad privada, ubicada en
Houston, Texas. Sus equipos atléticos son miembros de
Conference USA y NCAA Division I.
Comparte tus resultados con la clase.
PARTE 4.
Muchas escuelas primarias, secundarias, y preparatorias por todos los Estados Unidos han escogido sus nombres
por los presidentes, los primeros habitantes del país, y líderes nacionales. Para averiguar la información sobre tu
escuela, es posible que tengas que reunirte con tu principal o con un líder de la comunidad. Comparte tus
resultados con la escuela entera mostrando un cartel, diseñando un tablón de anuncios, o escribiendo un artículo
para el periódico escolar.

¿Cómo se llama tu escuela? ______________________________________________________________

¿Qué mascota tiene tu escuela? ___________________________________________________________
 ¿Tiene algo que ver con la historia o la geografía de tu región? Describe la relación. __________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 12
LA GEOGRAFÍA DEL DEPORTE
Las regiones son áreas que tienen las mismas
características. La geografía nos ayuda a entender
cómo las regiones son formadas y por qué cambian.
Un ejemplo de una región física sería los Grandes
Lagos, formados por el movimiento de los glaciares
hace millones de años. Una región humana sería la
“región de maíz” en el medio oeste – una región de
agricultura que abarca varios estados, donde la
cosecha principal es el maíz.
Ciertos deportes son populares en distintas
regiones del país. Esto a veces puede ser una
conexión histórica (donde la gente colonizó primero),
o una conexión con el clima (el hockey es popular en
las regiones frías, donde los niños aprenden a
patinar sobre hielo en los lagos durante el invierno).
Este paquete incluye una hoja con información
acerca del baloncesto. Usa otra hoja para tus
respuestas.
1.
¿Dónde y cuándo comenzó el baloncesto?
2.
¿En qué parte de los Estados Unidos se
introdujo el baloncesto?
3.
Describe por qué el baloncesto es popular en
ciertas partes de los Estados Unidos.
4.
Describe por qué ciertos deportes son populares
en ciertas partes del mundo.
5.
Describe cuáles deportes son populares en tu
escuela o comunidad. ¿Puedes determinar
algunas razones que lo causen?
6.
¿Qué deportes juegas en tu vecindad o jardín?
7.
¿Qué deportes juegas en tu comunidad?
LAS ESTADISTICAS EN LOS DEPORTES
La gente usa estadísticas todos los
días. Los periodistas deportivos y
fanáticos alrededor del mundo usan
las estadísticas para comparar
datos entre equipos y/o jugadores.
Este cuadro muestra las últimas
estadísticas del Baloncesto
Femenino del Conference USA
2008-09. Hay tres espacios en
blanco en la columna de los
porcentajes de juegos ganados
para “TODOS LOS PARTIDOS”.
Calcula el porcentaje de partidos
ganados y escribe tu respuesta en
el espacio en blanco en la columna
que dice PCT. Redondea tu
respuesta a la siguiente centena.
El porcentaje de partidos ganados
(“PCT”) se calcula dividiendo los
partidos ganados entre el número
total de partidos jugados.
C-USA WOMEN’S BASKETBALL FINAL STANDINGS (2008-09)
EQUIPO
C-USA
TODOS LOS PARTIDOS
W-L
Pct
PF
PA
W-L
Pct
PF
PA
SMU
12-4
.750
68.2
60.7
20-12
.625
68.5
65.0
HOUSTON
11-5
.688
66.8
61.1
19-10
.655
67.4
62.8
SOUTHERN MISS
11-5
.688
70.2
65.2
20-12
.625
69.1
63.3
UTEP
11-5
.688
67.9
63.9
18-12
____
66.6
61.9
UCF
11-5
.688
72.4
66.6
17-17
.500
68.9
69.1
TULANE
9-7
.563
62.9
57.1
18-14
.563
64.4
59.9
EAST CAROLINA
8-8
.500
71.8
66.9
18-13
.581
70.7
63.9
MARSHALL
8-8
.500
62.1
62.7
17-15
____
65.3
64.2
MEMPHIS
5-11
.313
63.6
72.1
12-18
.400
61.7
69.3
UAB
5-11
.313
60.0
67.2
10-20
.333
60.3
68.8
TULSA
3-13
.188
55.6
65.4
7-22
.241
55.6
63.6
RICE
2-14
.125
56.7
69.2
7-23
____
59.4
68.9
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 13
COLOQUE EL EQUIPE EN EL MAPA
Investiguemos de dónde vienen los jugadores. Al terminar este ejercicio, habremos creado un mapa
temático – un mapa con un fin especial que muestra una descripción gráfica de un solo tema.
TABLA DE ESTADOS
Alabama (AL)
Alaska (AK)
Arizona (AZ)
Arkansas (AR)
California (CA)
Colorado (CO)
Connecticut (CT)
Delaware (DE)
Florida (FL)
Georgia (GA)
Hawaii (HI)
Idaho (ID)
Illinois (IL)
Indiana (IN)
Iowa (IA)
Kansas (KS)
Kentucky (KY)
Louisiana (LA)
Maine (ME)
Maryland (MD)
Massachusetts (MA)
Michigan (MI)
Minnesota (MN)
Mississippi (MS)
Missouri (MO)
Montana (MT)
Nebraska (NE)
Nevada (NV)
New Hampshire (NH)
New Jersey (NJ)
New Mexico (NM)
New York (NY)
North Carolina (NC)
North Dakota (ND)
Ohio (OH)
Oklahoma (OK)
Oregon (OR)
Pennsylvania (PA)
Rhode Island (RI)
South Carolina (SC)
South Dakota (SD)
Tennessee (TN)
Texas (TX)
Utah (UT)
Vermont (VT)
Virginia (VA)
Washington (WA)
West Virginia (WV)
Wisconsin (WI)
Wyoming (WY)
Other:
Paso 1: Cuenta cuántos jugadores vienen de cada estado
Selecciona un equipo femenino del Conference USA y obtén la lista de
jugadores desde el sitio Web del departamento atlético. Puedes
encontrar los equipos en www.ConferenceUSA.com. Usa la Tabla de
Estados a tu izquierda para ayudarte a contar el número de jugadores
de cada estado.
Paso 2: Haz una gráfica con los datos de los estados
Para agrupar los datos, usa la Gráfica a continuación para organizar
los estados según su número de jugadores. Por ejemplo, digamos que
cuatro jugadores son de ciudades en Indiana. Escribe la abreviación
“IN” en la columna 4 de la gráfica NÚMEROS DE JUGADORES. Haz
lo mismo para todos los 50 estados. Nota: La mayoría de los estados
corresponderán a la columna cero.
S
T
A
T
E
S
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10+
NUMBER OF PLAYERS
Paso 3: Agrupa los datos de los estados
Un método común para agrupar es buscar divisiones naturales en los
datos de la gráfica. Por ejemplo, tu primera división probablemente
caería después de 0. Puedes usar una gran variedad de
agrupaciones, según tus datos. Una vez que se determinen las
divisiones, crea una leyenda o clave de clasificación para tu mapa. Tu
leyenda debe tener símbolos o diseños para representar los valores.
Recuerda establecer una jerarquía (marca los estados con más
jugadores con colores oscuros, o usa un lápiz de color oscuro).
Paso 4: Haz tu mapa
Ahora estás listo para hacer tu mapa temático, usando la información
estadística del principio y tu mapa base de los EE.UU. Usando tus
agrupaciones, colorea o sombrea cada estado como debe ser
representado.
Paso 5: Discusión en grupo
Habla de los resultados de tu mapa temático. ¿Cuáles estados se
destacan? ¿Puedes explicar por qué tantos jugadores vienen de
ciertos estado?
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 14
DATOS
Durante un partido de baloncesto, los estadistas de los equipos y de la prensa mantienen un récord de los
detalles del partido. Ellos usan un sistema para documentar el desempeño de los equipos y los jugadores.
Utilizando el tablero estadístico siguiente, contesta las preguntas del 1-10.
1.
¿Qué equipo llegó al Campeonato
de Baloncesto Femenino del
Conference 2009 USA con el
récord de mejor temporada?
2.
¿Cuál de los dos equipos finalistas
recorrió más distancia para jugar
en el Campeonato de Baloncesto
Femenino del Conference USA
2009?
3.
¿Qué jugadora anotó más puntos
(TP) en el Campeonato de
Baloncesto Femenino del
Conference USA 2009?
4.
¿Qué jugadora anotó más tiros de
3 puntos (3-Ptr FG-FGA) en el
campeonato?
5.
Un partido dura 40 minutos (Min).
¿Qué jugadora jugó todo el
partido?
6.
¿Qué jugadora tuvo más rebotes
(Rebounds Tot)?
7.
¿Qué equipo tuvo el mejor
porcentaje de tiros de campo en el
juego (FG%)?
8.
¿Qué equipo tuvo el mejor
porcentaje de tiros de campo de 3
puntos en el partido (3FG%)?
9.
¿Qué equipo tuvo el mejor porcentaje de tiros libres en el partido (FT%)?
Box Score Source: http://conferenceusa.cstv.com/auto_pdf/p_hotos/s_chools/c-usa/sports/w-baskbl/auto_pdf/C-USA11
10. ¿Qué equipo ganó el campeonato?
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 15
GREENVILLE, NC
Las Carolinas le deben su nombre al Rey
Charles I de Inglaterra. Ambos Charles I y II
cedieron grandes extensiones de tierras a
terratenientes y propietarios leales a la
corona en los 1600s. La primera colonia de
Norteamérica se encontraba en lo que es
ahora Carolina del Norte. Sir Walter Raleigh
fundó la colonia en la Isla de Roanote en
1585, pero esta primera colonia regresó a
Inglaterra poco tiempo después. Una
segunda colonia simplemente desapareció.
No hubo ninguna colonia fija hasta 1660.
Las primeras colonias de Carolina del Norte
se encontraban a lo largo de la costa. La
costa era un área muy ocupada con barcos
yendo y viniendo con nuevos colonizadores
y bienes materiales. La costa era
frecuentada por piratas; el más famoso fue
Barba Negra.
Hoy, la economía de Carolina del Norte se
basa en manufactura, agricultura, tabaco y
turismo.
Carolina del Norte tiene tres regiones
físicas: el Llano Costero, la Meseta
Piedmont y las Montañas Apalaches. El
Llano Costero al este de Carolina del Norte
es plano y bordea el océano. Esta región
incluye los pantanos. La Meseta Piedmont
en el centro de Carolina del Norte es un área
generalmente plana. Al oriente de los
Estados Unidos, la Región Piedmont se
extiende desde la base de las Montañas
Apalaches hasta el Llano Costero Atlántico.
El Piedmont es típicamente óptimo para la
siembra porque el suelo es fértil como
resultado de los sedimentos que vienen de
la montaña. Las Montañas Apalaches
cubren el oeste de Carolina del Norte. Estas
montañas se formaron gracias a la colisión y
levantamiento cientos de millones de años
atrás. Estas montañas son más antiguas que
las Montañas Rocosas pero se han
erosionado por el desgaste de 200 millones
de años.
1.
La Universidad de Carolina del Este se encuentra en
Greenville, Carolina del Norte. Agrega Greenville
(35°60'N 77°40'O) a tu mapa de los Estados Unidos.
2.
¿En qué parte del estado está Greenville?
3.
¿En qué parte del país se encuentra Carolina del
Norte?
4.
¿En qué zona horaria está Greenville?
5.
¿Cómo se relaciona la mascota de Carolina del Este
“Las Piratas” con la región?
6.
Marca la Meseta Piedmont en tu mapa.
7.
Marca el Llano Costero en tu mapa.
8.
¿En qué región se encuentra Greenville?
9.
Carolina del Norte es el empleador más importante
de textiles en los Estados Unidos. Muchos de los
pueblos pequeños en Carolina del Norte se
construyeron alrededor de las fábricas de textiles y
muebles. Busca la palabra textil en el diccionario y
anota su definición al reverso de esta hoja.
10. El pueblo de Greenville se fundó como
Martinsborough en 1771. En 1786, se cambió el
nombre a Greenesville (luego se abrevió a
Greenville) en honor de Nathanael Greene, un
general de la Guerra _________________.
Revolucionaria
Civil
del Golf
Para más información, visita el sitio Web del equipo en
ecupirates.com, o el sitio Web de la Universidad en www.ecu.edu
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 16
HOUSTON, TX
Houston está ubicado en el sureste de Texas, como a
50 millas del Golfo de México. La población
metropolitana de Houston es de 4.7 milllones.
Aproximadamente 37 por ciento de la población de la
ciudad es de ascendencia hispana.
La ciudad de Houston fue fundada en 1836 y
nombrada por Sam Houston, estadista, político, y
soldado. Nacido en Virginia, Houston vivió en
Tennessee, y con los indios Cherokee antes de
mudarse a Texas (que en aquel momento era
controlado por México) en 1832. Se hizo comandante
en jefe durante la guerra Mexicano-Americana y
derrotó al líder Mexicano Santa Anna en las riberas
del río San Jacinto, cerca de lo que hoy en día es
Houston, en abril del 1836. Antes de septiembre de
ese año, Sam Houston fue elegido como presidente
de la república de Texas. Más tarde, Texas se unió a
los Estados Unidos en 1845. En los años siguientes,
Houston fue diputado, senador del estado, y
gobernador de Texas. Murió a los 70 años en 1863.
Para 1860, Houston se había convertido en un
centro comercial algodonero. Los ferrocarriles
hicieron de Houston la conexión entre el interior de
Texas (donde se producía el algodón) y las puertas
del golfo (donde el algodón se exportaba). El
descubrimiento de petróleo en Spindletop cerca de
Beaumont en 1901 marcó el principio de la industria
moderna de petróleo. Desde entonces Houston se ha
convertido en uno de los centros de tecnología de
petróleo y gas natural más importantes del mundo. El
crecimiento de la ciudad se debe en gran parte a la
construcción del canal de Houston en 1914. El canal
conectó a Houston con la bahía de Galveston y el
Golfo de México, lo cual permitió que las refinerías y
las fábricas transportaran sus productos fácilmente al
mercado mundial.
Houston se encuentra en la región de la Llanura
Costera del Golfo. Esta llanura se extiende tierra
dentro alrededor de 150 a 250 millas. Esta región
cubre aproximadamente 40 por ciento de Texas. A lo
largo de la costa existen muchas playas largas que
sirven de barreras y que están separadas de tierra
firme por lagunas. Galveston es la bahía más grande.
Houston está a sólo 50 pies por encima del nivel del
mar. Un clima semi-tropical de calor y humedad con
bastante lluvia caracteriza a Houston casi todo el año.
1.
Tanto Universidad de Houston como la
Universidad Rice se encuentran en
Houston, Texas. Agrega Houston (29°45'N
95°20'O) a tu mapa de los Estados Unidos.
2.
¿En qué parte del estado se encuentra
Houston?
3.
¿En qué zona horaria está Houston?
4.
¿Houston se encuentra como a 50 millas de
qué gran cuerpo de agua?
5.
Nombra el otro equipo del Conference USA
ubicado en este cuerpo de agua.
6.
La topografía de Texas incluye llanuras,
colinas y montañas. ¿En qué región
topográfica se encuentra Houston?
7.
Al alterar la tierra, Houston se ha convertido
en un centro mundial de comercio y
refinamiento de petróleo. ¿Qué desarrollo
marcó un gran cambio para Houston?
8.
¿Qué equipo del Conference USA se
encuentra a mayor distancia de la
Universidad Rice?
9.
¿Qué tan lejos? ______________ millas.
175 millas
1,175 millas
2,175 millas
10. Houston se encuentra cerca del Golfo de
México. Este Golfo se conecta al Océano
____________.
Para más información, visita el sitio Web de los equipos en
uhcougars.com o riceowls.com. Los sitios Web de las
universidades son www.uh.edu y www.rice.edu
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 17
HUNTINGTON, WV
West Virginia es un estado interior
ubicado al oriente de los Estados
Unidos. La topografía del estado
contiene algunos de los paisajes más
rústicos del país y hay pocas áreas de
planas excepto a lo largo de los ríos
más importantes. La Meseta
Allegheny cubre casi dos tercios del
estado y contiene algunas de las más
altas elevaciones del estado. Las
Montañas Allegheny se encuentran a
lo largo del límite este de West
Virginia. Estas montañas son parte de
las Montañas Apalaches que se
extienden desde Nueva York hasta
Georgia. Las Montañas Apalaches
antes eran más altas de lo que son
ahora, pero por millones de años lo
elementos han erosionado estas
montañas a lo que son hoy.
Existen depósitos de carbón debajo
de dos tercios de la tierra y el estado
es un gran productor de carbón. Pero
la economía del estado está
cambiando hacia industrias de servicio
que se están convirtiendo en la parte
más importante de la economía de
West Virginia hoy.
Los primeros exploradores de la
región incluyen a Walter Austin en
1641 y George Washington en 1753.
La última batalla de la revolución
Americana tuvo lugar en el Fuerte
Henry en Wheeling, West Virginia.
Esta batalla ocurrió después de que
se negociara la paz , pero la noticia
todavía no había llegado al Fuerte,
ubicado a lo largo del Río Ohio.
West Virginia alguna vez fue parte
del estado de Virginia, pero cuando
Virginia se separó de la Unión en
1861 (el principio de la Guerra Civil),
esta región se separó y fue admitida a
la Unión como West Virginia en 1863.
1.
La Universidad Marshall se encuentra en Huntington, West
Virginia, a lo largo de la zona sur del Río Ohio, donde
Kentucky, Ohio y West Virginia se encuentran. Usando un
atlas para referencia, agrega el Río Ohio a tu mapa.
2.
Huntington también se encuentra cerca de la boca del Río
Big Sandy. Usando un atlas como referencia, agrega el Río
Big Sandy a tu mapa.
3.
¿En qué parte del estado está Huntington?
4.
¿En qué parte del país está West Virginia?
5.
El límite oeste de West Virginia está definido por el
_________ ____________.
6.
¿En qué zona horaria se encuentra Huntington?
7.
La frontera de West Virginia con Kentucky está definido por
los ríos Big Sandy y Tug Fork. Estos ríos fluyen hacia el
noroeste hacia el Río Ohio. ¿Por qué estos ríos fluyen
hacia el noroeste hacia el Río Ohio y no hacia el sureste
hacia el Océano Atlántico?
8.
Wheeling, sede de la última batalla de la Revolución
Americana, se encuentra al norte de West Virginia (40°N
80°43'O), a lo largo del Río Ohio. Agrega y marca este sitio
histórico en tu mapa.
9.
El dicho de West Virginia es Montani Semper Liberi o
“Montañeros Siempre Libres”. ¿Por qué crees que éste es
el dicho del estado?
10. La lista de jugadoras de baloncesto de la Universidad
Marshall incluye tres jugadoras de otros países. Una de
Durham, Inglaterra, una de Toronto, Ontario, Canadá, y otra
de St. George, Bermuda. ¿Cuáles atletas deben volar sobre
el océano atlántico para llegar a Huntington?
Para más información, visita el sitio Web del equipo en herdzone.com, o el
sitio Web de la Universidad en www.marshall.edu
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 18
MEMPHIS, TN
Tennessee es un estado al sur bordeado por
líneas de latitud al norte y al sur, con fronteras
naturales al este y oeste. Los primeros
habitantes incluyen a los Creek y Yuchi. Los
españoles exploraron el área a partir de 1541 –
llegando desde el sur vía el Río Mississippi. Más
habitantes llegaron durante los 1700s a medida
que los virginianos se fueron hacia el oeste por
el Cumberland Gap. El estado se separó de la
Unión en 1861 y fue sede de muchas batallas
durante la Guerra Civil.
Tennessee tiene tres regiones topográficas
distintivas: las Montañas Apalaches (que
incluyen las Montañas Blue Ridge y las Grandes
Montañas Humeantes) se encuentran en la
parte este del estado. Estas montañas proveen
un límite natural para el este de Tennessee. La
Meseta Cumberland, una región elevada, está
ubicada en la parte este-central del estado entre
Nashville y Knoxville. La parte oeste se conoce
como el Llano Costero del Golfo Este. Esta
llanura incluye el Llano del Mississippi, una faja
angosta de llanura pantanosa e inundada. El
Río Mississippi provee una frontera natural para
el oeste de Tennessee.
Memphis está al sur de Tennessee, a lo largo
de altos peñascos que bordean el este del Río
Mississippi. Los primeros exploradores del oeste
de Tennessee incluyen al español Hernando de
Soto y los franceses Marquette, Jolliet y La
Salle. Francia y España reclaman el área, pero
se la cedió a Inglaterra mediante un tratado. En
1783, el área pasó a ser parte de los Estados
Unidos. Memphis se convirtió en asentamiento
en 1819 y se convirtió en ciudad en 1826. La
ubicación de Memphis la ha convertido en un
centro de comercio para los demás estados.
Facilidades de trenes, camiones, buses y
aerolíneas conectan a Memphis con toda la
nación. La ciudad de Memphis le debe su
nombre a la antigua capital de Egipto, que
estaba cerca de lo que es ahora el Cairo. Nada
queda de esa ciudad hoy, pero existen
cementerios y pirámides que recuerdan la
importancia de la ciudad desde 3100 al
2200 AC.
1.
La Universidad de Memphis está en Memphis,
Tennessee. Agrega Memphis (35°N 90°O) a tu
mapa de los Estados Unidos.
2.
¿En qué parte del estado se encuentra Memphis?
3.
¿En qué parte del país se encuentra Tennessee?
4.
¿En qué zona horaria está Memphis?
5.
Memphis es una ciudad sobre un río. En tiempos
prehistóricos, la gente vivía cerca de los ríos porque
éstos les proveían de agua, comida y transporte,
además de una buena llanura para el riego de
siembras. Inclusive hoy en día, las ciudades sobre
ríos prosperan gracias a su ubicación. A lo largo de
qué río se encuentra Memphis?
6.
Usando un atlas como referencia, agrega este río a
tu mapa.
7.
Hay otra ciudad con un equipo del Conference USA
a lo largo de este río. Nombra la ciudad.
8.
Marca las tres regiones topográficas de Tennessee
en tu mapa. ¿En qué región está Memphis?
9.
Las fronteras norte y sur de Tennessee se pueden
describir como líneas de ___________.
elevación
longitud
latitud
10. La lista de jugadoras de baloncesto de la
Universidad de Memphis para 2009-2010 incluye a
una jugadora de Camerún. Camerún está al oeste
de África. Encuentra Camerún en un atlas.
Para más información, visita el sitio Web del equipo en
gotigersgo.com, o el sitio Web de la Universidad en
www.memphis.edu
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 19
DALLAS, TX
Dallas se encuentra en el norte-centro
de Texas, cerca del valle fluvial del Río
Trinity. La ciudad le debe su nombre al
Vicepresidente de los Estados Unidos,
George Dallas (1845-1849). Es una de las
más grandes áreas metropolitanas de los
Estados Unidos, con una población de 6
millones de personas. El área
metropolitana de Dallas-Ft. Worth incluye 8
condados, cuatro ciudades con
poblaciones de más de 100,000 y las
grandes ciudades de Ft. Worth y Arlington.
Tienen veranos muy calientes e inviernos
algo fríos.
En los 1700s, comerciantes de pieles
hicieron contacto con indígenas Anadarko
cerca de lo que hoy es Dallas. Los inicios
de la ciudad fueron en 1841 cuando John
Nelly Bryan abrió un puesto de comercio a
lo largo del Río Trinity y dos caminos
indígenas.
Texas es un estado muy grande—el
segundo más grande después de Alaska
en cuanto a millas. El estado de Texas se
eleva desde el Golfo de México hasta su
frontera oeste. La región del Golfo de
Texas se denomina Llano Costero – una
buena región para la siembra. Hacia el
noroeste por el centro de Texas están los
Llanos Centrales y la Región Montañosa.
La Meseta Edwards está al oeste de
Austin, la capital del estado. En el noroeste
de Texas están los Llanos Altos, tierras
secas y azotadas por el viento usadas más
para pastoreo de vacas. El punto más alto
en Texas es el Pico Guadalupe al oeste,
donde las Montañas Rocosas llegan a la
porción superior del Río Grande. El Río
Grande provee una frontera natural entre
Texas y México. Texas es conocido por el
petróleo y la ganadería. También produce
muchas frutas cítricas, que crecen mejor
donde no hay casi hielo o viento. A pesar
de que es más común en regiones
tropicales, los tejanos producen mejores
frutas en un clima más templado.
1.
La Universidad Metodista Sur está en Dallas, Texas.
Agrega Dallas (32°45'N 96°45'O) a tu mapa de los
Estados Unidos. ¿En qué parte del estado se encuentra
Dallas?
2.
¿En qué zona horaria está Dallas?
3.
Dallas es una de las 5 ciudades más grandes de los
Estados Unidos. ¿Cuál es la población metropolitana de
Dallas-Ft. Worth?
4.
Usando un atlas como referencia, agrega el Río Trinity a
tu mapa.
5.
Dallas empezó como un pequeño_____________
_________ a las orillas del río _________________.
6.
Tres ciudades en Texas: Dallas, El Paso y Houston
tienen equipos en del Conference USA. ¿La latitud de
Dallas está más hacia el norte o hacia el sur de las otras
dos ciudades?
7.
Marca las regiones topográficas de Texas en tu mapa.
8.
¿En qué región está Dallas?
9.
Texas es un estado grande de 268,581 millas cuadradas.
Los otros estados en Conference USA son mucho más
pequeños. West Virginia sólo tiene 24,230 millas
cuadradas. ¿Cuántas veces más grande es Texas
comparado con West Virginia?
10. Nombra el río que crea una frontera natural entre Texas
y México. Escribe el nombre de este río en tu mapa de
los Estados Unidos?
Para más información, visita el sitio Web del equipo en
smumustangs.com, o el sitio Web de la Universidad en www.smu.edu
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 20
HATTIESBURG, MS
La topografía de Mississippi incluye un
delta bajo y fértil en la parte oeste-central del
estado; colinas rústicas y arenosas en el
extremo noreste, seguido de un cinturón de
Pradera Negra, Pontotoc Ridge; y un bosque
de pinos en las tierras elevadas del norte
central.
Los primeros habitantes fueron los
Choctaw, Chicksaw y Natchez. Los primeros
exploradores europeos en Mississippi fueron
el español Hernando de Soto en 1541 y el
francés La Salle en 1682. La primera colonia
europea del estado fue en Fort Maurepas
(ahora Ocean Springs) cerca de los que es
hoy Biloxi. La región fue reclamada por los
franceses, los británicos y los españoles
antes de que el Congreso de los Estados
Unidos lo declarara territorio en 1789.
El estado fue nombrado como el Río
Mississippi, que forma su frontera oeste.
Mississippi es una palabra de los indígenas
Chippewa que significa “padre de las aguas”.
Antes de la Guerra Civil, las plantaciones
de algodón de Mississippi eran dominantes
en la región. Dependiente de los esclavos,
Mississippi fue el segundo estado en
separarse de la Unión en 1861. Durante la
Guerra Civil, una de las más importantes
batallas peleadas (y perdidas) tuvo lugar en
Vicksburg en 1863. El estado se recuperó
lentamente después de la Guerra Civil, tras
perder a muchos de sus residentes.
Hoy, el algodón sigue siendo un
importante cultivo en Mississippi. Otros
cultivos incluyen el arroz y la soya. También
se pesca mucho bagre, camarón y ostra.
Muchas de las ciudades de puertos
comerciales son conocidas por la
construcción de barcos.
La ciudad de Hattiesburg le debe su
nombre a Hattie Hardy, la esposa del
fundador del pueblo en los 1880s.
Hattiesburg está en la parte sur de
Mississippi, cerca de la costa del golfo.
1.
La Universidad de Southern Mississippi se encuentra
en Hattiesburg, Mississippi. La latitud y longitud de
Hattiesburg es 33°45'N 88°80'O. ¿Qué número indica
el grado de longitud?
2.
¿En qué parte del estado está Hattiesburg?
3.
¿En qué parte del país está Mississippi?
4.
¿En qué zona horaria está Hattiesburg?
5.
El Río Mississippi proporciona un límite natural para la
mayor parte del oeste de Mississippi. Nombre los dos
estados al oeste de Mississippi.
6.
Nombra el gran cuerpo de agua que bordea el sur de
Mississippi.
7.
Nombra uno o más de los principales cultivos de
Mississippi.
8.
Los científicos están estudiando el daño al ecosistema
causado por el Huracán Katrina. ¿Cómo crees que los
vientos fuertes y grandes tormentas cambian la línea
costera?
9. ¿Qué equipo del Conference USA está a más distancia
de Southern Mississippi?
10. ¿Qué tan lejos? ______________ millas.
600 millas
800 millas
1,000 millas
Para más información, visita el sitio Web del equipo en
southernmiss.com, o el sitio Web de la Universidad en www.usm.edu
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 21
NEW ORLEANS, LA
La ciudad de Nuevo Orleáns le
debe su nombre a los franceses en
1718. Llamaron “Nuevo” a la ciudad
porque ya existía una ciudad
llamada “Orleáns” en Francia.
Nuevo Orleáns se convirtió
rápidamente en un puerto
importante en el Mississippi y formó
parte de los Estados Unidos en la
Compra de Louisiana en 1803.
Hoy, Nuevo Orleáns es uno de los
puertos comerciales más
importantes de la nación con una
población metropolitana de 1 millón
de personas.
Nuevo Orleáns está sobre el Río
Mississippi, cerca del delta. Un
delta es una llanura plana que se
forma en la boca de un río. Cuando
el Río Mississippi llega al Golfo, se
vuelve menos caudaloso. Esto
hace que los sedimentos del río
desciendan. Estos sedimentos
forman una llanura o delta en la
boca del río.
El Delta del Mississippi está
considerado como un delta “pata
de pájaro” porque tiene varios
canales que se forman a partir del
canal principal del río. Como el Río
Mississippi tiene muchos
sedimentos, se forma un delta de
rápido crecimiento. Los deltas son
importantes tanto para la gente
como para la cadena alimenticia.
La región es óptima para
agricultura, pesca y comercio. Los
animales se alimentan de la flora
que crece en la llanura del delta.
El Río Mississippi fluye hasta el
Golfo de México, el golfo más
grande del mundo. Un golfo es una
parte del océano generalmente
rodeada por tierra y se conecta al
océano mediante uno o más
estrechos.
1.
La Universidad Tulane está en Nuevo Orleáns, Louisiana.
Agrega Nuevo Orléans (30°N 90°O) a tu mapa de los Estados
Unidos.
2.
¿En qué parte del estado está Nuevo Orleáns?
3.
¿En qué parte del país está Louisiana?
4.
¿En qué zona horaria está Nuevo Orleáns?
5.
Partes de Nuevo Orleáns están bajo el nivel del mar. La
ciudad está rodeada de diques para que el agua no llegue a la
ciudad. El Lago Pontchartrain está al norte y el Río Mississippi
al sur. Por su ubicación, Nuevo Orleáns es muy afectada
por…
terremotos
tornados
huracanes
6.
Aguas abajo de Nuevo Orleáns está el Delta del Río
Mississippi. Marca este delta en tu mapa.
7.
Fundada por los franceses en 1718, Nuevo Orleáns le debe su
nombre a esta ciudad.
8.
El Río Mississippi desemboca en el Golfo de México. En qué
dirección fluye el Mississippi?
9.
Nuevo Orleáns es el puerto más ocupado de los Estados
Unidos, más que Houston y Nueva York. ¿Por qué crees que
es el puerto más ocupado?
10. La Universidad de Tulane fue anfitriona del Torneo de
Campeonatos de Baloncesto Femenino de los Estados Unidos
de 2009. En las finales, la Universidad de Central Florida jugó
contra Southern Mississippi. ¿Cuál equipo viajó más lejos para
jugar en Nueva Orleáns?
Para más información, visita el sitio Web del equipo en TulaneGreenWave.com,
o el sitio Web de la Universidad en www.tulane.edu
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 22
TULSA, OK
Oklahoma es un estado sur-central
ubicado al norte de Texas. La topografía
del estado incluye los Grandes Llanos al
oeste, y colinas y pequeñas montañas—
parte de las Montañas Ouachita—al
sureste. En el centro de Oklahoma, los
Ríos Canadian y Cimarrón fluyen hacia el
Río Arkansas. El Río Rojo provee una
frontera natural entre Oklahoma y Texas.
Las Llanuras Osage están al este y al
centro de Oklahoma. El sur de
Oklahoma, a lo largo del Río Rojo, es
plano y algunas veces pantanoso. El
Altiplano es parte de los Grandes Llanos,
que se extienden de Canadá a Texas.
Esta área seca, sin muchos árboles, es
hogar de una de las elevaciones más
altas de Oklahoma. La Mesa Negra mide
4,973 pies y es lo que queda de un
antiguo derrame de lava.
Hoy, más de tres millones de personas
viven en Oklahoma. La ciudad más
grande es Oklahoma City. Las
principales industrias incluyen la
producción de petróleo y gas, la
agricultura y la manufactura.
Tulsa está al noreste de Oklahoma, a
lo largo del Río Arkansas. Cerca de
Tulsa está el Puerto de Catoosa, un
centro de transporte importante. Es un
puerto interno en aguas profundas que
conecta a la mayoría de los Estados
Unidos internos mediante los Ríos
Arkansas y Mississippi.
En 1836, indígenas Creek se
asentaron en los que es hoy Tulsa y lo
llamaron Tulsee Town, de la palabra
Tullahassee, que significa pueblo viejo.
El nombre se cambió a Tulsa en 1879.
Los colonizadores no indígenas
comenzaron a asentarse en 1882 con los
ferrocarriles.
Hoy, Tulsa tiene una población
metropolitana de 897,752 y es un centro
comercial, de manufactura y financiero
para industrias aeroespaciales y
petroleras.
1.
La Universidad de Tulsa está en Tulsa, Oklahoma. Tulsa
está situada en 36°N 96°O. ¿En qué parte del estado está
Tulsa?
2.
¿En qué parte del país está Oklahoma?
3.
¿En qué zona horaria está Tulsa?
4.
El puerto de Catoosa cerca de Tulsa es un importante
centro de _______________________________.
5.
¿Qué río proporciona una frontera natural entre Oklahoma
y Texas?
6.
La región del altiplano de Oklahoma se encuentra en los
Grandes Llanos. Se le llama región del altiplano
(panhandle en inglés) porque tiene forma de asa de sartén.
Marca la región del altiplano en tu mapa.
7.
Cada año, docenas de tornados azotan Oklahoma, la
mayoría durante la primavera. Los tornados se forman por
tormentas que se atraviesan el estado desde el suroeste
hacia el noreste. Dibuja varias flechas en tu mapa
indicando la dirección en la que viajan estas tormentas.
8.
Se descubrió petróleo y gas en Oklahoma en 1920, lo que
cambió gran parte de la economía de ganadería a la
minería. Hoy, se pueden ver pozos petroleros en todo el
estado. ¿Hace cuántos años se descubrió petróleo en
Oklahoma?
9.
El partido del campeonato de baloncesto femenino del
Conference USA de 2010 se jugará en Tulsa. ¿Cuál
equipo del Conference USA está más lejos de Tulsa?
10. La entrenadora del equipo de baloncesto femenino de la
Universidad de Tulsa, Charlene Thomas-Swinson, tiene un
récord de 55-67 en Tulsa. ¿Qué significa 55-67?
Para más información, visita el sitio Web del equipo en tulsahurricane.com,
o el sitio Web de la Universidad en www.utulsa.edu
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 23
BIRMINGHAM, AL
Birmingham está en el norte-centro de
Alabama, en el Valle de Jones, cerca del extremo
sur de las Montañas Apalaches. Con una
población de 229,424, es la ciudad más grande
de Alabama. Los recursos de carbón y hierro del
área suplen las fábricas que hacen que
Birmingham sea el principal centro de hierro y
acero del sur. Otras industrias incluyen equipo de
transporte, químicos y textiles. Birmingham
también es un centro de comercio, conectado por
un canal al Golfo de México. Birmingham,
Alabama, le debe su nombre al centro del acero
en Gran Bretaña: Birmingham, Inglaterra.
Alabama es un estado sureño que va desde
Tennessee hasta el Golfo de México. Se
caracteriza por veranos largos y calientes e
inviernos moderados. El Llano Costero del sur da
paso a colinas de terreno rústico en el norte.
Los primeros habitantes de Alabama fueron los
Creek, Cherokee, Chicksaw, Alabama y Choctaw.
Los primeros europeos en descubrir Alabama
fueron exploradores españoles, liderados por
Hernando de Soto en 1540. Los franceses
fundaron su primera colonia a lo largo del la
Bahía de Mobile en 1701 y tomaron control.
Francia luego le cedió toda la región a Inglaterra
bajo el Tratado de París en 1763.
Las fuerzas españolas tomaron el control de la
Bahía de Mobile en 1780 y permaneció bajo
control de los españoles hasta que las tropas
estadounidenses tomaron el área en 1813. En
1814, el General Andrew Jackson forzó a los
indígenas Creek a dejar sus hogares en Alabama
e ir a Oklahoma. Este viaje, comúnmente llamado
el “camino de lágrimas”, marcó un triste período
en la historia americana por todo lo que sufrieron
los indígenas con ese viaje.
En 1861, el estado de Alabama se separó de la
Unión y se unió a la Confederación. La primera
capital de la Confederación estuvo en
Montgomery, Alabama. La capital luego pasó a
ser Richmond, Virginia, al comenzar la Guerra
Civil que terminó en 1865. Alabama fue
readmitida en la Unión de Estados Unidos en
1868.
1.
La Universidad de Alabama Birmingham está en
Birmingham, Alabama. Birmingham está en
33°30'N 86°45'O. ¿Qué número se refiere al grado
de latitud?
2.
¿En qué parte del estado está Birmingham?
3.
En qué parte del país está Alabama?
4.
¿En qué zona horaria está Birmingham?
5.
Hay 15 jugadoras en la lista de jugadoras de
baloncesto femenino. Once de ellas son de
Alabama. ¿Qué porcentaje de las jugadoras son
de Alabama?
37%
55%
73%
6.
Birmingham está en el extremo sur de las
Montañas Apalaches. Usando un atlas como
referencia, dibuja las Montañas Apalaches en tu
mapa. ¿Hay algún otro equipo del Conference
USA en la cadena de las Montañas Apalaches?
7.
¿Está esa escuela ubicada en las mismas zonas
horarias que UAB?
8.
Nombra los estados que rodean Alabama.
9.
¿Quiénes fueron algunos de los primeros
habitantes de Alabama?
10. ¿Dónde estuvo la primera colonia europea
permanente de Alabama? ¿Hace cuántos años se
fundó?
Para más información, visita el sitio Web del equipo en
uabsports.com, o el sitio Web de la Universidad en www.uab.edu
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 24
ORLANDO, FL
La Florida está ubicada en la parte sureste de
Estados Unidos. Es una península que se
extende 500 millas desde el océano Atlantico
hasta el golfo de México. La Florida es plana, por
lo general, con la elevación más alta en el
‘panhandle’. El área al norte del lago
Okeechobee tiene un clima subtropical, mientras
el área al sur del lago tiene un clima tropical.
Los primeros habitantes incluyeron los
nativoamericanos Timucua, Apalachee, y Calusa,
seguidos por los Seminole quienes migraron
desde lo que ahora se llama Georgia. En 1513, el
explorador Juan Ponce de Leon reclamó la
región de la Florida para España y la nombró
Florida – que quiere decir ‘flores’ en español.
Hernando de Soto llegó a lo que ahora se llama
Tampa en 1539. En 1565, los españoles
establecieron St. Augustine, el primer
asentamiento Européo en lo que se convertió en
los Estados Unidos. Gran Bretaña tomó contról
de la Florida en 1763 pero lo devolvió a España
en 1783. Los Estados Unidos adquirió la Florida
de España formalmente en 1821. Congreso
estableció la territoria de la Florida en 1822 y se
convirtió en un estado en 1845.
En el siglo pasado, la población de la Florida
ha crecido de una forma dramática. Hoy es el
cuarto estado más poblado en los Estados
Unidos (después de California, Texas, y Nueva
York.) Es uno de los estados con más turismo,
con alrededor de 60 millones de turistas que
llegan cada año. Se apoda ‘el estado del sol’
porque tiene muchos días soleados. El clima es
uno de los motivos por el cual mucha gente
decide ir de vacaciones y vivir en la Florida.
Millones de ancianos se han mudado a la Florida
cuando se han jubilado. La economía del estado
ha crecido a medida que los servicios crecen
para apoyar la población creciente. La agricultura
también juega un papel importante en la
economía de la Florida. Los granjeros de la
Florida cultivan aproximadamente 75% de las
cosechas de naranja y toronja en el país. Casi
todo el jugo congelado de naranja en los Estados
Unidos se elabora en la Florida.
1.
La Universidad de la Florida Central está en
Orlando. Orlando está en 30°N 82°30'O.
Agrega Orlando a tu mapa de los Estados
Unidos. ¿En qué parte del estado está Orlando?
2.
La Florida está en dos zonas horarias.
¿En qué zona horaria está Orlando?
3.
La Florida es una península rodeada por agua
excepto la parte que la une al continente. El
término geográfico península viene de una frase
en latin que quiere decir “casi una isla”. Nombra
las masas de agua que rodean la Florida.
4.
La Florida Central tiene una población
metropolitana de 2 millones aproximadamente.
¿Cómo se compara a la de tu ciudad? ¿Tu
ciudad es más grande o más pequeña que
Orlando?
5.
La población de la Florida Central creció un 25%
entre el 2000 y el 2008. Aproximadamente,
¿cuál era la población de la Florida Central en el
2000?
1.5 millones
2 millones
2.5 millones
6.
Nombra algunos factores que han contribuido al
crecimiento de la población de la Florida.
7.
¿Qué cultivo es el más conocido de la Florida?
8.
Los españoles fundaron la primera colonia
permanente en lo que se convirtió los Estados
Unidos. Nombra esta colonia que está en la
Florida.
9.
Al llegar a Orlando, muchos equipos pueden
experimentar un clima más cálido por la
ubicación de Orlando en…
elevación
latitud
longitud
10. Si vivieras en Orlando y quisieras ir a la playa,
¿qué tan lejos tendrías que viajar?
Para más información, visita el sitio Web del equipo en
ucfathletics.com, o el sitio Web de la Universidad en
www.ucf.edu
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________
C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 25
EL PASO, TX
Texas se nombra así por la palabra español,
tejas, que quiere decir ‘amistad – aliado’. Los
españoles nombraron el estado por las tribus
amistosas que encontraron en la región. Los
españoles tuvieron mucha influencia en el
comienzo de Texas. Cuando México se liberó de
españa en 1821, Texas se hizo parte de la
república mexicana. Los tejanos se rebelaron
contra México para que se convirtiera en el 28º
estado de Estados Unidos en 1845. La derrota de
Mexico en la guerra entre Estados Unidos y
Mexico confirmó la condición de estado de Texas
en 1848.
Texas es un estado grande – seguido sólo por
Alaska en cuanto a millas cuadradas. El estado de
Texas se eleva desde el Golfo de México hasta la
frontera del oeste. La región del golfo en Texas
se llama “Coastal Plain” (Llano Costero) – una
región que es buena para la agricultura. Por el
centro del estado, hacia el noroeste hay regiones
que se llaman “Central Plains” (Llanos Centrales)
y “Hill Country”(Región Montañosa). La meseta
Edwards está ubicada directamente al oeste de
Austin. En el noroeste de Texas hay los “High
Plains” (Altos Llanos), que también se llaman los
“Great Plains (Grandes Llanos).” La región
conocida como “High Plains” se usa sobre todo
para la ganadería pastoral. El punto más alto en
Texas es el colmo de Guadalupe en el oeste del
estado, donde las montañas rocosas alcanzan la
porción de arriba del río Grande.
El Paso está a lo largo del Río Grande en un
paso por las Montañas Franklin. Ciudad Juárez,
México, está directamente cruzando el Río
Grande desde El Paso y las ciudades están muy
ligadas cultural y económicamente. El Hueco
Tanks State Historical Park está en El Paso y es
hogar de una gigantesca cuenca que colecta agua
de lluvia. Este oasis ha sido visto en
representaciones gráficas desde hace 5,000 años.
Los Tanpachoa fueron los primeros habitantes
conocidos del área. En 1598, el explorador
hispanoamericano Juan de Onate nombró el área
El Paso del Río Norte. Hoy, El Paso tiene una
población metropolitana de 736,310 habitantes.
1.
UTEP está ubicada en El Paso, Texas. Agrega El
Paso (31°45'N 106°30'W) a tu mapa de los Estados
Unidos. ¿En qué parte del estado está El Paso?
2.
¿En qué zona horaria está El Paso?
3.
¿Es la misma zona horaria que el resto de Texas?
4.
UTEP es la universidad más al oeste de los
equipos del Conference USA. ¿Cuál medición
indica qué tan lejos al oeste o este está ubicada
UTEP?
31°45'N ó
106°30'W
5.
¿Cuál equipo del Conference USA está ubicado
exactamente al opuesto de UTEP - o en la longitud
más al este?
6.
Nombra el país con el que limita Texas.
7.
Nombra la ciudad que está directamente cruzando
la frontera desde El Paso. Usando un atlas, agrega
esta ciudad a tu mapa.
8.
El Paso tiene un clima soleado y algo desértico.
¿Cómo es el clima donde vives? ¿Es similar o
diferente al de El Paso? Explica por qué.
9.
El año pasado, los Lady Miners perdieron en
tiempo extra a Marshall en los cuartos de final del
torneo del Conference USA en Nueva Orleáns.
Aproximadamente qué tan lejos viajó el equipo
para jugar en Nueva Orleáns?
515 millas 1,015 millas 1,515 millas
10. Las montañas Franklin son una sierra pequeña que
corren por la mitad de El Paso. El punto más alto
es la cima North Franklin, a 7,912 pies. Agrega
North Franklin a tu mapa de Estados Unidos..
Para más información, visita el sitio Web del equipo en
utepathletics.com, o el sitio Web de la Universidad en
www.utep.edu
Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en
cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo
está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres.
Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º
5º
Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________