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FORO VIRTUAL DE
CONOCIMIENTO EN MATERIA
DE DESARROLLO LOCAL
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
Foro de Economía, crecimiento y empleo en una perspectiva del
Desarrollo Local
20 HORAS
GENERAL:
-
Conocimiento del funcionamiento del mercado laboral en todos
sus aspectos como elemento fundamental para conseguir un
mayor crecimiento y desarrollo económico.
ESPECIFICOS:
-
El objetivo de este Curso es el análisis del sentido territorial de
la economía, el crecimietno y el empleo, con objeto de que los
técnicos, agentes de desarrollo y cargos electos locales sean
capaces de entender el sentido de la economía, las razones de
su desarrollo, las formas de presentarse o de provocarlas de
cara a encontrar nuevas fuentes de generación de empleo,
renta y riqueza. La comprensión del verdadero sentido de la
economía es complejo, de ahí que el surgimiento de actividad
en algunas ocasiones se liga a determinadas acciones que
despues no tienen el impacto previsto, mientras que en otras
surge actividad a partir de actos o fenómenos a los que no se
presta atención suficiente en materia de crecimiento. Los
participantes deberán aprender a identificar opciones,
oportunidades y formas de generar actividad económica.
-
Que los/as alumnos/as sean capaces de analizar e interpretar
los principales indicadores relacionados con el mercado laboral
y el tejido productivo, y puedan, en consecuencia, elaborar
planes de trabajo operativos en su ámbito de actividad.
OBJETIVOS
 UNIDAD 1: Introducción a la economía.
1.1 Conceptos de economía: individuo-intercambio-fórmula
de pago.
1.2 ¿De dónde surge la economía?
1.3 Elementos clave que impactan en la economía de una
localidad. La confianza.
 UNIDAD 2: El crecimiento económico sostenido y sostenible.
CONTENIDOS
2.1. El crecimiento económico: conceptos e importancia
como objetivo de Política Económica.
2.2. El crecimiento y el medio ambiente.
2.3. El crecimeinto equilibrado versus crecimeinto
desequilibrado
2.4. Factores incidentes en el crecimiento económico.
 UNIDAD 3: El pleno empleo como objetivo clave del desarrollo
económico.
3.1 Concepto y medición del pleno empleo.
3.2 La realidad del empleo en el territorio andaluz.
3.3 Indicadores triangulares en el mercado de trabajo
andaluz.
3.4 Las políticas activas de empleo desde una perspectiva
local.
3.5 Problemas de género en el mercado de trabajo:
auditorias y certificaciones de género.
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
OBJETIVOS
Foro de análisis territorial del desarrollo desde una perspectiva
local. Modelos de desarrollo.
20 HORAS
-
GENERAL:
Conocimiento de la realidad económica andaluza así como los
elementos incidentes en el modelo de desarrollo local.
-
ESPECÍFICOS:
El objetivo de este Curso es el análisis del sentido territorial del
desarrollo y los elementos base, económicos y no económicos.
-
Ante las nuevas perspectivas y retos de futuro a los que se ha
de ir enfrentando nuestra región, es importante conocer los
elementos que inciden sobre el crecimiento económico andaluz
y sobre el modelo de Desarrollo local.
-
Así se analizará su estructura productiva y tejido empresarial, el
mercado de trabajo y su desarrollo tecnológico, en particular su
adaptación a la Sociedad de la Información y el Conocimiento .
 UNIDAD 1: El Desarrollo Humano como fin último de
Política Económica.
CONTENIDOS
1.1. El sentido del desarrollo territorial.
1.2. Pasos previos para provocar una
desarrollo.
1.3. Los conceptos arraigados.
1.4. Los estadios del desarrollo.
situación
de
 UNIDAD 2: Modelos de Desarrollo local.
 UNIDAD 3: Elementos clave en el desarrollo local.
 UNIDAD 4: Pobreza y exclusión social en Andalucía. Las
rentas básicas y sus implicaciones.
Foro de Diagnóstico y estrategias de desarrollo. DAFO
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
15 HORAS
-
-
GENERAL:
Conocimiento de herramientas importantes en la planificación
para estudios a nivel sectorial y territorial
ESPECÍFICOS:
Se pretende que el alumnado aprenda a realizar un estudio de
diagnóstico a nivel sectorial o territorial, con objeto de obtener
la preparación suficiente de cara a la realización de los mismos
en los ámbitos territoriales donde ejercen su actividad.
-
Igualmente deberán ser capaces de marcar estrategias
concretas a partir de tales diagnósticos.
-
Adquisición de conocimientos que permitan identificar el
método y el análisis DAFO. Saber identificar las etapas del
Análisis DAFO y sus características.
-
Aprender a hallar las Amenazas y las Oportunidades, así como,
las Fortalezas y las Debilidades
-
Adquirir conocimientos que permitan identificar las estrategias
que se deducen de la matriz DAFO.
-
Aprender a introducir el Análisis DAFO en la planificación
OBJETIVOS
 UNIDAD 1: El diagnóstico y el Método DAFO al servicio
de la dirección estratégica. El método DAFO en los
planes estratégicos de empresas y administraciones.
 UNIDAD 2: Etapas del Análisis DAFO.
2.1. Análisis Externo o del entrono.
2.2. Análisis Interno o de los recursos internos.
2.3. Confrontación o Factores Clave del Éxito para
generar y sostener ventajas competitivas.
2.4. Detectar situaciones positivas, inciertas y negativas:
matriz de impactos
 UNIDAD 3: Matriz DAFO y estrategias.
CONTENIDOS
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
Estrategias defensivas.
Estrategias ofensivas.
Estrategias de supervivencia.
Estrategias de reorientación.
 UNIDAD 4: La Matriz DAFO como input de los planes
estratégicos:
4.1. La matriz DAFO como input de un plan de la
administración.
4.2. La matriz DAFO y los planes estratégicos locales
 UNIDAD 5: La definición de estrategias APRA el
desarrollo. Planes estratégicos.
Foro de técnicas de investigación social
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
25 HORAS
-
OBJETIVOS
-
GENERAL:
Este curso introduce conceptos básicos para la elaboración
correcta de formularios para la valoración de servicios o el
diagnóstico social:
ESPECÍFICOS:
Niveles de medición.
Operacionalización y tipos de variables.
Modelos de escalas
Redacción correcta de preguntas.
Estructura y ordenamiento del cuestionario.
 UNIDAD 1: La medición en las ciencias sociales.
1.1. De la teoría a la medida del problema: las variables.
1.2. Niveles de medición.
1.3. Relaciones entre variables.
1.4. La definición operativa de las variables: codificación.
1.5 La elección del método: consideraciones
fundamentales

CONTENIDOS
UNIDAD 2: El cuestionario.
2.1. Estructura del cuestionario.
2.2. Agrupación y ordenación de las preguntas.
2.3. La redacción de las preguntas.
2.4. Tipos y función de las preguntas.
2.5. Escalas: tipos y aplicación.
2.6. La administración del cuestionario
 UNIDAD 3: El análisis de la información.
3.1. Depuración de la información.
3.2. Tratamiento cuantitativo: grabación de la matriz de
datos
 UNIDAD 4: Otras técnicas de investigación social
4.1. Grupos de discusión
4.2. Método Delphi
4.3. Sistemas de detección aleatoria de público objetivo
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
CALIDAD EN LA GESTIÓN DE LOS SERVICIOS
30
HORAS
GENERAL:
Obtener la formación adecuada acerca de la conceptualización de
la calidad enfocada a la gestión de los servicios
ESPECÍFICOS:
OBJETIVOS
-
Conocer los conceptos relacionados con la calidad
-
Optimizar los recursos disponibles para la orientación al
ciudadano
-
Orientar al alumnado en la gestión de la calidad relacionada
con los servicios

UNIDAD 1: CONCEPTO DE CALIDAD TOTAL. DEFINICIONES Y
EVOLUCIÓN HISTÓRICA

UNIDAD 2: PRODUCTOS FRENTE A SERVICIOS.
DIFERENCIAS. SENSIBILIZACIÓN

UNIDAD 3: LA CALIDAD EN LOS SERVICIOS

UNIDAD 4: TEORÍA DE LAS EXPECTATIVAS

UNIDAD 5: LA ORIENTACIÓN HACIA EL CIUDADANO

UNIDAD 6: LA GESTIÓN DE LA CALIDAD. IDENTIFICAR
CONTENIDOS
DIFERENTES METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS DE
MEJORA

CIRCULOS DE CALIDAD

IMPLANTACIÓN DEL PLAN DE CALIDAD
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
EMPLEO Y DESARROLLO LOCAL
25
HORAS
GENERAL:
Conocer las expectativas del empleo en relación con el desarrollo
local
ESPECÍFICOS:
OBJETIVOS
-
Realizar un recorrido por los programas de la Unión Europea
-
Aprender a realizar diseños de proyectos de empleo en el
desarrollo local
-
Obtener las nociones básicas de orientación e inserción laboral,
conociendo el mercado de trabajo actual

UNIDAD 1: TEORÍA Y MÉTODO DEL DESARROLLO LOCAL

UNIDAD 2: PROGRAMAS DE LA UNIÓN EUROPEA

UNIDAD 3: ECONOMÍA Y NUEVOS YACIMIENTOS

UNIDAD 4: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

UNIDAD 5: DISEÑO DE PROYECTOS

UNIDAD 6: MERCADO DE TRABAJO

UNIDAD 7: ORIENTACIÓN LABORAL

UNIDAD 8: INSERCIÓN LABORAL
CONTENIDOS
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALES
50 HORAS
-
-
OBJETIVOS
-
ANALIZAR
LOS NUEVOS ENFOQUES DEL DESARROLLO, LA
METODOLOGÍA Y LAS TÉCNICAS PARA EL DISEÑO Y EVALUACIÓN DE
PROYECTOS SOCIALES.
CAPACITAR A LOS ALUMNOS EN EL MANEJO DE LOS TIEMPOS DE UN
PROYECTO.
PROPICIAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES,
PARA QUE PUEDAN ASUMIR LOS DESAFÍOS DE LA INTERVENCIÓN
PROFESIONAL EN EL DESARROLLO SOCIAL.
PREPARAR A LOS PARTICIPANTES EN EL MANJO DE TODAS LAS
HERRAMIENTAS DE ELABORACIÓN, EVALUACIÓN, GESTIÓN Y
SEGUIMIENTO DE PROYECTOS DECARÁCTER SOCIAL
DAR A CONOCER LOS MECANISMOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO
DE PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES.
CAPACITAR A LOS PARTICIPANTES EN EL USO DE LAS TÉCNICAS MÁS
RELEVANTES PARA OPTIMIZAR LOS RESULTADOS DE UN PROYECTO.
DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES A TRAVÉS DE
LA OBTENCIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS QUE LES PERMITAN
CONSOLIDAR UN CAMPO DE ESPECIALIACIÓN CON PROYECTOS EN EL
ÁREA DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y EL DESARROLLO.
 UNIDAD 1: INICIACIÓN: LOS FUNDAMENTOS DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS.
INICIACIÓN: PROCESOS DE INICIACIÓN O ARRANQUE DEL PROYECTO.
INICIACIÓN: EL ESTUDIO DE VIABILIDAD DEL PROYECTO.
 UNIDAD 2: PLANIFICACIÓN: FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS DE LA
PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS.
PLANIFICACIÓN: PROCESOS DE LA PLANIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS.
PLANIFICACIÓN: PLANIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DEL ALCANCE: WBS.
PLANIFICACIÓN: DEFINICIÓN Y SECUNCIAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES.
PLANIFICACIÓN: ESTIMACIÓN DE PROYECTOS.
PLANIFICACIÓN: DESARROLLO DE LA AGENDA DEL PROYECTO.
PLANIFICACIÓN: HERRAMIENTAS DE DESARROLLO DE PLANIFICACIÓN DE
PROYECTOS.
PLANIFICACIÓN: ASIGNACIÓN DE RECURSOS.
PLANIFICACIÓN: PLANIFICACIÓN DEL RIESGO.
PLANIFICACIÓN: PLANIFICACIÓN DEL PRESUPUESTO.
CONTENIDOS
PLANIFICACIÓN: PLANIFICACIÓN DE LA CALIDAD.
 UNIDAD 3: EJECUCIÓN: FUNDAMENTOS Y PROCESOS DE LA EJECUCIÓN DE
PROYECTOS.
EJECUCIÓN: LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE PROYECTO.
EJECUCIÓN: ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DEL PROYECTO.
EJECUCIÓN: CONSTRUCCIÓN DEL EQUIPO Y LIDERAZGO.
 UNIDAD 4: CONTROL: FUNDAMENTOS Y PROCESOS DEL CONTROL DE
PROYECTOS.
CONTROL: CONTROL DEL ALCANCE Y LAS FUNCIONALIDADES.
CONTROL: CONTROL DE LA PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO.
CONTROL: PRESUPUESTO.
CONTROL: CONTROL INTEGRADO DE COSTE Y PLANIFICACIÓN DE
PROYECTOS “EARNED VALUE ANALYSIS”.
CONTROL: CONTROL DEL RIESGO
CONTROL: CONTROL DE LA CALIDAD EN LOS PROYECTOS.
 UNIDAD 5: CIERRE DEL PROYECTO
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
OBJETIVOS
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
40 HORAS
-
Analizar los nuevos enfoques del desarrollo, la metodología y
las técnicas para el diseño y elaboración de proyectos.
-
Capacitar a los alumnos en el manejo de los tiempos de un
proyecto.

UNIDAD 1: IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS Y PREPARACIÓN DE
PROYECTOS.
INTRODUCCIÓN AL PROYECTO
CICLO DEL PROYECTO
EL ESTUDIO DEL PROYECTO COMO PROCESO
ALCANCES DE UN PROYECTO
DETERMINACIÓN DE NECESIDADES Y POBLACIÓN OBJETIVO
VARIABLES INCIDENTES EN UN PROYECTO
ETAPAS EN EL CICLO DE UN PROYECTO

UNIDAD 2: ANÁLISIS DE COSTOS Y BENEFICIOS DE PROYECTOS.
FLUJOS DE COSTOS Y BENEFICIOS
CONTENIDOS
ACTUALIZACIÓN DE COSTOS Y BENEFICIOS
INDICADORES DE EVALUACIÓN

UNIDAD 3: EVALUACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DE UN PROYECTO.
EVALUACIÓN FINANCIERA Y EVALUACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DE
PROYECTOS
FINANCIACIÓN DEL PROYECTO

UNIDAD 4: SEGUIMIENTO DE PROYECTOS
INTRODUCC IÓN A LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS
ETAPAS EN LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS
MEDIOS DE VERIFICACIÓN Y PLAN DE EJECUCIÓN
DENOMINACIÓN
DURACIÓN
GESTIÓN PARTICIPATIVA EN PROYECTOS DE DESARROLLO
LOCAL
60 HORAS
GENERAL:
El objetivo general es dotar a las personas que accedan al mismo
de un conjunto de conceptos, métodos, técnicas, instrumentos y
herramientas de gestión de proyectos que impliquen y hagan
participes a la población y entidades, con el fin que incrementen
las posibilidades de éxito de los mismos
ESPECIFICOS:

Adquirir y practicar con los conceptos de proyecto y de
participación de la población que sirven de base a la gestión
participativa de proyectos en desarrollo local.

Adquirir y practicar las técnicas y procedimientos que se
utilizan en la actualidad en la gestión de un proyecto desde
su inicio hasta su cierre en el que se incluya como elemento
estratégico la participación.

Conocer, adquirir y practicar con los métodos, herramientas
e instrumentos utilizados para fomentar la participación en
la gestión de proyectos de desarrollo local endógeno,
duradero y sostenible.
OBJETIVOS
+
Módulo 1: Desarrollo local sostenible y participación de a
población.




+
CONTENIDOS
Unidad 1: Desarrollo local sostenible.
Unidad 2: Diseño de estrategias de desarrollo local
Unidad 3: Participación de la población.
Unidad 4: Plan de participación: claves para la
implementación de una estrategia de desarrollo local
sostenible y endógena con la participación de la población.
Módulo 2: Gestión de Proyectos.



+
Unidad 1: La gestión de proyectos: principios
fundamentales.
Unidad 2: Gestión del ciclo de vida de un proyecto.
Unidad 3: Participación en la gestión de Proyectos.
Módulo 3: Métodos, herramientas e instrumentos para la
gestión de proyectos de desarrollo local.



Unidad 1: Herramientas para la gestión de proyectos.
Unidad 2: Herramientas para la participación.
Unidad 3: Seguimiento y evaluación de proyectos