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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º ESO.
PROPUESTA DE RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE.
Nota: este cuaderno de actividades es orientativo para el examen de septiembre y no es
obligatorio su realización. El examen de Septiembre se realizará con actividades que
aparecen en este cuadernillo.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
TEMA 1: LOS SERES VIVOS
1.
¿Qué características tienen en común todos los seres vivos?
2.
Todas las células tienen tres estructuras básicas. Haz un dibujo, indica el nombre de
cada una y explica que función realizan
3.
¿Qué diferencias hay entre una célula animal y una célula vegetal?
4.
Explica en qué consiste la función de relación, de nutrición y de reproducción
5.
¿Qué diferencia hay entre una célula eucariota y una célula procariota? ¿Qué tienen en
común?
TEMA 2: LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
1. Indica las diferencias entre la respiración celular y la fotosíntesis
2. A) Completa los recuadros de la imagen con los términos savia bruta, savia elaborada,
energía solar, oxígeno, estomas, pelos radicales y dióxido de carbono.
B) ¿Qué diferencia hay entre la savia bruta y la savia elaborada?
C) ¿en qué dirección circula la savia bruta? ¿Y la savia elaborada? ¿Por qué?
3. A )Explica las diferencias entre la nutrición autótrofa y la heterótrofa
B) Nombra tres seres vivos con nutrición autótrofa y otros tres con nutrición heterótrofa
4. ¿Qué sustancias transporta el aparato circulatorio de los animales y en qué
sentido?.¿Qué función tiene el circulatorio?
5. ¿Cuáles son las partes del aparato circulatorio de los mamíferos?
6. ¿Qué función tiene el aparato excretor?
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7. Ordena las siguientes frases que resumen el proceso digestivo:
…….. los nutrientes se absorben
…….. los alimentos se trituran por procesos mecánicos
…….. los restos de alimentos se expulsan al exterior
…….. los alimentos se trituran por procesos químicos
…….. los nutrientes llegan a las células
8. ¿Qué función realiza el aparato digestivo? ¿Cuáles son sus partes?
9. Indica cómo respiran, es decir; cómo toman el oxígeno los animales que viven en el
agua. ¿ Y los animales terrestres?
1.
TEMA 3: LA FUNCIÓN DE RELACIÓN
Haz un esquema de los procesos de los que consta la función de relación y define
brevemente cada uno.
2.
¿Cuál es la diferencia entre un receptor y un efector?
3.
Relaciona las siguientes columnas:
a) Estímulo
b) Respuesta
c) Procesamiento de la
información
El leopardo descubre la gacela………………….
El leopardo se prepara para acechar a la
gacela……………….
El leopardo se lanza a la captura de la
gacela………………..
4. ¿Cuál es la diferencia entre un tropismo y una nastia?
5. Clasifica las respuestas siguientes en tropismos y nastias. Indica también si son positivos o
negativos y los tipos de tropismos y nastias.
a) Las raíces crecen a favor de la gravedad………………………………………………….
b) Una planta carnívora atrapa a un insecto cuando la roza………………………………..
c) Una planta trepadora se enrolla alrededor del tronco de un árbol……………………..
d) La raíz de un árbol crece hacia el agua…………………………………………………
e) Las flores del girasol se orientan hacia la luz del sol…………………………………
f ) El tallo de una planta crece hacia la luz………………………………………
g) Las flores de una planta se abren al amanecer…………………………………………
6. Di si los siguientes expresiones corresponden al sistema nervioso o al endocrino:
Regula y coordina mediante impulsos, regula el crecimiento, controla respuestas rápida,
controla las respuestas duraderas, regula y coordina la locomoción, regula y coordina mediante
la producción de hormonas, formado por neuronas
7. Supongamos que una paloma ve un halcón que se aproxima y emprende el vuelo para
ocultarse. Responde a las siguientes preguntas:
a)
b)
c)
d)
¿Cuál es el estímulo?.............................................................................................
¿Qué órgano receptor actúa?......................................................................................
¿Cuál es la respuesta?...........................................................................................
¿Cuáles son los efectores que realizan la repuesta?................................................
TEMA 4: LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN
1.
Indica las diferencias que hay entre la reproducción sexual y asexual. ¿Qué ventaja tiene
la reproducción sexual con respecto a la asexual?
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2.
La reprodución asexual de las plantas tiene dos modalidades: puede ser por
multiplicación vegetativa o por esporas. ¿En que se basa cada una?
3.
Explica brevemente en qué consiste las siguientes etapas de la reproducción sexual en
una flor: a) Polinización; b) Fecundación; c) Formación del fruto y de la semilla.
4.
Indica en el dibujo de la flor, el nombre de cada una de sus partes, incluidos los órganos
reproductores masculino y femenino:
5. La reprodución asexual de los animales puede ser, principalmente, por gemación
(como las esponjas marinas) o por fragmentación (como la estrella de mar). ¿Cómo
ocurre cada una de ellas?
6. ¿Cuántos tipos de animales hay según su desarrollo embrionario? Explica las
diferencias entre ellos y escribe ejemplos
7. ¿Qué es la metamorfosis? Utiliza el siguiente dibujo para explicarlo:
8. ¿Qué diferencia hay entre la fecundación externa y la interna?
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TEMA 5: LOS ECOSISTEMAS
1. ¿Qué es un ecosistema? ¿Qué componentes hay en u ecosistema?
2.
¿Qué diferencia hay entre el biotopo y la biocenosis?
3. Explica las diferencias que hay entre las relaciones intraespecíficas y relaciones
interespecíficas y di de qué tipo son las siguientes:
a. Las sociedades de abejas…………………………………………………………
b. Una araña que se come a un mosquito……………………………………………
c. El protozoo que causa la malaria y el hombre………………………………
d. Una bandada de gansos que emigra………………………………………………
4.
Construye una cadena trófica con los siguientes organismos: saltamontes, planta,
sapo, culebra.
Di cuáles son los productores y cuales los consumidores primarios y secundarios
5. Asocia cada tipo de relación con su correspondiente nombre.
a. Un individuo se refugia en el cuerpo de otro sin
perjudicarlo
Colonia…………
b. Un individuo mata y consume total o parcialmente a
otro para alimentarse
Asociación
gregaria....……….
c. Conjunto de individuos que se mantienen unidos y
que provienen de un solo progenitor
Mutualismo…………
d. Grupos de individuos de la misma especie cuyo fín
es la procreación y la protección de las crías
Depredación…………
e. Dos individuos de se asocian para beneficiarse
entre sí
Inquilinismo…………
6. ¿Cómo circula la materia en el ecosistema?
TEMA 6: LA ESTRUCTURA DE LA TIERRA
1. Define: cordillera, corteza, depresión, núcleo externo y geosfera.
2. Diferencia entre corteza y litosfera y explica por qué se dice que la litosfera no es una capa
continua.
3. Di a qué término corresponde cada una de las definiciones siguientes:
a. Límite entre dos capas de la geosfera………………………………………………..
b. Cada uno de los fragmentos en que está dividida la litosfera……………………
c. Parte de la corteza terrestre que se extiende por los fondos de los
océanos…………………......................................
d. Conjunto formado por la corteza terrestre y la parte superior del manto formado por
rocas sólidas y rígidas………………………………………………………….
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4. ¿En qué se diferencian las rocas plutónicas de las rocas volcánicas?
5. ¿Cómo se forman las rocas sedimentarias?
TEMA 7: LA DINÁMICA DE LA TIERRA
6. Explica qué son las placas litosféricas y los tipos de contactos entre los bordes de
placas
7. Indica en qué tipo de borde o bordes se suelen dar: (1 pto)
Formación de cordilleras………………………………………………………………………
Actividad volcánica………………………………………………………………………………
Ni creación ni destrucción de litosfera………………………………………………………….
Formación de dorsales………………………………………………………………….............
Apertura de océanos………………………………………………………………………
Cierre de océanos………………………………………………………………………
Creación de litosfera……………………………………………………………………………
Destrucción de litosfera…………………………………………………………………………
8. ¿Por qué se produce un terremoto?
9. ¿Qué es un volcán? Di el nombre de sus partes y explícalas.
10. Realiza un esquema que explique los materiales que expulsa un volcán
TEMA 8: UN UNIVERSO DE MATERIA Y ENERGÍA
1. ¿Qué diferencia hay entre sistema material y cuerpo material
2. Di cómo es un átomo y de qué partículas está formado
3. Define la materia e indica sus propiedades o características básicas
4. ¿Por qué los átomos son neutros?
5. ¿Qué diferencia hay entre un ion positivo y un ion negativo?
6. Define sustancia pura y di los tipos de sustancias puras que hay y explícalas.
7. Di que es un cambio físico y un cambio químico, ¿de qué tipo son los siguientes?:
a. Un clavo de hierro que se oxida
b. La fotosíntesis
c. La respiración de un ser vivo
d. Un trozo de hielo que se derrite
e. Un bosque que se quema