Download grupo de trabajo “el entorno inmediato como recurso didáctico”

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DEPARTAMENTO DE MÚSICA_____________________________________________________________________________
GRUPO DE TRABAJO “EL ENTORNO INMEDIATO COMO RECURSO
DIDÁCTICO”
APORTACIONES DE LUÍS MARIO MUÑOZ GARCÍA (PROFESOR DE
MÚSICA)
Como ya decíamos en la presentación del foro han sido muchos los músicos, de
diferentes épocas y estilos, cuya inspiración ha estado fundamentada en la
NATURALEZA.
Como ejemplos ya podemos remitirnos a la antigüedad de la música: “Las cuatro
estaciones de” de A. Vivaldi, o los madrigales del francés Janequin, que imitaban
elementos de la naturaleza como el canto de los pájaros.
Todo el siglo XIX valorará la naturaleza de manera especial, ya desde los inicios del
Clasicismo Vienés avanzado: como ejemplo valga el oratorio de J. Haydn “Las
Estaciones”.
Estilos tan importantes para el desarrollo musical del siglo XX, como el Impresionismo
francés, no dejarán de lado las posibilidades luminosas y sonoras que ofrece el aire
libre; dentro de este campo musical C. Debussy imitó a sus antecesores pintores, con
obras orquestales como “La Mer”.
Ya más recientemente, incluso en las músicas de vanguardia, citaremos las
investigaciones sobre los cantos de pájaros realizadas por O. Messiaen, que están en la
base de toda su música, y reflejan el misterioso poder de la naturaleza para con el
hombre y toda actividad cultural y social del mismo, en este caso musical.
Como aplicación práctica, podríamos realizar grabaciones exteriores, para luego en
clase manipular los sonidos que nos ofrece la naturaleza. En este sentido, la informática
y sus posibilidades musicales serían desarrolladas por nuestros alumnos de 4º de ESO.
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