Download guia suelo - Colegio Santa Sabina

COLEGIO SANTA SABINA
“EDUCACION CON PROYECCION DE
FUTURO”
Depto. de Ciencias
Nivel 1º año Medio
Sra. Sara Rodríguez
EL SUELO
A.E. - Identifiquen la composición química de los suelos, expliquen el origen de los suelos, expliquen la
velocidad de formación de los suelos vegetales en comparación con las expectativas de vida del ser humano,
discriminen entre lugares erosionados y no erosionados, por comparación visual y clasifiquen los suelos de
acuerdo a sus propiedades.
Nombre:………………………………………………………….Curso:……………………………..
ACTIVIDAD:
1.- Nombra y explica los tipos de rocas agregando además ejemplos de cada una de ellas.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD:
1.- ¿Cómo se clasifican los suelos de acuerdo a su composición?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.- Nombra y explica los tipos de horizontes del suelo
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD:
1.- ¿Qué es la desertificación?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué es la erosión?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.- Nombra los agentes erosivos
___________________________________________________________________________________
4.- Realiza resumen de esta página en las siguientes líneas
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD:
1.- Nombra y explica los factores que hay que manejar para conservar el suelo
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ACTIVIDADES
Según guía de estudio responde las siguientes actividades:
I.- Dado el siguiente esquema, que representa a la tierra, rotula según lo estudiado de la presentación
power point.
II.- Escribe una V si es verdadero o una F si es falsa. Justifica las falsas.
............. La Hidrosfera corresponde a la parte sólida del planeta y está formada por las rocas, las que
poseen los minerales.
___________________________________________________________________________________
............ La estructura de la tierra esta formada por: Litosfera, Mesosfera y Núcleo.
___________________________________________________________________________________
............. El suelo permite el desarrollo de plantas y animales.
___________________________________________________________________________________
............. El suelo está compuesto por material de origen mineral, materia orgánica, agua y aire.
___________________________________________________________________________________
............. La fracción orgánica se forma por la desintegración progresiva de las rocas.
___________________________________________________________________________________
............. Los organismos autótrofos son aquellos que producen sus nutrientes a partir de sustancias
inorgánicas complejas
___________________________________________________________________________________
............. El suelo se demora solo pocos años en su formación.
___________________________________________________________________________________
............. Al morir las plantas y animales se descomponen, por acción de las bacterias y hongos..
___________________________________________________________________________________
............. La lluvia y el viento son agentes erosivos.
___________________________________________________________________________________
............. Las zonas en que existe una mayor cantidad de vegetación está más propensa a la erosión.
___________________________________________________________________________________
III.- Términos pareados. Sobra un término
a.- Humus
b.- Horizonte A
c.- Horizonte C
d.- Suelos rocosos
e.- Horizonte R
f.- Suelos arenosos
g.- Suelos orgánicos
h.- Corteza
i.- Horizonte B
j.- Edafología
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) No tienen horizonte A y B.
) Residuo negro que se forma por descomposición de los restos orgánicos.
) De origen mineral pero también hay sustancias orgánicas.
) ciencia que estudia las propiedades físicas y químicas del suelo
) Son permeables y esponjosos, retienen agua
) Son restos de roca fragmentada de la roca madre
) Capa más profunda es la roca madre
) Primera capa del suelo
) Son suelos porosos y permeables
IV.- Completa la siguiente tabla
Capa
Ubicación
Composición
Núcleo
Mesosfera (Manto)
Corteza
V.- Encierra en un círculo la alternativa correcta.
- “Son materia inorgánica formados por uno o más elementos químicos”. Dicha definición corresponde
a:
a) Rocas
b) Minerales
c) Corteza
d) Núcleo
e) Manto
- Las rocas que se formaron al enfriarse los minerales fundidos son:
a) Ígneas
b) Sedimentarias
c) Metamórficas
d) Arenosas
e) Arcillosas
- El Granito y la piedra pómez son ejemplos de rocas:
a) Arcillosas b) Arenosas c) Metamórficas
d) Sedimentarias
e) Ígneas
- La caliza y el yeso son ejemplos de rocas:
a) Metamórficas
b) Arenosas c) Arcillosas d) Ígneas
- La pizarra y el mármol son ejemplos de rocas:
a) Arcillosas b) Arenosas c) Metamórficas
e) Sedimentarias
d) Sedimentarias
e) Ígneas
- “Es un agregado natural que recubre la superficie de la tierra”. Dicha definición corresponde a:
a) Rocas
b) Minerales
c) Suelo
d) Litosfera e) Magma
- La tierra está formada por:
I.- Litosfera II.- Mesosfera
III.- Núcleo
a) I
b) II
c) I, II y III
IV.- Estratosfera
d) II, II y IV
e) Todas
- En relación a la litosfera, ¿qué es incorrecto?:
a) Litosfera significa esfera de rocas
b) Corresponde a la parte sólida del planeta
c) Es la capa localizada al centro de la tierra
d) Su sección más externa es la corteza terrestre
e) Es la capa rocosa más externa de la tierra
- El suelo es la mezcla que se compone de:
a) Minerales inorgánicos y orgánicos
b) materia inorgánica, orgánica, aire, agua y organismos
c) fragmentos de roca sedimentarias y metamórficas
d) los elementos silicio y magnesio
e) materia orgánica donde se fijan las plantas.
- La importancia de la materia orgánica en el suelo radica en que aumenta la:
a) capacidad de retención de agua b) velocidad de descomposición de los restos de plantas y animales
c) porosidad y permeabilidad
d) fracción mineral fina
e) acidez
- “Degradación de la superficie terrestre causada por agentes físicos, como el agua y el viento” .Esto
corresponde a:
a) Aleación b) Desertificación
c) Erosión
d) Desecho e) Todas las anteriores
- “Sustancia orgánica o inorgánica que se añade a los suelos agrícolas para preservar su productividad”
a) Plaguicida
b) Fertilizante
c) Sustancia química
e) bacterias e) hongos
- Son las partículas de menos de 0,002 mm. de tamaño que conforman el suelo:
a) Arcilla
b) Limo
c) Arena
d) grava
e) Guijarros
- Capa de la tierra que está formada por níquel y fierro, es la capa más interna:
a) Núcleo
b) Mesosfera
c) Manto
d) Litosfera e) Corteza
- Es la capa más profunda y está formada por la roca madre, que da origen a los demás horizontes:
a) Horizonte A
b) Horizonte B
c) Horizonte C
d) Horizonte R
e) Todas
- Una de las formas de conservar el suelo es:
I.- Reforestación
II.- Uso adecuado de plaguicidas
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I y II
III.- Uso adecuada de fertilizantes
e) Todas
VI. Responde las siguientes preguntas
a)¿Por qué resulta beneficioso devolver al suelo las partes no cosechadas de los cultivos?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b) Nombra y explica 2 métodos para la conservación de los suelos
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c) ¿Cómo es la velocidad de formación de los suelos vegetales en comparación con las expectativas de
vida del ser humano?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
VII.- Completa el siguiente mapa conceptual.
Suelo
se encuentra en
formada por
sufre
se conserva por
por acción de
Agua
Minerales
tipos
Metamórficas