Download Guía Nº1 Segundo Medio 2017

COLEGIO SANTA CRUZ - SANTIAGO
Subsector: Artes Musicales
Nombre:………………………………….
Profesor: René de la Barra
Nivel: IIº Medio
Unidad Nº 1: “La forma Musical”
Fecha de inicio:……………..…….…
Fecha de revisión:…….……….………..……
Seguramente has oído y dicho muchas veces la
palabra “canción”, incluso tal vez hayas oído a gente llamar
a cualquier tipo de música como canción. “Esa canción de
Beethoven…”, “Esa canción que no tiene canto, sólo
instrumentos…” ¿Alguna vez te has preguntado si está bien
llamar a toda la música canción? ¿Sabes realmente qué es
una canción, qué partes tiene y qué la diferencia de los
demás géneros o formas musicales? Lo único cierto que
podemos decir antes de comenzar a investigar es que la
canción es una forma musical muy importante e influyente
en la música antigua y actual. Tanto es así que podríamos llegar a decir (no existen datos
exactos sobre esto) que aproximadamente el 90% de la música popular de hoy en día son
canciones.
1. Conocimiento previo
a. ¿Qué es para mí una canción?
b. ¿Qué creo que significa Forma Musical?
2. Me acerco al PC del taller de Música o al C.R.A. y busco en el blog
(musicacolegiosantacruz.wordpress.com) los videos correspondientes a mi nivel para
realizar las siguientes actividades:
a. Analizo las secciones de las siguientes canciones:
-
Soda Stereo – Nada personal (Ejemplo)
 00:00 Introducción
 00:39 Estrofa 1
 00:54 Puente o Pre-coro
 01:09 Coro o Estribillo
 01:24 Estrofa 2
 01:39 Puente o Pre-coro
 01:53 Coro o Estribillo
 02:09 Interludio
 02:32 Puente
 02:47 Coro o Estribillo
 03:17 Puente
 03:40 Final
-
Los Prisioneros – Quieren Dinero
Oasis - Wonderwall
A elección
3. De los análisis que he realizado y complementando con lectura e investigación respondo:
b. ¿Qué significa canción?
c. ¿Cuáles son las siete principales secciones que puede tener una canción popular
actual?
d. ¿Qué diferencias hay entre estrofa y coro?
e. ¿Qué diferencias hay entre un interludio, un puente y un solo?
Hemos comenzado a internarnos en lo que es la forma musical y la división de las
secciones de la música en el tiempo utilizando canciones populares. Sin embargo este tipo
de análisis no se puede utilizar para toda la música existente. ¿Podemos decir que existe
un coro y una estrofa en una música electrónica que no tiene voz por ejemplo?
Para analizar la forma de cualquier tipo de música existe algo llamado el “Análisis
Formal” con el cual trabajaremos a continuación.
Puedes valerte del material presente en el taller musical sobre “Forma Musical” para
desarrollar la mayoría del trabajo.
4. Si lo creo necesario me acerco nuevamente al PC del
taller de Música o al C.R.A. y busco en el blog
(musicacolegiosantacruz.wordpress.com)
los
videos
correspondientes a mi nivel para realizar las siguientes
actividades:
f. Usando las mismas tres canciones de la actividad 1 y
tres nuevas, realizo el análisis formal de ellas. Para
esto cuando se presenta el primer tema musical
(primera sección importante) utilizo simplemente
una letra A. Luego cuando aparezca un segundo tema musical lo designo con una
letra B. Si algún tema vuelve a aparecer pero no es exactamente igual sino que
cambia, es una variación, lo designo con A’, A’’, B’, según corresponda.
-
Soda Stereo – Nada personal (Ejemplo)
 00:00 Introducción
 00:39 A
 00:54 Puente
 01:09 B
 01:24 A’
 01:39 Puente
 01:53 B’
 02:09 C
 02:32 Puente
 02:47 B’’
 03:17 Puente
 03:40 Final
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Los Prisioneros – Quieren Dinero
Oasis - Wonderwall
Gepe – Bomba Chaya
Inti Illimani – Alturas
Porcupine Tree – Wedding Nails
5. Investigo: ¿Qué es canción unitaria (o primaria), binaria y ternaria?
6. Finalmente con lo que he aprendido hasta el momento respondo:
g. ¿Qué es la forma musical?
h. ¿Cuál es el tema o idea musical?
Trabajo grupal referencial
Fecha de evaluación:………………….…..…….…
Para finalizar elijo una de las siguientes actividades para demostrar lo que he aprendido.
1. Junto a un compañero o compañera componemos una canción simple (canto y
acompañamiento armónico). El día de la presentación entregamos una hoja con el
análisis formal y las secciones que la canción posee y con los nombres de los
integrantes del grupo.
2. Formo un grupo de 4 integrantes. Elegimos una canción para interpretarla
musicalmente. El día de la presentación entregamos una hoja con el análisis formal y
las secciones que la canción posee y con los nombres de los integrantes del grupo.