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Departamento de Antropología
Plan de Acción
Tema No. 1: Formación
SUBTEMA
LÍNEAS ACCIÓN
Fortalecimiento - Sistema de
Programa
evaluación
pregrado y
periódica
posgrado
- Sistematización y
consolidación
secuencia
metodológica y
requisitos grado
- Fortalecer relación
pregrado-posgrado
ESTRATEGIAS
- Revisión y discusión colectiva de programas
- Seguimiento exalumnos.
- Evaluar y analizar periódicamente otros
programas de Antropología.
-Fortalecer y propiciar espacios de
participación de la comunidad universitaria al
interior del Departamento.
- Visibilización y análisis de las evaluaciones
docentes.
METAS A 2009
-Simposio periódico (Observatorio
permanente) sobre el quehacer de la
Antropología nacional y
latinoamericana
- Lograra la aceptación por parte de la
Universidad de los cambios menores
propuestos por el Departamento en el Plan
curricular.
- Formulación de un manual de
procedimientos relacionado con las
asignaturas finales, el trabajo de campo y el
trabajo de grado.
- Publicación y divulgación del Manual de
Procedimientos.
- Reforzar los espacios para intercambio de
experiencias relacionadas con el trabajo de
campo, las pasantías y las tesis.
- Rotación de profesores.
- Compartir profesores visitantes.
- Espacios académicos compartidos.
-Espacios de investigación compartidos
- Disminuir los tiempo de grado de los
alumnos.
- Incrementar la calidad de los trabajos
de grado
- Programación de seminarios con
profesores visitantes para posgrado y
pregrado, al menos una vez por
semestre.
- Trabajo conjunto entre el
representante estudiantil de pregrado y
el de posgrado.
METAS A 2017
- Consolidación
del Observatorio
Permanente y
producción de
eventos y
seminarios de
intercambio con
otros programas
de Antropología
del país.
Institucionalizaci
ón de los espacios
académicos
compartidos.
- Visibilizar más las
líneas de
profundización
dentro de los
programas
curriculares.
- Reuniones periódicas de presentación de las
líneas de profundización a los estudiantes.
- Institucionalización de seminarios
informativos de las líneas de
investigación.
-Acceder a la
interdisciplinariedad
-Incentivar programas que entren en diálogo
con los otros departamentos de la Facultad y
otras disciplinas.
-Incentivar el desarrollo de cátedras entre
varios departamentos.
- Incentivar programas que estén conectados
con instituciones internacionales,
especialmente latinoamericanas.
- Incentivar el trabajo de campo fuera del país.
- Establecimiento de cátedras
interdisiciplinares
- Diseño de un programa de apoyo para
el trabajo de campo fuera del país.
- Diseño de una vía de comunicación
directa entre el Departamento e
instituciones internacionales.
- Consolidación
del programa de
apoyo.
- Evaluación de
experiencias de
trabajo con
instituciones
latinoamericanas.
- Fortalecer el
conocimiento de la
realidad nacional
- Fortalecer la inclusión de las problemáticas
contemporáneas en las líneas de
profundización del Plan de Estudios.
- Estimular el trabajo de campo dentro del
país.
- Institucionalización de cátedras y
programas centrados en temas
colombianos.
- Consolidación
de las cátedras
problemáticas
colombianas
- Fortalecimiento de
la Memoria
institucional
- Creación y fortalecimiento de un sistema de
archivo y divulgación de la memoria
institucional de Departamento
-Consolidación del Centro de
Documentación
-Romper el
aislamiento
académico.
- Fortalecimiento del Centro de
Documentación del Departamento (libros,
tesis, video, archivo de voz, fotografía etc.).
-Establecimiento de proyectos de
Institucionalizaci
ón del desarrollo
de las líneas y los
canales
comunicación de
su quehacer
académico.
- Programación
de cátedras
transdisiciplinares
investigación
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Formación en
segunda lengua
-Enriquecimiento
biblioteca
- Capacitación y
actualización
docentes
Memoria
institucional
Manual de
procedimientos
- Creación y
fortalecimiento de
un sistema de
archivo y
divulgación de la
memoria
institucional de
departamento
- Estandarización de
procedimientos y
divulgación de
experiencias
- Expansión del
programa
-Formalizar el apoyo del Departamento de
Lenguas Extranjeras para el ofrecimiento de
cursos de ingles para estudiantes de pregrado.
-Incentivar paulatinamente a lo largo de la
carrera la necesidad de la segunda lengua.
- Establecer criterios en cuanto a las
exigencias en segunda lengua para los
estudiantes indígenas.
- Adquisición periódica de libros según
necesidades académicas de los profesores.
- Apoyo a docentes para la culminación de
doctorados y maestrías.
- Incentivación y apoyo para la participación
en seminarios y congresos nacionales e
internacionales.
- Fortalecer programas de intercambio
internacional.
- Creación de un centro de documentación del
departamento (libros, tesis, video, archivo de
voz, fotografía etc.)
- Garantizar la formación de los
estudiantes en una segunda lengua.
- Establecimiento de los criterios de
exigencia de una segunda lengua para
los estudiantes indígenas.
- Establecimiento de un centro de
documentación y de un programa de
divulgación.
- Consolidación
del centro de
documentación y
del programa de
divulgación
- Consulta y formulación de la creación de un
manual de procedimientos relacionado con las
asignaturas finales, el trabajo de campo y el
trabajo de grado
- Divulgación de resultados de investigación
enmarcados en el trabajo de grado.
- Publicación y divulgación del manual
de procedimientos
- Publicación y divulgación de los
resultados de investigación de
pregrado.
- Instauración de espacios para
intercambio de experiencias
- Diseño, Aprobación y convocatoria de los
nuevos programas de posgrado.
-Consolidación de la Maestría y sus
dos líneas de Antropología Social y
Arqueología
- Apertura del Doctorado en
Antropología
- Apertura de una Maestría en
Antropología Biológica.
Apertura de la maestría en estudios
Andino-Amazónica
-Apertura de una especialización en
Antropología del Desarrollo.
- Publicación
periódica de los
manuales, los
resultados de
investigación.
- Consolidación
de los espacios de
intercambio.
- Consolidación
de los nuevos
programas de
posgrado.
- Adquisición periódica de textos sobre
problemáticas contemporáneas.
- Obtención de un cuerpo de profesores
altamente calificado.
- Apoyo a la movilidad internacional
de profesores.