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CENS Nº 455 La Cantábrica
INFORMÁTICA II
UNIDAD N° 1
2º1º
Prof. Guarie Malvina
Unidad N° 1 -- Ciencias Básicas
Cursos:
1
Alumna/o: ________________________
Título de la Unidad: La Computadora
 La Computadora
interpretada como
sistema.
 Datos, Instrucciones
e Información.
 Características de un
sistema Informático.
 Definición de la
palabra Informática.
Objetivos Procedimentales
 Extender el tema
Computadora
 Diferenciar los pasos que
realiza para el proceso
de la Información.
 Describir al Sistema
Informático.
 Definir la Palabra
Informática.
 Esquematizar como se
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Contenidos
Conceptuales
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 Partes de un
sistema Informático.
encuentra compuesto el
Sistema Informático.
 Clasificación de los
computadores.
 Diferenciar los procesos
de tratamiento de la
Información según el
sistema Utilizado.
 Breve reseña de
Historia de la
Informática
 Diferenciar los
computadores según su
Potencia.
 Investigar sobre la
Historia (Cronología) de
las Computadoras.
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 Capacidad y
Potencia de Cálculo.
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Unidad 1
La Computadora
El mundo de la alta tecnología nunca hubiera existido de no ser
por el desarrollo del ordenador (computadora). Toda sociedad utiliza
estas
máquinas,
en
distintos
tipos
y
tamaños;
para
el
almacenamiento y manipulación de datos. Los equipos informáticos
han abierto una nueva era en la fabricación, gracias a las técnicas
de automatización (sistema de fabricación diseñado con el fin de
usar
la
capacidad
de
las
máquinas
para
llevar
a
cabo
determinadas tareas anteriormente efectuadas por seres humanos, y
para controlar la secuencia de las operaciones sin intervención
humana). El término automatización también se ha utilizado para
describir sistemas no destinados a la fabricación en los que
dispositivos programados o automáticos pueden funcionar de forma
independiente
o
semi-independiente
del
control
humano.
En
comunicaciones, aviación y astronáutica, dispositivos como los
equipos
automáticos
de
conmutación
telefónica,
los
pilotos
automáticos y los sistemas automatizados de guía y control se
utilizan para efectuar diversas tareas con más rapidez o mejor de
lo que podría hacerlo un ser humano, han permitido mejorar los
sistemas modernos de comunicación (comunicación, proceso de
transmisión y recepción de ideas, información y mensajes. En los
últimos 150 años, y en especial en las dos últimas décadas, la
reducción de los tiempos de transmisión de la información a
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La computadora, dispositivo electrónico capaz de recibir un
conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre
datos numéricos, o bien compilando y correlacionando otros tipos
de información.
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distancia y de acceso a la información ha supuesto uno de los
retos esenciales de nuestra sociedad). Son herramientas esenciales,
prácticamente en todos los campos de investigación y en tecnología
aplicada.
La computadora interpretada como sistema
tiene un papel
destacado en esta tarea ya que no solo permite la representación
de múltiples tipos de información, sino también su almacenamiento,
transmisión, selección y procesamiento hacen que las formas de
acceso a la información aumenten casi continuamente y aumente el
volumen de información disponible.Tiene al usuario
como eje
principal de su funcionamiento, quien a través de los recursos
físicos y lógicos de que esta dispone, transforma los datos
en
información. La codificación de los datos de entrada hace de ella
un elemento útil para obtener una información de salida.
Diferentes nombres para una misma cosa
La computadora puede recibir diversos nombres. El termino
computadora procede Del inglés (computer) y significa “máquina de
computar o calcular”. Del termino Frances ordinateur procede La
denominación de ordenador, que se refiere a la tarea de poner en
orden
La
información.
Son
dos
perspectivas
distintas
y
complementarias. También recibe los nombres de cerebro electrónico
y de calculador, aunque este último tiene una significación más
restringida.
Computación e informática
Los términos computación e informática son equivalentes. Sólo que
su uso depende de las zonas geográficas. La palabra computación
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Computadora y ordenador:
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procede del inglés y se refiere a la realización de cálculos. Por su
parte la palabra informática es de origen francés y designa la
actividad de procesamiento de información. Al margen de su origen
etimológico, estos términos resultan equiparables. No obstante la
tarea esencial de la computadora no es el cálculo, sino el
procesamiento de información.
La computación o informática es la ciencia del tratamiento
automático de la información. La computación o informática es la
ciencia del tratamiento automático de la información, que puede
estar constituida por un conjunto de palabras, números o símbolos,
lo que se denomina en general expresión alfanumérica.
Datos - Instrucciones e Información
Los grafismos –caracteres- resultan útiles, dada la gran variedad
de informaciones que con ellos se pueden representar. Esta es
una de las formas más habituales de transmitir, comunicar o
almacenar información en la sociedad actual “lenguaje escrito”. Son
utilizados normalmente en informática caracteres numéricos (las diez
cifras decimales), los caracteres alfabéticos y los caracteres
especiales (símbolos ortográficos, aritméticos y otros). Cualquier
información (datos o instrucciones) puede expresarse utilizando
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Los Datos
son conjuntos de símbolos utilizados para expresar o
representar un valor numérico, un hecho, un objeto o una idea; en
forma adecuada para ser objeto de tratamiento. Es decir, en
informática el concepto de dato es mucho más amplio que el que
se suele utilizar en otras disciplinas. Los datos pueden ser
captados directamente por el computador (por ejemplo, detectando
electrónicamente un sonido, o pueden ser dados en forma de
letras y números –Grafismos-)
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caracteres y así introducida en el computador. De igual forma,
usualmente el computador nos dará los resultados en forma escrita,
utilizando caracteres.
Instrucción: Es un conjunto de símbolos que representa un orden
de operación o tratamiento para el computador. Las mismas se
forman con elementos o símbolos tomados de un determinado
repertorio
y
se
constituyen
siguiendo
reglas
precisas.
Las
instrucciones de un lenguaje de programación se pueden clasificar
en los siguientes grupos:
 Instrucciones de transferencia
entrada o lectura (para llevar
entrada a la memoria o a la
(llevar un dato de la memoria
de salida, o viceversa)
de datos: por ejemplo de
un dato de la unidad de
ALU), de salida o escritura
o de la ALU a una unidad
 Instrucciones de flujo de control o de bifurcación y salida:
las instrucciones de un programa se ejecutan por el
computador
ordenadamente
una
tras
otra
(es
decir,
secuencialmente) Las instrucciones de flujo de control
permiten alterar el orden de ejecución. Existen instrucciones
que permiten interrumpir la ejecución de un programa y
saltar a ejecutar otro programa (generalmente se lo conoce
con el nombre de rutina), cuando finaliza este último
continúa ejecutándose el programa inicial en el punto que
se interrumpió.
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 Instrucciones de tratamiento: ejemplo sumar datos, comparar
si dos datos son iguales, si uno es mayor o menor que el
otro, aquí se incluyen las instrucciones aritmético – lógicas.
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 Otras instrucciones: ejemplo detener el funcionamiento del
computador por parte del operador o usuario.
Información: Frecuentemente las salidas de un programa (como
por ejemplo, los resultados de un cálculo aritmético o la búsqueda
de un nombre), se denominan también “datos” (datos de salida),
pudiendo eventualmente utilizarse estos como datos de un programa
posterior. Es decir que la palabra «datos» se utiliza como
contraposición a «instrucción». El computador actúa con dos tipos
de informaciones: instrucciones (indican a la máquina que es lo
que tiene que hacer) y datos (son los elementos sobre los que
actúa o genera el programa). Por lo tanto la Información es el
resultado de un proceso de transformación de datos interpretados
por los usuários.
ENTRADA DE
DATOS
INSTRUCCIONES
SALIDA DE
INFORMACION
Un sistema es el conjunto de dispositivos que colaboran en la
realización de una tarea. En informática, la palabra sistema se
utiliza en varios contextos. Una computadora es el sistema formado
por su hardware y su sistema operativo Software. Sistema se
refiere también a cualquier colección o combinación de programas,
procedimientos, datos y equipamiento utilizado en el procesamiento
de información: un sistema de contabilidad, un sistema de
facturación y un sistema de gestión de base de datos, es decir
conjunto de cosas que ordenadamente relacionadas entre sí,
contribuye a determinado fin.
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¿Qué es un sistema y como se caracteriza?
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El ser humano es capaz de comprender y manejar conceptos
complejos siempre que pueda reflexionar cuidadosamente acerca de
cada uno de sus componentes.
Un Sistema se caracteriza por:
 Estar compuesto por partes ó elementos que interactúan
jerárquicamente.
 Contener en la descripción de su Funcionamiento el detalle
de cómo funciona cada elemento, como así también la
descripción de cada relación que se establece entre ellos.
 Construir, cada una de sus Ramas, un sistema en sí
mismo.
 Poseer una Finalidad determinada.
 Ser el Fruto de la creación Humana.
Como en todo Sistema, en la Informática los componentes están
relacionados entre sí,
cada uno constituye un Sistema en sí
mismo:
Un Dato debe ser representado físicamente en una página
impresa ó como pulsos electrónicos. Esto es posible gracias a que
cierto componente del Sistema convierte los datos de Entrada en
Información de Salida. Existe una lógica que respalda a cada
componente del Sistema, que se hace explícita a través de las
Instrucciones de los Programas.
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Una de las partes es la unidad central de procesamiento (UCP),
más conocida como CPU. Está compuesta por diversos circuitos y
registros aritméticos. Cada uno está formado por otros componentes
aún más “selectos”. Estos recursos constituyen un Sistema que
presenta una estructura jerárquica integrada por “partes de partes”.
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Un Sistema Informático No opera en el vacío, sino que está
inmerso en determinado contexto, su uso varía según el objetivo
final al que se aspire. Las personas llevan a cabo diferentes
funciones, recopilar datos que se suministran a la Computadora,
diseñar los programas, operar el equipo, utilizar el equipo como
herramienta, etc.
EVOLUCION CRONOLÓGICA DEL TRATAMIENTO
MECÁNICO DE LA INFORMACIÓN
3000 AC: El ábaco es considerado como el más antiguo aparato
de cálculo. Del griego abakos (superficie plana), se usa aún en
muchos lugares de Asia.
Hacia 1623: Construcción de la primera máquina de calcular por
el alemán Wilhem Schickard. A pesar de que corresponde a este
hombre la paternidad de la primera calculadora, la historia ha
registrado a Pascal como su inventor.
1671 – 1694: Gottfried Leibniz diseña su calculadora universal en
1671 y tras sucesivas modificaciones, da por terminado el ingenio
en 1694. Partiendo de los modelos de Pascal y de Samuel
Morland Leibniz ideó un ingenioso mecanismo para conseguir que
su calculadora realizara, además de sumas y restas, multiplicaciones
y divisiones e incluso, fuera capaz de extraer raíces cuadradas.
Este mecanismo fue bautizado con el nombre de “rueda escalada
de Leibniz”.
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1642: La “Pascalina” primera calculadora mecánica conocida hasta
fechas recientes, era una máquina basada en ruedas dentadas
interrelacionadas; la rotación completa de una de ellas hacia girar
un paso a la rueda siguiente. La pascalina sólo realizaba sumas y
restas.
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1821: Charles Babbage diseña la máquina de diferencias, capaz
de calcular polinomios de sexto grado y tabular mecánicamente
hasta veinte cifras y ocho decimales.
1833: Babbage abandona por falta de subvenciones el
perfeccionamiento de la máquina de diferencias y emprende el
proyecto más ambicioso de la historia de la computación: la
máquina análitica.
1944: Howard Aiken, de la Universidad de Hardvard, con la
ayuda de IBM, consiguió llevar a buen término el proyecto de la
primera computadora electromecánica, iniciado en 1939 y cuyo
nombre en el proyecto oficial era ASCC (Automatic Sequence
Controller Calculator) pero que ha sido conocida como MARK I.
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1946: Mauchly y Eckert presentan el proyecto del ENIAC
(Electronic Numerical Integrador and Computer).
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LAS GENERACIONES DE COMPUTADORAS:
LAS COMPUTADORAS NO HAN SIDO SIEMPRE IGUALE QUE
LAS QUE CONOCEMOS AHORA. BASTA CON MIRAR FOTOS DE
HACE VARIOS AÑOS PARAS VER CON QUÉ RAPIDEZ CAMBIA
EL EXTERIOR Y TAMBIEN EL INTERIOR, DE ESTAS MÁQUINAS
MARAVILLOSAS. EN ESTE PARTE DE LA UNIDAD SE RELATA
LA EVOLUCION DE LA COMPUTADORA MODERNA, DE LAS
MÁQUINAS QUE ESTAMOS UTILIZANDO HOY EN DÍA, DESDE
SUS ORIGENES, EN LA DÉCADA DE LOS AÑOS CIENCUELTA,
HASTA LA ACTUALIDAD.
Cinco generaciones:
Hasta el presente se han sucedido cuatro generaciones de duración
variable, que han desembocado en la quinta generación en la que
nos encontramos inmersos en la actualidad. Cada generación se
caracteriza por el uso de elementos distintivos de hardware, como
la válvula, el transistor, el circuito integrado y el chip o circuito
integrado microminiaturizado, respectivamente, este es el {ámbito
temporal y las características de cada generación:
 Primera Generación: Tubo de Vacío (1951 -1958)
 Segunda Generación: Transistor (1959-1964)
 Cuarta Generación: Microprocesador (1971 -1981)
 Quinta Generación: Inteligencia Artificial (1982-1989)
 Sexta Generación: 1990 HASTA LA FECHA
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 Tercera Generación: Circuito integrado (1965 – 1970)
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Primera Generación (1951 -1958)
Características principales:
 Tubos de vacio.
 Grandes dimensiones
 Alto consumo de energía. El voltaje de los tubos era de 300
V y la posibilidad de fundirse era grande.
 Uso de tarjetas perforadas, se utiliza un modelo de
codificación de la infamación originado en el siglo pasado, las
tarjetas perforadas.
 Almacenamiento de información en un tambor magnético
interior.
 lenguaje de máquina consistía en la yuxtaposición de largas
series de bits o cadenas de ceros y unos. La combinación
de los elementos binarios era la única manera de instruir a
la máquina, la programación resultaba larga y compleja.
 Aplicaciones comerciales. La gran novedad fue el uso de la
computadora en actividad comerciales (nominas, facturación,
contabilidad) así como el tratamiento de datos en general.
 La UNIVAC I fue la primera computadora comercializada para
su utilización en las empresas, ello ocurrió en 1951.
Segunda Generación (1959-1964)
 Transistor. Es el componente principal y la materia prima para
su
fabricación
son
pequeñísimas
porciones
de
material
semiconductor.
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Características principales:
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 Disminución de tamaño. A la disminución de volumen de los
componentes se añadió la reducción de los dispositivos
auxiliares de ventilación y de la separación necesaria entre
componentes (para evitar el calentamiento).
 Disminución del consumo de la producción de calor. La
tensión de alimentación pasa a ser de 10 V, frente a los
300 V en el caso del tubo de vacío.
 Aumento de la fiabilidad, con la incorporación del transistor
disminuye el riesgo de averías, debido a su reducido voltaje.
 Mayor rapidez. La simplificación y reducción de circuitos aporta
una mayor rapidez de funcionamiento. La velocidad de las
operaciones
ya
no
se
miden
en
segundos
sino
en
microsegundos.
 Memoria interna de núcleos de ferrita. La capacidad de la
memoria interna se amplía mucho con la incorporación de los
paneles de memoria construidos con núcleos magnéticos de
ferrita. Y se abandona el uso de tambores magnéticos dentro
de las computadoras.
 Mejora de los dispositivos de entrada y salida
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 Lenguajes de programación mas potentes los compiladores y
limitados lenguajes maquina quedan superados con la creación
de los lenguajes simbólicos.
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Tercera Generación (1965 – 1970)
Características principales:
 Circuito integrado. Miniaturización y reunión de centenares de
elementos en una plaquita de silicio o chip.
 Menor consumo
 Apreciable reducción de espacio
 Aumento de la fiabilidad.
 Teleproceso, se instalan terminales remotos que tiene acceso a
la computadora central para realizar operaciones, extraer o
introducir información en bancos de datos, etc.
 Trabajo a tiempo compartido. Uso de una computadora por
varios clientes a tiempo compartido por varios clientes a
tiempo compartido.
 Multiprogramación. Para que sea factible el uso a tiempo
compartido, computadora diseñada para poder procesar varios
programas de manera simultanea.
 Generacion de lenguajes de alto nivel. Cobol Fortran.
Cuarta Generación (1971 -1981)
Características principales:
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 Redes y sistemas. La fabricación de hardware atiende a la
realización de aparatos conectables para formar una red.
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 Microprocesador. Micro miniaturización permite construir el
microprocesador. Sus aplicaciones proyectan mas allá de la
computadora y se lo encuentra en multitud de aparatos:
instrumentos médicos, automóviles, juguetes, electrodomésticos,
etc.
 Memorias electrónicas. Se desechan las memorias internas de
núcleos magnéticos de ferrita y se introducen memorias
electrónicas, que resultan más rápidas y reducidas.
 La capacidad de memoria se incrementa notablemente y cada
año, a partir de los años ochenta se superan ampliamente los
limites precedentes.
 Sistemas de tratamiento de bases de datos. Lleva a cabo las
distintas formas de gestión que faciliten la tarea de consultas
y edición,
Se
suman
las
Para resumir en un solo rasgo de tipología de la cuarta
generación, hay que recoger la ultima característica consignada.
Es la generación del usuario, no importa tanto las mejoras
técnicas, como los efectos de estas innovaciones sobre el
objetivo de incorporar a un número ingente de usuarios. De esta
manera cambia el panorama de la computación y lo que es
mas cambian las formas de comportamiento social, de relación
del hombre con la maquina y de los hombres entre sí.
Quinta Generación (1982-1989)
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 Microcomputadora y computadora personal.
computadoras domesticas o de uso personal.
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Cada vez se hace más difícil la identificación de las generaciones
de computadoras, porque los grandes avances y nuevos
descubrimientos ya no nos sorprenden como sucedió a mediados
del siglo XX. Hay quienes consideran que la cuarta y quinta
generación han terminado, y las ubican entre los años 1971-1984
la cuarta, y entre 1984-1990 la quinta. Ellos consideran que la
sexta generación está en desarrollo desde 1990 hasta la fecha.
Siguiendo la pista a los acontecimientos tecnológicos en materia de
computación e informática, podemos puntualizar algunas fechas y
características de lo que podría ser la quinta generación de
computadoras.
Hay que mencionar dos grandes avances tecnológicos, que sirvan
como parámetro para el inicio de dicha generación: la creación en
1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso
paralelo, diseñada por Seymouy Cray, quien ya experimentaba
desde 1968 con supercomputadoras, y que funda en 1976 la Cray
Research Inc.; y el anuncio por parte del gobierno japonés del
proyecto "quinta generación", que según se estableció en el
acuerdo con seis de las más grandes empresas japonesas de
computación, debería terminar en 1992.
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Con base en los grandes acontecimientos tecnológicos en materia
de microelectrónica y computación (software) como CADI CAM,
CAE, CASE, inteligencia artificial, sistemas expertos, redes
neuronales, teoría del caos, algoritmos genéticos, fibras ópticas,
telecomunicaciones, etc., a de la década de los años ochenta se
establecieron las bases de lo que se puede conocer como quinta
generación de computadoras.
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El proceso paralelo es aquél que se lleva a cabo en
computadoras que tienen la capacidad de trabajar simultáneamente
con varios microprocesadores. Aunque en teoría el trabajo con
varios microprocesadores debería ser mucho más rápido, es
necesario llevar a cabo una programación especial que permita
asignar diferentes tareas de un mismo proceso a los diversos
microprocesadores que intervienen.
También se debe adecuar la memoria para que pueda atender los
requerimientos de los procesadores al mismo tiempo. Para
solucionar este problema se tuvieron que diseñar módulos de
memoria compartida capaces de asignar áreas de caché para cada
procesador.
El almacenamiento de información se realiza en dispositivos
magneto ópticos con capacidades de decenas de Gigabytes; se
establece el DVD (Digital Video Disk o Digital Versatile Disk) como
estándar para el almacenamiento de video y sonido; la capacidad
de almacenamiento de datos crece de manera exponencial
posibilitando guardar más información en una de estas unidades,
que toda la que había en la Biblioteca de Alejandría. Los
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Según este proyecto, al que se sumaron los países
tecnológicamente más avanzados para no quedar atrás de Japón,
la característica principal sería la aplicación de la inteligencia
artificial (Al, Artificial Intelligence). Las computadoras de esta
generación contienen una gran cantidad de microprocesadores
trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes.
También tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje
natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con
base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas
expertos e inteligencia artificial.
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componentes de los microprocesadores actuales utilizan tecnologías
de alta y ultra integración, denominadas VLSI (Very Large Sca/e
Integration) y ULSI (Ultra Lar- ge Scale Integration).
Sin embargo, independientemente de estos "milagros" de la
tecnología moderna, no se distingue la brecha donde finaliza la
quinta y comienza la sexta generación. Personalmente, no hemos
visto la realización cabal de lo expuesto en el proyecto japonés
debido al fracaso, quizás momentáneo, de la inteligencia artificial.
El único pronóstico que se ha venido realizando sin interrupciones
en el transcurso de esta generación, es la conectividad entre
computadoras, que a partir de 1994, con el advenimiento de la red
Internet y del World Wide Web, ha adquirido una importancia vital
en las grandes, medianas y pequeñas empresas y, entre los
usuarios particulares de computadoras.
Como supuestamente la sexta generación de computadoras está en
marcha desde principios de los años noventas, debemos por lo
menos,
esbozar
las
características
que
deben
tener
las
computadoras de esta generación. También se mencionan algunos
de los avances tecnológicos de la última década del siglo XX y lo
que se espera lograr en el siglo XXI. Las computadoras de esta
generación
cuentan
con
arquitecturas
combinadas
Paralelo
/
Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al
mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de realizar
más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto
flotante por segundo (teraflops); las redes de área mundial (Wide
Area Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando
medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con
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Sexta Generación (1990 HASTA LA FECHA)
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Unidad N° 1 -- Ciencias Básicas
anchos
de
banda
impresionantes.
Las
tecnologías
de
esta
generación ya han sido desarrolladas o están en ese proceso.
Algunas de ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teoría del
caos, sistemas difusos, holografía, transistores ópticos, etcétera.
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