Download El diccionario I

McFarland, Henry
Una noche al año
Él la vio; una bruja que bailaba al borde de la muchedumbre en juerga. Su esbelta y flexible
silueta se dibujaba contra la luz de la hoguera de Halloween. Además del disfraz de bruja, usaba
una ceñida máscara de látex que parecía muy real. La horrible máscara hacía contraste con el
cuerpo hermoso y el sombrero enarbolado le daba un toque extravagante.
Bailaron un rato y luego charlaron. Él comenzó a acercarse mucho a ella, aunque era su
primera reunión. "Vamos a quitarnos las máscaras", dijo él. "No estoy usando ninguna máscara",
contestó ella y corrió hacia la oscuridad.
Una noche al año, una noche solamente, su rostro no la condena a la soledad.
(Él la versificó; una brusquedad que balaba al borde de la mueca en jugada. Su escamoso y florido
símbolo se diferenciaba contra la llama del hojaldre de Halloween. Además del disimulo de
brusquedad, vacilaba una ceremoniosa masilla de látex que parpadeaba muy receptora. La hueca
masilla hechizaba contrato con la cuestión hexágona y la somnolencia enarbolada le debilitaba un
torbellino fabuloso)
ACTIVIDAD I
Antes de la actividad
Es importante que los alumnos se familiaricen con el diccionario, con el artículo y sus
partes (entrada, etimología, información gramatical, acepciones, abreviaturas, locuciones y frases
hechas, ejemplos); asimismo, deben saber cómo buscar las palabras: los sustantivos y adjetivos,
en forma masculina singular; los verbos en infinitivo.
Por grupos
Los alumnos tendrán que subrayar en el primer párrafo del texto seleccionado todos los
sustantivos, adjetivos calificativos y verbos. A continuación, “transformarán” el texto con la
condición de que cada sustantivo, adjetivo y verbo lo sustituyan por el siguiente –sustantivo,
adjetivo o verbo- que ocupe el tercer lugar en el diccionario a partir de él. Deberán respetar la
concordancia, los tiempos verbales, etc… También buscarán en el diccionario el significado de
aquellas palabras que desconozcan. En caso de que estas tengan más de una acepción, elegirán
la más adecuada según el contexto. Por último, sustituirán las palabras subrayadas por sinónimos,
respetando la concordancia y los tiempos verbales.
Materiales
-Bolígrafos de colores: azul, verde y rojo.
-Diccionarios (CASANOVA, Mª Antonia-REYZÁBAL, Mª Victoria: El tesoro de las palabras.
Diccionario para la educación secundaria, Madrid, Akal, 1999)
(Fuente: Unidad didáctica: «¿Para qué me sirve el diccionario…?», realizada por Ana F. Martín
Muriano, Carmen Sánchez Ballesteros, Manuel Marín Román y Eduardo Iáñez Pareja)
McFarland, Henry
Una noche al año
Él la vio; una bruja que bailaba al borde de la muchedumbre en juerga. Su esbelta y
flexible silueta se dibujaba contra la luz de la hoguera de Halloween. Además del disfraz
de bruja, usaba una ceñida máscara de látex que parecía muy real. La horrible máscara
hacía contraste con el cuerpo hermoso y el sombrero enarbolado le daba un toque
extravagante.
Bailaron un rato y luego charlaron. Él comenzó a acercarse mucho a ella, aunque
era su primera reunión. "Vamos a quitarnos las máscaras", dijo él. "No estoy usando
ninguna máscara", contestó ella y corrió hacia la oscuridad.
Una noche al año, una noche solamente, su rostro no la condena a la soledad.
1. Tendréis que subrayar en el primer párrafo del texto anterior todos los sustantivos, adjetivos
calificativos y verbos. A continuación, “transformaréis” el texto con la condición de que cada
sustantivo, adjetivo y verbo lo sustituyáis por el siguiente –sustantivo, adjetivo o verbo- que ocupe
el tercer lugar en el diccionario a partir de él. Debéis respetar la concordancia, los tiempos
verbales, etc…
2. Buscad en el diccionario todas las palabras cuyo significado desconocéis. En caso de que estas
tengan más de una acepción, elegid la más adecuada según el contexto.
3. Por último, Sustituid por sinónimos el siguiente listado de palabras del texto: vio, bruja,
muchedumbre, esbelta, hoguera, disfraz, usaba, ceñida, máscara, extravagante, bailaron,
contestó, corrió, rostro, soledad.