Download Manual de actualización y reparación de PCs

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS ACADÉMICOS
PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1. Unidad Académica: _____Facultad de Ingeniería______________________________________________________
2. Programa (s) de estudio: (Técnico, Licenciatura)
4. Nombre de la Asignatura:
6. HC: 04
Ingeniero en Computación
Microprocesadores II
HL__02__ HT_____ HPC_____ HCL_____ HE 04
7. Ciclo Escolar:
2003-1
9. Carácter de la Asignatura:
3. Vigencia del plan:_95-1_
5. Clave: _001639_
CR_____
8. Etapa de formación a la que pertenece: ____Disiplinaria______
Obligatoria ____X______
10. Requisitos para cursar la asignatura:
Microprocesadores I, Electrónica.
Optativa ____________
Estar cursando o haber cursado Sistemas Microprogramables, Circuitos Digitales,
Formuló: Ing. Cecilia Curlango Rosas
Vo. Bo. _Ing. Miguel Angel Martínez Romero
Cargo: _Sub-director Académico_______Fecha:
Junio de 2003
II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
El propósito de este curso es proporcionar al alumno los conocimientos teóricos y prácticos para que comprenda el funcionamiento de los
diferentes componentes de una computadora y sus dispositivos periféricos con el fin de ubicarlo en un contexto real.
Es necesario tener nociones de electrónica, circuitos digitales, microprocesadores y sistemas microprogramables.
Los conocimientos adquiridos durante este curso pueden facilitar el aprendizaje en materias posteriores tales como las relacionadas con
interconectividad.
Esta asignatura es de carácter obligatorio.
.
III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO
Identificación y evaluación de los elementos de un sistema de cómputo personal compatible para la detección de fallas así como para realizar
mejoras en su desempeño, a través de la instalación y configuración de nuevos componentes en el sistema.
IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO
Elaboración de un proyecto que involucre la selección de componentes para el diseño de equipos de cómputo personal compatibles, dirigidos a
alguna actividad o necesidad específica.
V. DESARROLLO POR UNIDADES
COMPETENCIA
Distinguirá y conocerá la historia y evolución de los componentes que integran a la motherboard, así como su funcionamiento e interacción, a través
de lectura de investigación, observación y discusión en clase.
CONTENIDO
Unidad 1. Motherboard
1. Componentes del motherboard
2. Características de los microprocesadores
3. Configuración de los motherboards
4. Ranuras de expansión (ISA, VLB, PCI, MCA, EISA)
5. Tipos de Memoria RAM (SIMM, DIMM, cache)
5.1 Tiempo de acceso
5.2 Disponibles en el mercado
6. Circuitos de soporte (Chipset)
7. BIOS
8. Factor de Forma
9. Fuente de poder
10. Puertos Serie/Paralelo
DURACIÓN 12 HORAS
COMPETENCIA
Distinguirá y conocerá la historia y evolución de los dispositivos de almacenamiento de información, así como su funcionamiento e interacción, a
través de lectura de investigación, observación y discusión en clase.
CONTENIDO
Unidad 2. Almacenamiento de información
1. Introducción
2. Discos Flexibles
2.1. Datos de los discos flexibles
2.2. Unidades de disco flexible
2.3. Interfaz de la unidad de disco flexible
3. Disco duro
3.1. Datos del disco
3.2. Unidad de disco duro
3.3. Interfaces de la unidad de disco duro
4. CD-ROM
4.1. Introducción
4.2. Datos del disco duro
4.3. Unidades de CD-ROM
4.4. Interfaz de la unidad de CD-ROM
DURACIÓN 12 HORAS
COMPETENCIA
Distinguirá y conocerá la historia y evolución de los dispositivos de entrada, así como su funcionamiento e interacción, a través de lectura de
investigación, observación y discusión en clase.
CONTENIDO
Unidad 3. Dispositivos de entrada
1. Teclado
1.1. Tipos de teclado
1.2. Componentes y funcionamiento del teclado
1.3. Parámetros configurables de un teclado
1.4. Tipos de conectores para teclado
2. Mouse
2.1. Tipos de mouse
2.2. Componentes y funcionamiento del mouse
2.3. Tipos de conectores para mouse
3. Joystick
3.1. Funcionamiento del joystick
4. Scanner
4.1. Tipos de scanner
4.2. Componentes del scanner
4.3. Principio del funcionamiento del scanner
4.4. Formato de imagen
5. Lector de código de barras
5.1. Componentes del lector de código de barras
5.2. Funcionamiento de los lectores de código de barras
5.3. Estándares
DURACIÓN 20 HORAS
COMPETENCIA
Distinguirá y conocerá la historia y evolución de los dispositivos de salida, así como su funcionamiento e interacción, a través de lectura de
investigación, observación y discusión en clase.
CONTENIDO
Unidad 4. Dispositivos de salida
1. Pantalla
1.1. Tipos de monitores
1.2. Principios de funcionamiento de monitores
1.3. Resoluciones
2. Tarjeta de video
2.1. Estructura y funcionamiento básico de la tarjeta de video
2.2. Tipos de tarjetas de video
2.3. Almacenamiento de imágenes en la tarjeta de video
2.4. Acelerador de video 2D y 3D
3. Tarjeta de sonido
3.1. Estructura y funcionamiento básico de la tarjeta de sonido
3.2. Proceso de muestreo
3.3. Formatos de archivo de sonido
4. Impresores
4.1. Tipos de Impresores
4.2. Principios de funcionamiento de los impresores
5. Módem
5.1. Tipos de módems
5.2. Principios de funcionamiento de los módems
DURACIÓN 16 HORAS
VI. ESTRUCTURA DE LAS PRACTICAS
No. de
Práctica
1
2
3
4
5
6
Competencia(s)
Descripción
Material de Apoyo
Duración
El alumno verificará físicamente los
componentes de la tarjeta madre de varios
modelos de computadoras.
El alumno abrirá un lector de disco flexible
(funcional) y verificará de qué elementos
está compuesto, posteriormente le dará
mantenimiento y lo dejará en condiciones
de ser instalado en el ordenador. Además
abrirá una unidad de disco duro (no
funcional) para verificar las partes que lo
conforman.
El alumno instalará unidades de lectura de
discos compactos y verificará su
funcionamiento en el ordenador.
Diferentes
modelos
de
computadoras
(486,
Pentium, etc.).
Unidad de lectura de discos
flexibles
(funcional),
software indicado para
mantenimiento de lector de
discos flexibles, unidad de
disco duro (no funcional).
2 horas
Unidad de lectura de discos
compactos
(funcional),
discos
compactos
para
verificar el funcionamiento
de la unidad.
El alumno traducirá el código de rastreo Una computadora.
del teclado de una computadora y lo
verificará en la pantalla.
El alumno construirá un dispositivo Mínimo 4 optoacopladores,
apuntador y su interfaz gráfica con la componentes electrónicos,
computadora creando su propio ambiente cables, conectores para
(en el lenguaje que decida, ensamblador, puerto paralelo, etc.
C, etc.) y comunicándose a la computadora
por el puerto paralelo.
El alumno construirá un dispositivo de Optoacopladores,
entrada-salida el cual servirá como interfaz convertidores ADC y DAC,
entre la computadora y un pequeño componentes electrónicos,
proceso
que
será
manipulado cables, conectores para los
completamente por el ordenador. El puertos, etc.
proceso a controlar será elegido por el
alumno.
2 horas
4 horas
2 horas
4 horas
6 horas
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO
El curso cuenta con sesiones de teoría y de práctica de las que es necesario que el alumno maneje los conceptos básicos de parámetros y
características de las computadoras, así como de su diseño, con el fin de su adecuada aplicación en problemas reales.
El maestro solicitará a los alumnos una investigación previa sobre el tema de estudio en turno, en base a la cual se solicitará de los estudiantes su
participación en clase por medio de preguntas planteadas por el maestro, las mismas que posteriormente serán complementadas o corregidas,
según sea el caso, para propiciar que los alumnos conozcan, entiendan y manejen adecuadamente los conceptos propuestos. Posteriormente
coordinará y asesorará los trabajos prácticos asignados a los alumnos.
Los objetivos propuestos se alcanzarán por medio del estudio del material discutido en clase así como por la realización de trabajos de
investigación y en el laboratorio.
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Porcentajes de la calificación:
Tres exámenes parciales y participación en clase
60 %
Tareas e investigaciones
15 %
Laboratorio
25 %
Acreditación
Para tener derecho a examen parcial es requisito indispensable haber presentado al menos el 80% de las tareas.
Además obtener la mínima calificación aprobatoria en todos los exámenes parciales los cuales le darán el promedio para la calificación final.
Deberá aprobar el laboratorio.
Evaluación
Al final de cada examen parcial así como al final del curso de realizarán mesas redondas en las que se analizará si se han logrado los objetivos.
IX. BIBLIOGRAFÍA
Básica
Manual de actualización y reparación de PCs
Scott Mueller
Pearson Prentice Hall.
PC Intern System Programming
Michael Tischer
Abacus.
Complementaria
www.howstuffworks.com