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Coordinación Bilingüe
IES Manuel Cañadas - Moraleda de Zafayona, Granada
Title of the Unit: First step in the world called Algebra Course: 1º ESO
Learning outcomes
/ Objectives
Content
Vocabulary
Language
Structures
Communication
Cognitive
skills

Usar expresiones algebraicas sencillas para
expresar afirmaciones.
 Interpretar
expresiones
algebraicas
contextualizando las variables.
 Familiarizarse con los términos propios del
álgebra básica.
 Hallar valores numéricos de una expresión
algebraica.
 Realizar operaciones sencillas con monomios.
 Comprender el concepto de ecuación, siendo
capaz
de diferenciarlo del concepto de
identidad. Conocer el vocabulario básico al
respecto.
 Conocer la noción de ecuación equivalente a
otra.
Expresiones algebraicas, cálculo de valores
numéricos, monomios y operaciones básicas con
ellos, nociones de ecuación, identidad, solución,
ecuaciones equivalentes.
Vocabulary: algebraic, variables, formula, identity,
expression,
mono-polynomial,
term,
grade,
substitution numerical value, equation, term,
substitution,
make
(a
subject)=despejar,
substitution, balance method, (to) solve, solution.
(see vocabulary sheet 2).
Aparecerán imperativos, interrogativas, comparativas.
Listening, speaking (class comunication).
(thinking) Análisis, relación de ideas, evaluación de resultados.
Cultural element
Traducción de situaciones de la vida cotidiana a
lenguaje algebraico, con el fin de resolver cuestiones
determinadas.
Tasks
Juego recopilatorio.
Activities
/
class
distribution / timing



© Isabel Pérez Torres
Actividad introductoria para explicar la parte
inicial del contenido (gran-grupo, 15 min.).
Ejercicios de lectura en inglés (sería deseable la
intervención de David) (individual simultáneo,
5-10 min.).
Ejercicios prácticos de afianzamiento (puede
hacerse en forma de concurso). (Final de la
primera sesión)
Coordinación Bilingüe
IES Manuel Cañadas - Moraleda de Zafayona, Granada

La segunda sesión tendrá una estructura similar
a la primera, pero se trabajará la parte relativa
a operaciones con monomios y las nociones de
ecuación e identidad.
 Juego final recopilatorio-preparatorio, con el
que se afianzará lo visto en las anteriores dos
sesiones y se preparará la resolución de
ecuaciones intuitivamente.
Resources / Materials
 Vocabulary sheet 1 and 2.
 Material escolar usual.
 Material para el juego: se concretará con David
la conveniencia de usar ordenadores, aunque
otra posibilidad es preparar unas fichas de la
siguiente manera: las fichas se corresponderán
dos a dos, de modo que
 una parte contendrá un monomio y la
otra el valor numérico.
 Una parte tendrá una frase y la otra su
expresión en lenguaje algebraico.
 (...)
Basic Competences
Competencias matemáticas relativas al razonamiento,
aplicación de las matemáticas en la vida real, mejora
del cálculo mental.
Evaluation
La evaluación se basará en preguntas orales (se tomará
registro) y revisión del trabajo escrito.
Observación: esta unidad está pensada para tres sesiones aunque podría extenderse a
dos más en caso necesario.
© Isabel Pérez Torres