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1 Estructura de la lengua.
Las unidades lingüísticas.
Lengua: sistema de comunicación formado por un conjunto de signos
relacionados entre sí, según unas reglas.
Hay diferencia entre lengua y habla:
Lengua
Modelo común
Estable y fija.
Carácter social
Habla
Realización individual del hablante
Variable según el contexto.
Carácter individual.
La lengua es el código más potente que existe: con un número reducido de
unidades básicas se pueden construir mensajes innumerables.
1.1




Los niveles de la lengua
Nivel Fónico (fonemas y sonidos)
Nivel Léxico (lexemas)
Nivel Morfológico (morfemas, palabras)
Nivel Sintáctico (sintagmas, oraciones)
El sistema lingüístico está integrado por las unidades siguientes:
Fonemas > monemas > palabras > sintagmas > oraciones > textos.
Nivel fónico: Estudia lo relacionado con la oralidad de la lengua: Fonemas
(plano de la lengua) y sonidos (plano del habla).
Fonemas: es la unidad mínima con carácter diferenciado .Ej.
casa/capa/caca.
Hay dos tipos de fonemas: vocálicos (5) y consonánticos (19).Un mismo
fonema puede pronunciarse de forma diferente según los hablantes.
Cada una de estas realizaciones en el plano del habla recibe el nombre de
sonidos: E/s/e l/i /b/r/e/r/o.
1
La representación gráfica de los fonemas se denomina grafía o letra
(fonema es diferente de grafía la h no representa ningún fonema)
Nivel morfosintáctico. Engloba:
A.
Morfología. Estudia todo cuanto pertenece a la forma de las
unidades: clases de morfemas y palabras y su estructura. Así vemos que
cada palabra está construida por unidades más pequeñas: lexemas que
aportan el significado léxico y morfemas con significado gramatical. Ese
librero releía su novela favorita libr-lexema er-morf.deriv.omorf.flex.nomi. de gen.
Re-morf.deriv.prefj. le-lexema i/a-morf.flex.verb.
Favor-lex it-morf. Deriv.suf a-morf.flex nomin.de gº
Ese/su morfs indep.determinantes
B.
Sintaxis .Estudia la relación de los distintos elementos y su situación
dentro del conjunto.
Nivel léxico-semántico: Estudia los fenómenos relacionados con el ámbito
del significado de la palabra. Distinguimos:
a) La Lexicología que se ocupa de la formación de las palabras, de su
transformación, inventario y clasificación de de las unidades léxicas.
b) La Semántica que se centra en el significado, las relaciones
semánticas y los cambios semánticos.
2 La palabra
Unidad más pequeña con significado, según la gramática tradicional.
Saussure dice que posee significado y significante
Características de la palabra o signo lingüístico
a) Arbitrariedad. No presenta semejanza la sucesión de sonidos y el
concepto que transmite.
b) Convencionalidad e inmutabilidad.la relación entre significado y
significante es convencional, pero el hablante no puede cambiarla.
2
c) Linealidad. Sus elementos están organizados en el espacio y en el
tiempo y no se pueden alterar.
d) Doble Articulación. El signo se divide en unidades menores.En una
1ª articulación en monemas con significado (lexemas y morfemas) y
en una 2ª articulación en unidades sin significado( fonemas).
2.1
La Forma de las palabras.
Está constituida por unidades más pequeñas(monemas) con sentido
completo que se dividen en lexemas y morfemas:
•
Lexema o raíz: posee el significado léxico de la palabra. Elemento
que permite delimitar las familias léxicas: conjunto de palabras que
comparten una misma raíz.
•
Morfemas: carecen de autonomía semántica y dotan a las palabras
de significado gramatical (gº ,nº,persona, tiempo…).Se dividen en:
a) Dependientes: se añaden a los morfemas para marcar la flexión.
b) Independientes: sirven para relacionar palabras u oraciones.
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3. Clases de palabras o categorías gramaticales
3.1 Palabras variables: poseen desinencias nominales ( gº y nº)
:sust.,adj,dets.,pron. Y verbos.
Categorías
Gramaticales
Trasposiciones
sintácticas
Sustantivo
Designa animales,
persona, conceptos
o cosas.
Adjetivación
Ej. hombre
rana y
Adverbializaci
ón
lo pasamos
bomba.
Pronombre
Sustituyen
nombre
Estructura morfológica
Lexema Morfemas
dependientes
Derivativo Flexivos o
s o afijos
gramatica
les
gat-o
gat-era/
Gº
/azúcar azúcarfem,masc
/
ado/ anti- .y neutro
cuerpo. cuerpo
y
2
Nº:sing y
plural.
Gº fem,
masc. y
neutro
Nº: sing y
plural.
al
Determinantes
Acompañan
al
nombre y concreta
su significación
Gº
fem,masc
.y neutro
Nº:sing y
plural.
Adjetivo
Designa cualidades
o propiedades del
sustantivo.
Sustantivación
: lo nuevo y
adverbializaci
ón:
corre
mucho.
amarillo.
amarillent-o
4
gº (mas.y
fem.)
y
nº( sing y
plural) y
grados
:positivo,
comparati
vo
y
superlativ
o
Clases
Propios: Toledo, Tajo,
María…
y comunes que se dividen
en concretos y abstractos
Personales: yo. mi .me,
conmigo…
Demostrativos: este, ese,
aquel…
Posesivos: mío, nuestro…;
Numerales: uno, dos…;
Indefinidos: otro, alguien…
Relativos: que, el cual,
cuyo…
Interrogativos/exclamativo
s: qué, cuánto, cuál…;
Reflexivos: me, te ,se, nos…
Recíprocos: nos, os, se…
Articulo: el, un…Y los
adjetivos
siguientes:
Demostrativos, Posesivos,
Numerales,
Indefinidos,
Distributivos:
sendos,
cada…,Identificativos:
mismo,
propia..Interrogativos/Excla
mativos: qué, cuánto…
Explicativos, señalan una
característica del sust y
suele ir delante: brillante
luna
Especificativos, restringe el
significado del nombre, al
señalar una cualidad que lo
diferencia de su especie
El Verbo
Categorías
Gramaticales
Trasposiciones
sintácticas
Verbo
Desde el punto de
vista :a)semántico,
indica
acción,
proceso o estado;
b) formal ,está
integrado por un
lexema que aporta
la
significación
léxica
y
unos
morfemas
gramaticales
o
desinencias.Ademá
s presenta formas
personales y no
personales.
Las formas no
personales
desempeñan
diferentes
funciones:
a)
sin
elementos
que dependan
de ellas
 infinitivo.>
nombre. El
amar
es
peligroso.
 Gerund.
como
adverbio >
bajó
corriendo.
 Partic. como
adjetivo>
Luis es muy
leído.
Estructura morfológica
Lexema Morfemas
dependientes
Derivativo Flexivos o
s o afijos
gramatica
les
hac-er
comPersona
/viv-e.. poner/des .número,
-hacer/intiempo,
filtrar
modo,
voz
y
aspecto.
Clases
A) Por su función en la
oración: copulativos( ser,
estar y parecer) y
predicativos.
B) Por su significado:
acción(leer), estado(estar),
proceso(crecer), legua,
entendimiento…
C) Por el modo de la acción:
durativo (vivir), perfectivo (
caer),incoativo ( nacer).
D) Por su estructura:
Regular, irregular
,unipersonal (llover),
defectivo(
soler),pronominal(
arrepentirse).
b) Si reciben
complemento
s funcionan
como verbos.
La conjugación verbal es el conjunto ordenado de las formas verbales:
a)
Existen tres conjugaciones:-ar (1ª) /-er (2ª)/ -ir (3ª).
b)
Las formas regulares mantienen la forma del infinitivo y las
desinencias de los verbos modelo.
c)
Las formas irregulares sufren alteraciones por adicción o pérdida de
fonemas, cierre de vocal o cambio de lexema (estoy,estuve…)
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Perífrasis Verbales
Es una construcción compleja, de significado unitario que expresa valores
aspectuales o modales que no aporta la conjugación del verbo.Se
compone de:
Verbo auxiliar
( nexo)
Forma v. no personal
Empieza
a
llover
Tengo
que
hablar
Estoy
durmiendo
Por la información que aportan pueden ser aspectuales o modales.
Aspectuales precisan la acción verbal teniendo en
cuenta la fase de su desarrollo
Infinitivo
Gerundio
Participio
 Ingresiva: Voy a salir.
 Incoativa : Se echó a llorar.
 Durativa: El delincuente trae atemorizado al
barrio.
 Terminativa: Acabamos de salir.
 Reiterativa: Volvió a salir.
Modales presentan la acción como posible,
probable, obligatoria o necesaria:
 De obligación: Tengo que salir…

6
De probabilidad: Ahora tienen que ser las ocho.
3.2 Palabras Invariables.
Carecen de desinencias y , en consecuencia de variación formal:
Adverbios, preposiciones y conjunciones.
ADVERBIO
Forma
a) pueden
recibir
morfemas derivativos
de carácter afectivo
(cerquita) o grado (
muy
cerca,
cerquísima).Pueden ser
simple si consta de un
elemento como hoy o
compuesto( locución
adverbial: a ciegas.
b) pueden
recibir
morfemas derivativos
de carácter afectivo
(cerquita) o grado (
muy
cerca,
cerquísima).Pueden ser
simple si consta de un
elemento como hoy o
compuesto( locución
adverbial: a ciegas.
Función
modificador de: a) verbo: cantas
mal) b) un adj. Muy guapo) advb
.muy cerca
c.c. ej .vengo ahora; conector.
Yo estoy aquí. Después…
Clase
tiempo, ahora
lugar, aquí; modo, así
cantidad, nada
afirmación, sí, no
duda, acaso
deseo, ojalá
exclusión, solo….
identidad, precisamente.
Adverbialización :muchos adjs y algunos indefinidos se convierten en
advbios: lo tengo claro.
Preposición
Relaciona palabras con sus complementos: loco de atar.
Las propias son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre,
hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras. Durante y mediante.
Asimismo excepto y salvo y menos cuando equivale a las dos últimas ej.
menos tú.
Conjunciones
Sirven de enlace entre palabras, sintagmas y oraciones.
Tradicionalmente hablamos de:
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a) C. Coordinantes: copulativas: y, e, ni; disyuntivas: o, u;
adversativas: más, pero; explicativas: o sea, es decir;
b) C. Subordinantes: completivas: que, si; de lugar: donde; de tiempo:
cuando, mientras, hasta que; de modo: como, según; comparativas:
como, así también ,lo mismo que; consecutivas :pues, luego, por lo
tanto, de modo que; finales: para que, a fin de que; concesivas :aún
cuando, a pesar de; causales: que, pues, porque; condicionales: si,
siempre que, con tal que.
INTERJECCIONES desempeñan la función de un
Expresan estados de ánimo:! Ay!, ¡uf!...
LOCUCIONES GRAMATICALES
Son un conjunto de palabras que funcionan como una unidad sintáctica.
Existen distintas clases: nominales, desempeñan la función de un
sustantivo: libre albedrio; verbales, desempeñan la función de un verbo:
echar en falta, caer en la cuenta ; Adjetivas, desempeñan la función de un
adjetivo :de película, duro de oído; Adverbiales, desempeñan la función
de un adverbio: a oscuras, sin ton ni son; Prepositivas, desempeñan la
función de una preposición: junto a, acerca de; Conjuntivas, desempeñan
la función de nexo: sino que, dado que.
4 Valores estilísticos de las categorías gramaticales
SUSTANTIVO
Hablamos de estilo nominal cuando predominan el texto los sustantivos
sobre los verbos, es más impresionista. Son frecuentes en textos
científicos, expositivos y descriptivos y escasos en los narrativos.
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ADJETIVO
Expresa las cualidades del nombre .Su abundancia produce belleza y
subjetividad, su escasez concisión y objetividad.
Su anteposición responde a la intención del autor por resaltar una
cualidad y la posposición reduce sus valores expresivos, acercándolo al
lenguaje común.
Los epítetos expresan una cualidad redundante, son frecuentes en textos
poéticos.
La abundancia de calificativos explicativos – el explicativo es globalizador,
pretende ampulosidad y subjetividad ej Las tristes noticias( todas) y el
especificativo es restrictivo ,pretende precisión y claridad ej las palabras
cariñosas…- subjetividad y elaboración.
El predominio de adjetivos valorativos indica subjetividad y expresividad y
La ausencia de adjetivos indica sobriedad, objetividad, rapidez de acción y
poca valoración. Su presencia subjetividad y expresividad.
DETERMINANTE
Su presencia o ausencia es significativa, el articulo “presenta” al
sustantivo, acotan de alguna forma al núcleo.
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Verbo
Modo
Indicativo, Es propio de textos
narrativos,
históricos
y
periodísticos Presenta la acción
de forma denotativa, referencial
Tiempo
Presente, indica simultaneidad
con
el
emisor,
aspecto
imperfectivo
Uso
Presente atemporal: expresa
verdades permanentes y se usa
en definiciones, refranes…
P. habitual: expresa acciones
repetidas que no coinciden con
el acto del habla. Esta máquina
para a las cinco.
P. histórico: indica hechos
pasados para hacerlos cercanos.
Colón descubre América en
1492.
P. con valor de futuro: en Enero
me caso
P .por imperativo: Te callas
Pretérito Imperfecto, indica
acción
pasada,
aspecto
imperfectivo. Frente al perfecto
simple, propio de la narración,
el imperfecto es propio de la
descripción
Pretérito Perfecto Simple,
indica una acción que el
hablante considera terminada
Pretérito Perfecto Compuesto,
indica una acción acabada que
el hablante no la considera
como tal.
Pretérito
Pluscuamperfecto,
indica una acción pasada
anterior a otra también pasada.
Pretérito Anterior, indica una
acción inmediatamente ( esto es
lo que lo diferencia del anterior)
anterior a otra.
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Imperfecto por presente: quería
casarme
Imperfecto por condicional: si
tuviese dinero compraba…
Imperfecto de apertura: Érase
una vez.
Imperfecto
de
cierre:
trabajo…se esforzó y conseguía
su sueño
Uso del pretérito perfecto
simple por el compuesto .El
simple implica una gran carga
emocional, se busca alejar la
acción. El compuesto acerca el
hecho e indica afectividad, el
hablante emplea uno u otro por
motivos psicológicos…mi padre
murió/ ha muerto…
Futuro, aspecto imperfectivo ,
indica una acción futura con
respecto al presente
F. obligatorio: no mentirás.
F. imperativo: comerás lo que te
ponga.
F. con valor de presente…¿
podrás perdonarme?.
Condicional, indica una acción
futura e hipotética respecto a
otra
Subjuntivo. Es el modo de lo irreal, de lo subjetivo, de lo hipotético.
Suele aparecer en las proposiciones subordinadas y su uso hace que
el discurso sea elaborado, propio del lenguaje culto.
Imperativo. Es el modo de la orden, tiene una función apelativa, de
ahí que solo tenga dos formas: ven / venid. Para el resto se emplea
el presente de subjuntivo. Cuando es negativo incluso en la 2ª
persona se utiliza el subj.
11
es incorrecto en la prótasis –
subordinada- de la condicional *
si lo sabría….también es
incorrecto el condicional de
rumor * el profesor se
marcharía…
Es incorrecto el uso del infinitivo
en lugar del imperativo:* ¡callar!