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INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA
TEMA 9: EL NACIMIENTO DEL MUNDO MODERNO
.CAMBIOS QUE MARCAN EL PASO DE LA EDAD MEDIA A LA EDAD MODERNA:
-ETAPA DE RECUPERACIÓN DEMOGRÁFICA (FIN GRANDES EPIDEMIAS Y AUMENTO DE
NATALIDAD) Y ECONÓMICA
-ENRIQUECIMIENTO DE LA BURGUESÍA
-FORTALECIMIENTO DE LA MONARQUÍA
-AUGE DEL COMERCIO
-CRECIMIENTO DE CIUDADES
LETRA DE CAMBIO: SE UTILIZABAN PARA QUE LOS COMPRADORES NO TUVIESEN QUE
DESPLAZARSE CON UNA GRAN CANTIDAD DE MONEDAS
MONARQUÍA AUTORITARIA: MODELO DE ORGANIZACIÓN DEL PODER DONDE LOS REYES
CENTRALIZAN ESTE EN SUS MANOS Y PRESCINDEN DE LOS PARLAMENTOS PARA GOBERNAR.
CREARON EJÉRCITOS PERMANENTES, INSTAURARON UNA BUROCRACIA (PARA TAREAS DE
GOBIERNO) Y UNA HACIENDA PARA CONTROLAR LA ADMINISTRACIÓN Y LAS FINANZAS DEL
REINO Y, CREARON UNA DIPLOMACIA QUE ESTABLECIESE RELACIONES ENTRE PAÍSES ALIADOS
.HUMANISMO: UNA NUEVA FORMA DE PENSAR CON ESPÍRITU CRÍTICO Y UNA REVOLUCIÓN
CULTURAL. SUPONE UN CAMBIO EN LA MENTALIDAD COLECTIVA.
CARÁCTERÍSTICAS:
-ESPÍRITU CRÍTICO
-ANTROPOCENTRISMO
-INTERÉS POR LA CIENCIA
-OBSERVACIÓN Y EMPIRISMO
-IMPRENTA: SIRVIÓ PARA DIVULGAR Y DAR A CONOCER ESTE IDEARIO
-TRADUCCIÓN DE OBRAS CLÁSICAS
-LIBERTAD Y RAZÓN HUMANAS
-REDESCUBRIMIENTO DE LA ANTIGÜEDAD
-PROGRESO HUMAN0
-PUBLICACIÓN DE OBRAS ERUDITAS
-APRENDIZAJE DEL GRIEGO Y DEL LATÍN
TEOCENTRISMO: SITUAR A DIOS COMO CENTRO DEL MUNDO (PENSAMIENTO MEDIEVAL)
ANTROPOCENTRISMO: SITUAR AL SER HUMANO COMO EL CENTRO DE LA NATURALEZA, LIBRE
Y CON CAPACIDAD DE RAZONAR (PENSAMIENTO MODERNO)
IMPRENTA: INVENTO QUE COMBINABA LA TIPOGRAFÍA CON EL USO DE UNA PRENSA, PAPEL Y
TINTA.
PERMITIÓ ELABORAR MUCHOS EJEMPLARES (LIBROS IMPRESOS), EN MENOS TIEMPO Y A UN
PRECIO MENOR. TAMBIEN SE ELIMINABAN LOS ERRORES DEL COPISTA
TIPO MÓVIL: MOLDE DE MADERA O METAL CON LAS LETRAS DEL ALFABETO; SE COLOCABAN
EN UNA MATRIZ PARA COMPONER LA PÁGINA E IMPRIMIRLA
MANUSCRITO: LIBROS QUE SE COPIABAN A MANO, SE TARDABA MUCHO TIEMPO EN
COPIARLOS Y ERAN CAROS
MAQUIAVÉLICO: Que actúa con astucia y perfidia (maldad) para conseguir sus propósitos.
LENGUAS VERNÁCULAS: El término es usado en el contexto del lenguaje cuando el idioma
usado en un área del conocimiento es distinto a la lengua materna de los hablantes (y a esta
última es a la que se le llama vernácula). La lengua «no vernácula» por excelencia fue durante
varios siglos el latín, que era la lengua propia de los romanos. Luego tras la caída del imperio
romano, mientras lenguas propias se desarrollaban en diferentes partes de lo que había sido el
imperio, los escolásticos y la Iglesia siguieron usando el latín para los estudios; de hecho, la
única versión autorizada de la Biblia, la Vulgata, estaba en latín. La traducción de la Biblia a las
lenguas vernáculas fue parte importante de la reforma protestante.
.REFORMA PROTESTANTE Y CRISIS ESPIRITUAL DE LA IGLESIA CATÓLICA (“LA CRÍTICA DE
MARTÍN LUTERO”)
CAUSAS:
-LUJO EXAGERADO Y OSTENTACIÓN
-ESCASA CULTURA Y RELAJACIÓN DE LAS COSTUMBRES
-CORRUPCIÓN GENERALIZADA DEL CLERO (LOS “MALES” DE LA IGLESIA)
-COMPRAVENTA DE CARGOS ECLESIÁSTICOS
-VENTA DE BULAS E INDULGENCIAS
-ESCRITOS DE LOS HUMANISTAS QUE PRETENDÍAN REFORMAR TODAS LAS PRÁCTICAS DE LA
IGLESIA (SUS OBRAS PERMITIERON UN CLIMA INTELECTUAL ADECUADO PARA DESENCADENAR
EL MOVIMIENTO PROTESTANTE)
¿POR QUÉ TRIUNFÓ Y TUVO ÉXITO?
POR EL CONTEXTO POLÍTICO DEL MOMENTO (“LAS GUERRAS DE RELIGIÓN” O LOS
ENFRENTAMIENTOS POLÍTICOS-RELIGIOSOS DEL S.XVI) Y LOS INTERESES DE LOS PRÍNCIPES
ALEMANES QUE APOYARON LAS IDEAS REFORMISTAS
BULA: DOCUMENTO PONTIFICIO QUE CONFIERE DERECHOS ESPECIALES
INDULGENCIA: VENTA DE DOCUMENTOS QUE OTORGABAN EL PERDÓN DE LOS PECADOS Y
FACILITABA EL ACCESO AL PARAÍSO
SALVACIÓN POR LA FE: CREER QUE SÓLO LA FE EN DIOS PERMITE LA SALVACIÓN ETERNA, SIN
IMPORTAR LOS ACTOS QUE SE REALICEN
INQUISICIÓN: TRIBUNAL ECLESIÁSTICO ENCARGADO DE PERSEGUIR Y CASTIGAR A QUIENES SE
DESVIABAN DE LOS DOGMAS DE LA IGLESIA
AUTO DE FE: ACTO PÚBLICO DONDE LA INQUISICIÓN SOMETÍA A LOS SOSPECHOSOS DE
HEREJÍA
LAICO O LAICISMO: NO ECLESIÁSTICO; DOCTRINA QUE DEFINE LA INDEPENDENCIA
INDIVIDUAL, SOCIAL O ESTATAL, RESPECTO DE LA INFLUENCIA RELIGIOSA O ECLESIÁSTICA
CATECISMO: EXPOSICIÓN DE LOS CONTENIDOS ESENCIALES DE LA DOCTRINA CATÓLICA Y DE
LAS PAUTAS MORALES QUE DEBEN SEGUIR LOS CREYENTES
HEREJÍA: DOCTRINA (ENSEÑANZA SOBRE UNA MATERIA) QUE DEFIENDE PRINCIPIOS
CONTRARIOS AL DOGMA (PRINCIPIO BÁSICO) CATÓLICO (DESACUERDO EN MATERIA DE FE)
EXCOMUNIÓN: DECRETO POR EL QUE SE EXPULSA A UN FIEL DE LA COMUNIDAD ECLESIÁSTICA
Y SE LE PRIVA DE LA PARTICIPACIÓN EN LOS SACRAMENTOS
EXCOMULGAR: Excluir a uno de sus fieles de la comunidad religiosa a la que pertenece y
negarle los sacramentos.
.LA CONTRARREFORMA Y LA REACCIÓN CATÓLICA
-SURGEN ÓRDENES RELIGIOSAS QUE SE INICIAN CON UN ESPÍRITU DE COMBATE CONTRA LA
REFORMA (CARMELITAS, CAPUCHINOS, JESUITAS)
-RENOVACIÓN INTERIOR DE LA IGLESIA
-CONCILIO DE TRENTO (1545-1563): SIRVIÓ PARA ENCAUZAR LA CONTRARREFORMA Y
RESOLVER EL PROBLEMA DE LA ESCISIÓN RELIGIOSA (REVISAR LAS INSTITUCIONES)
-CREACIÓN DE UN NUEVO CLERO LIBRE DE CORRUPCIÓN Y FORMADO
TEMA 10: EL RENACIMIENTO
.RENACIMIENTO: RENACER- INICIO DE UN TIEMPO NUEVO
UNA “NUEVA CONCEPCIÓN DEL ARTE” Y DE LOS NUEVOS GUSTOS ARTÍSTICOS (CENTRADO EN
EL SER HUMANO) QUE SE DESARROLLÓ EN LOS DOS PRIMEROS SIGLOS DE LA EDAD MODERNA
(S.XV Y XVI) Y ESTUVO ÍNTIMAMENTE LIGADO A LA REVOLUCIÓN CULTURAL DEL HUMANISMO
VARIANTES: CIENTÍFICO (NUEVA CIENCIA), LITERARIO (LAS LETRAS Y LAS ESCUELAS DE
PENSAMIENTO) Y ARTÍSTICO
¿RUPTURA O RETORNO AL PASADO?
¿REPETICIÓN DEL ARTE CLÁSICO O NUEVA CREACIÓN ESTÉTICA BASADA EN LA
REINTERPRETACIÓN?
CAUSAS:
EL ESPÍRITU HUMANISTA Y LA NUEVA MANERA DE PENSAR
EL NACIMIENTO DEL MUNDO MODERNO Y LA VUELTA A LA ANTIGÜEDAD
CARACTERÍSTICAS:
RENOVACIÓN EN LA CONCEPCIÓN DEL ARTE Y EN SUS TÉCNICAS (ÓLEO Y PERSPECTIVA)
RUPTURA CON LOS MODELOS CULTURALES DE LA EDAD MEDIA
CREACIÓN DE NUEVOS MODELOS ESTÉTICOS BASADOS EN LA ANTIGÜEDAD
APOYO DE LOS MECENAS (ENCARGO DE OBRAS Y PROTECCIÓN)
UN ARTE CENTRADO EN EL SER HUMANO (EXALTAR LA BELLEZA DEL CUERPO HUMANO)
BÚSQUEDA DE LA PERFECCIÓN, ARMONÍA, PROPORCIÓN Y EQUILIBRIO (CÁNONES CLÁSICOS)
EN LA ARQUITECTURA
NUEVOS TEMAS PICTÓRICOS: MITOLÓGICOS, ESCENAS DE VIDA COTIDIANA, RETRATOS Y
AUTORRETRATOS
FICHA COMENTARIO Y ANÁLISIS OBRAS DE ARTE
TÍTULO
AUTOR
CRONOLOGÍA
DIMENSIONES
SOPORTE
TÉCNICA PICTÓRICA
PERSONA QUE ENCARGÓ EL
CUADRO
LUGAR DONDE DEBÍA SER
EXPUESTO
UBICACIÓN ACTUAL
MECENAS: PROMOTOR O PERSONAS QUE ERAN AMANTES DE LAS ARTES Y LAS LETRAS, QUE
ENCARGAN OBRAS A SUS ARTISTAS PREDILECTOS
PERSPECTIVA: CONSECUENCIA DE LA BÚSQUEDA POR RENOVAR EL ARTE, SERVÍA PARA
CONSEGUIR LA PROFUNDIDAD EN LA PINTURA, ES DECIR, REPRESENTAR UN MUNDO
TRIDIMENSIONAL EN UNA SUPERFICIE PLANA
PUNTO DE FUGA: “AGUJERO IMAGINARIO” PUNTO SOBRE EL CUAL COINCIDEN TODAS LAS
LÍNEAS PARALELAS DE LA PERSPECTIVA; PERMITÍA LA ILUSIÓN ÓPTICA DE VER CUALQUIER
PAISAJE O ESPACIO CON SENSACIÓN DE PROFUNDIDAD
ARMONÍA, PROPORCIÓN Y SIMETRÍA