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MICROBIOLOGIA GENERAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIA Y TECNOLOGIa
UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES
GUIA DE ESTUDIO 3: Nutrición microbiana. Ingreso de nutrientes a la célula.
1- ¿Cuáles son los requerimientos nutricionales esenciales de una bacteria? ¿Cuál es la función de cada
elemento?
2- ¿Qué son los nutrientes y sobre qué base se consideran macronutrientes, micronutrientes y elementos
traza?. Describa los roles de los macronutrientes y de los elementos traza en los microorganismos.
3- Dé ejemplos de sustancias orgánicas e inorgánicas que las bacterias puedan utilizar como fuentes de
carbono y de energía.
4- Además de la energía química, ¿qué otra forma de energía está disponible para el metabolismo y
crecimiento de ciertas bacterias?
5- Mencione los cuatro grupos nutricionales en que se clasifica a los microorganismos y explique, en cada
caso, cuál es la fuente de carbono, la de energía y la de H+/ e-.
6- ¿Qué son los factores de crecimiento y cuál es su función en la nutrición bacteriana? Nombre tres clases de
los mismos.
7- ¿Cómo define a una bacteria protótrofa y qué es una auxótrofa? ¿Cómo se originan las bacterias
auxótrofas?
8- ¿De qué manera los microorganismos pueden obtener nitrógeno, fósforo y azufre del ambiente?
9- ¿Cómo se llama a los organismos que usan CO2 como única o principal fuente de carbono? Mencione algún
ejemplo.
10- ¿Cómo se denomina a los organismos que obtienen energía a partir de la oxidación de compuestos
químicos orgánicos o inorgánicos? ¿Cuáles son los organismos que obtienen electrones de la oxidación de
compuestos inorgánicos y cuáles los que los obtienen de compuestos orgánicos?
11- Describa los mecanismos de difusión facilitada, transporte activo y translocación de grupo en términos de
energía requerida, gradiente de soluto a transportar e intervención de proteínas específicas.
12- ¿Qué son los sideróforos y cómo intervienen en el transporte de hierro?
13- ¿Dónde sería esperable encontrar microorganismos incapaces de catabolizar una amplia variedad de
nutrientes?
14- ¿Por qué los microorganismos utilizan proteínas transportadoras o permeasas para ingresar nutrientes?
15- ¿De qué manera varía el crecimiento bacteriano dentro de una colonia? ¿Qué factores podrían causar esas
variaciones?
16- Explique los términos siguientes en función de la respuesta bacteriana al oxígeno molecular:
aerobio obligado
anaerobio obligado
anaerobio facultativo
anaerobio aerotolerante
microaérofilo
17- ¿Por qué los aerobios obligados no pueden crecer en ausencia de O2? ¿Por qué los anaerobios crecen en
ausencia de O2? ¿Cuál es el mecanismo químico de toxicidad del oxígeno en los anerobios obligados? ¿De
qué forma se liberan las células de los radicales tóxicos de oxígeno, tales como superóxidos, singlete de
oxígeno y peróxidos, que generan en presencia de éste?
Preguntas de examen
18- Las bacterias que, por definición, utilizan O2 en su metabolismo incluyen:
 A- microaerófilos
 B- anaerobios aerotolerantes
 C- anaerobios facultativos
 D- anaerobios obligados
 E- A y B
 F- A y C
 G- B y C
19- La ausencia de las enzimas catalasa y superóxido-dismutasa puede explicar por qué ciertas bacterias son:
 A- incapaces de producir radicales de oxígeno cuando se exponen al O2
 B- capaces de crecer en presencia o ausencia de O2
 C- muertas por exposición al O2
 D- capaces de respirar en ausencia de O2
 E- incapaces de respirar en presencia de O2
20- Algunas cianobacterias son capaces de crecer en la atmósfera en presencia de luz, en soluciones que
contienen sólo unas pocas sales minerales (agua de canilla, por ejemplo). Las características metabólicas
que les permiten crecer bajo esas condiciones incluyen:
 A- capacidad de fijar CO2
 B- capacidad de fijar N2
 C- capacidad de convertir energía lumínica en energía química
 D- no requerimiento de factores de crecimiento
 E- todas las anteriores
21- ¿En qué consisten los sistemas de transporte en la membrana plasmática? ¿Qué significa transporte activo
de un soluto? ¿Por qué las bacterias necesitan de sistemas de transporte activo? ¿Cuál es la diferencia
entre transportar un soluto por transporte activo o por translocación de grupos? Describa los distintos tipos
de sistemas de transporte activo.
22- Las bacterias que pueden metabolizar sólo metano, metanol, monóxido de carbono, ácido fórmico y unas
pocas moléculas relacionadas de un carbono se llaman bacterias ________________.
a. carbotróficas
b. metilotróficas
c. monotróficas.
d. autotróficas.
23- ¿Cuál/ les de los siguientes procesos puede utilizarse para concentrar nutrientes a partir de fuentes de
nutrientes más diluidos?
a. transporte activo
b. translocación de grupos
c. difusión facilitada
d. difusión simple
24- ¿Cuál de las siguientes no es una característica del transporte activo?
a. saturación de la tasa de ingreso.
b. requerimiento de energía metabólica.
c. transporte de nutrientes en contra del gradiente de concentración.
d. no requerimiento de una proteína transportadora.
25- Complete la siguiente tabla indicando la información faltante:
Tipo nutricional
fotolitoautótrofo
fotoorganoheteróftrofo
quimiolitoautótrofos
Energía
Electrones
Fuente de carbono
compuestos inorgánicos
compuestos orgánicos
compuestos inorgánicos
compuestos orgánicos
compuestos orgánicos
26- Muchas bacterias poseen varios mecanismos de transporte para una misma sustancia. Compare las
ventajas de la existencia de múltiples mecanismos de transporte respecto a la de un mecanismo único.
27-
Compare los siguientes sistemas de transporte: difusión facilitada, transporte conducido por iones,
transporte por proteínas de unión y translocación de grupo, mencionando: la utilización o no de proteínas
carrier, la especificidad, la capacidad de concentrar solutos en contra de un gradiente y el requerimiento
de energía.
Explique las causas de las distintas respuestas al oxígeno de c/u de los siguientes grupos bacterianos: i)
aerobio obligado, ii) anaerobio facultativo, iii) anaerobio aerotolerante.
28- En general, los miembros del género Staphylococcus son aerobios o anaerobios facultativos. Explique las
razones de la respuesta al oxígeno en ambos casos y el/ los tipos de metabolismo que pueden llevar a
cabo estos microorganismos. ¿Por qué los miembros del género Staphylococcus dan positiva la prueba de
catalasa?