Download View/Open

CARRERA: LIC. PRODUCCION Y DIRECCION DE TV, CINE Y RADIO
ASIGNATURA: MARKETING DEL AUDIOVISUAL
PLAN: 2008
NIVEL: 4to año
HORAS CÁTEDRA POR SEMANA: 4
AÑO ACADÉMICO: 2013
PROFESOR A CARGO: LIC. ALEJANDRO LANUQUE
I-OBJETIVOS:

Desarrollar la capacidad de análisis y formulación de estrategias de
marketing tanto en términos de comprensión de los mercados y
entornos competitivos como la formulación de estrategias de marketing.

Desarrollar, armar e implementar nuevos negocios innovadores.

Brindar teorías y casos experienciales validos para sustentar el
desarrollo
de
proyectos
sinérgicos
de
comunicación
en
las
organizaciones de medios.

Aplicar los conocimientos para la resolución de problemas reales tanto
a través de la resolución de casos prácticos como de la elaboración de
un Plan de Marketing de Medios.

Comprender el papel clave que cumple la gestión de marketing en las
decisiones empresarias en los entornos actuales.
II-CONTENIDO:
UNIDAD I
Introducción al Marketing
Que es el Marketing? Conceptos básicos de Marketing. Introducción.
Evolución del Marketing. El Marketing y su entorno. Marketing Estratégico y
Operativo. Producto. Precio. Publicidad. Distribución. Planificación. El
Consumidor, la Competencia y el Contexto desde la óptica del Marketing. Las
5 Fuerzas de Porter. Variables. Estrategia y marco Competitivo. Globalización,
Oportunidades y Amenazas. Ingeniería de Marcados. Función de la
Investigación de Marcados. El Marketing Mix. Estrategias de Penetración.
Identificación de los mercados potenciales. Productividad. Competitividad.
Orientación Multimarketing de la Empresa. Evaluación de negocios.
BIBLIOGRAFIA:
 Kerin, Roger: “Marketing”. Mc Graw Hill (cap 1.2)
UNIDAD II
Marketing Estratégico
Segmentación, Target y Posicionamiento. Estrategia. Concepto. Niveles de
Estrategia. Tipos. Etapas de la Estrategia. Safari a la Estrategia. Ventajas
Competitivas y Competencias Esenciales. Marco Integrador. Modelos Mentales.
Ciclo de Vida del Producto. Plan de Negocios. Matriz FODA. Matriz del Boston
Consulting Group (BCG). Alianzas Estratégicas. Matriz de YIP. Matriz de
Estrategias Genéricas. Sales and Operations Planning. El Comportamiento del
Consumidor.
BIBLIOGRAFIA:
 Kerin, Roger: “Marketing”. Mc Graw Hill (cap 3.4)
UNIDAD III
Comunicaciones Integradas
Comunicaciones Públicas. Publicidad Institucional. Relaciones Públicas.
Técnicas Promociónales. Merchandising. Marketing Directo. Imagen
Corporativa. Sponsoreo. Vía Pública. Comunicación Interna Empresaria.
Desarrollo de Comunicaciones Eficaces. Creatividad e Innovación. Plan de
Negocios. Paradigmas. E-Commerce. Web Site. Banners. Ferias, Exposiciones
y Congresos. Casos Prácticos.
BIBLIOGRAFIA:
 Kerin, Roger: “Marketing”. Mc Graw Hill (cap 5.6)
UNIDAD IV
Medios Publicitarios
Compra y Venta de espacios publicitarios. Instructivo para publicaciones:
folletos, diarios, revistas, radio, televisión, boletines informativos. Leyendas
para Promociones y Publicidades. Instructivo sorteos Lotería Nacional.
Condiciones para organizar Concursos, Sorteos y Certámenes. Televisión
abierta, de cable y satelital. Radio. Internet. Gráfica. New Media. Multimedios.
Comunicación de Masas. Los Medios y la Vida Política. La formación de la
Opinión. Sondeos. Vídeo cultura. Sociología de los Medios. Agencias de
Noticias Internacionales. Gacetillas de Prensa. Plan de Prensa. Eventos y
Espectáculos. Publicidad y Propaganda. Caso MTV.
BIBLIOGRAFÍA:
 Foster, Timothy: “101 Maneras de Impulsar la Satisfacción del Cliente”,
Editorial Panorama. (entero)
UNIDAD V
Marketing de Servicios
Diferentes tipos de ofertas en el Marcado. Que es un servicio? Clasificación de
los Servicios. Características. Modelo de Calidad de Servicio. Elementos.
Empowerment. Índice de Satisfacción al Cliente. Cadena de Valor. Marketing y
Eventos. Espectáculos. Mercados Internacionales. Estudios del Consumidor.
BIBLIOGRAFIA:
 Zeithaml, Valarie: “Marketing de Servicios”, Mc Graw Hill. (cap 1.2.3)
III-METODOLOGÍA
La cátedra desarrolla el requerido marco conceptual y teórico sobre los últimos
conceptos del Marketing, al mismo tiempo que aporta herramientas concretas
y un enfoque practico a través de casos y el trabajo grupal.
El curso se caracteriza por el empleo de una variedad de métodos docentes
que tienen la base común del aprendizaje activo, mediante el cual los
participantes abandonan las posturas típicas de los métodos tradicionales,
para pasar a formar parte activa en el proceso de aprendizaje, fundamento de
esta propuesta.
Métodos pedagógicos destacados: clases activas, talleres, análisis y discusión
de casos, simulación de negocios y trabajos grupales de investigación.
IV-CRITERIOS DE EVALUACIÓN





Evaluación Diagnostico
Evaluación Parcial
Recuperatorio de Parcial
Trabajos Prácticos
Examen Oral Final