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COLEGIO SANTA MARTA
TEMARIOS PRUEBAS DE
COEFICIENTE 2
Octubre 2016
Señor Apoderado de
II° Medio
Enviamos a usted el calendario de pruebas C2 y adjuntamos el conjunto de habilidades que se evaluarán en
cada una de ellas durante el mes de Octubre:
Religión
Jueves 13 de octubre
Unidad 2: Unidos para salvar al mundo
 Aprecian la necesidad de estar fielmente unidos al Señor
y su Iglesia mediante los sacramentos.
 Identifican los principales efectos de los sacramentos de
iniciación cristiana en la vida de un discípulo del Señor.
 Conocen el origen del Bautismo y la Confirmación y su
importancia en la vida de fe de un joven cristiano.
 Reconocer la importancia de participar en una comunidad
como compromiso de los sacramentos.
Unidad 4: La vocación a la santidad

Reconocer la Santidad: como el llamado de Dios para
ser feliz.

Reconocer Santos y santas que reflejan la santidad y la
acción de Dios en la historia

Comprenden que el Reino de Dios se construye con el
testimonio de los varones y mujeres coherentes con su fe
a lo largo de sus vidas
Ingles
Viernes 14 de octubre
 Conocer, identificar y analizar vocabulario relacionado
con la tecnología e innovaciones tecnológicas,
relaciones personales y redes sociales.
 Analizar y usar Pasado Simple.
 Analizar y usar Pasado Continuo.
 Analizar y usar pasado simple versus pasado continuo.
Comprender su relación con el uso de when y while.
 Conocer, aplicar y analizar el uso de los modales
must, have to, may y might.
 Comprender textos relacionados con los temas
tratados en clases.
Unidad 5. Dones y carismas en la Iglesia

Recocer la fundación y nacimiento de la Iglesia.

Comprenden los dones y carismas presentes en la misión
de la Iglesia.

Identificar la organización de la Iglesia para servir y
construir el Reino

Comprenden que la Iglesia, el Nuevo Pueblo de Dios,
construye la civilización del amor.

Comprenden la importancia de la dimensión comunitaria
dentro de la Iglesia.
Unidad 6: El desafío del diálogo interreligioso

Conocen las grandes religiones no cristianas: Budismo,
Hinduismo, Islamismo y Judaísmo.

Identifican las Religiones no cristianas y su aporte a la
humanidad.

Ecumenismo y diálogo interreligioso.

Comprender la tolerancia y el respeto en el diálogo
interreligioso y el ecumenismo.
Lenguaje
Lunes 17 de octubre
Matemática
Unidad 3: G. Lírico
UNIDAD 3: ÁLGEBRA.
-conocer e identificar los Constituyentes de fondo y forma.
-conocer los conceptos de Contexto de producción y
recepción, relacionando estos elementos en el análisis de
diversos poemas
-conocen e identifican distintos tipos de Intertextualidad en los
textos que leen.
-Comprenden, analizan e interpretan textos líricos.
-conocen y caracterizan la publicidad , sus elementos y
lenguaje.
-comprenden, analizan e interpretan textos publicitarios
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Miércoles 19 de octubre
Identificar las funciones exponenciales, logarítmicas y
raíz cuadrada.
Establecer estrategias para resolver ecuaciones
lineales.
Analizar las variaciones que se producen en la
representación gráfica de las funciones exponenciales,
logarítmicas y raíz cuadrada, al modificar los
parámetros
Analizar representaciones de la función lineal y de la
función afín.
Resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos
incógnitas, gráfica y algebraicamente.
Unidad 4: G. Dramático
> -conocen e identifican los diversos Lenguajes
dramáticos.
> -conocen, caracterizan e identifican Los principales tipos
de textos dramáticos.
> -Comprenden, analizan e interpretan textos dramáticos
UNIDAD 4: GEOMETRÍA
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Historia
Chile entre 1923 y 1961
Viernes 21 de octubre
Objetivos a considerar para la evaluación:
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Comprender cuáles son los elementos de continuidad y
cambio presentes en el período posterior a la
independencia.
Comparar las constituciones del periodo de Organización
Nacional y establecer sus semejanzas, diferencias y los
elementos de continuidad y cambio.
Comprender cuál fue el rol de Diego Portales, en la
génesis del Estado de Chile.
Analizar las características del proyecto conservador que
gobernó Chile entre 1831 y 1861.
Analizar la importancia de la Constitución de 1833 en la
consolidación del proyecto conservador.
Identificar los principales hitos, procesos y personajes del
periodo conservador.
Física
Miércoles 26 de octubre
Calor y Temperatura, termómetro, escalas termométricas,
dilatación lineal, superficial y volumétrica, ley del equilibrio
térmico, calor especifico, capacidad calórica.
Utilizar los criterios de semejanza de triángulos para el
análisis de la semejanza de figuras planas.
Comprender el teorema de Thales sobre trazos
proporcionales.
Resolver problemas aplicando teorema de Thales,
aplicando semejanza de figuras planas.
Demostrar y aplicar los teoremas de Euclides y de
Pitágoras.
Identificar ángulos inscritos y del centro en una
circunferencia, y relacionar las medidas de dichos
ángulos.
Aplicar el teorema que relaciona las medidas de los
ángulos del centro y de los ángulos inscritos en una
circunferencia.
Biología
Lunes 24 de octubre
 Describen el concepto de hormona en términos de la
naturaleza química de estas sustancias y sus
mecanismos de acción.
 Identifican las principales glándulas endocrinas y sus
respectivas hormonas.
 Dan a conocer los mecanismos de retroalimentación
positiva y negativa, y ejemplifican estos a través de la
oxitocina y la tiroxina
 Explican los factores que alteran el funcionamiento
endocrino a nivel de páncreas, glándulas
suprarenales, hipófisis.
 Describen la función de los órganos reproductores
humanos.
 Identifican el control hormonal de los órganos
reproductores humanos.
 Analizan la función de los métodos de control de la
natalidad y los mecanismos anticonceptivos
Química
Viernes 28 de octubre
Química del carbono, nomenclatura de compuestos
químicos orgánicos: alcanos, alquenos, alquinos,
alcoholes, aldehídos, cetonas, aminas, éteres, ácidos
carboxílicos y sus derivados, aromáticos, cianuros y nitrilos
Esperamos que esta información le sea útil y que su hijo se prepare responsablemente para este período de
evaluaciones.
Atentamente,
Dirección Académica