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Transcript
th
grade students,
We miss you and hope to see all of you on Monday. In the meantime, we want you to get
a head start on some work. Be sure to take your time and do a good job. Some of the
assignments will be graded. Take care of yourselves and have a fun and safe weekend. Don’t
drive your parents crazy! We’re looking forward to the rest of the year with you. Mr. Martin,
Ms. Martha, Mr. Humberto, and Ms. Beatrice.
Hello 6
READING
http://www.cnn.com/2009/HEALTH/05/04/flu.antibodies/index.html
Read the article from CNN that talks about how the 1918 Flu Pandemic survivors are being used
to find a cure for the 2009 A - H1N1 Swine Flu. Write a 1-page summary of the article in your
own words, including the concept of antibodies.
2. WRITING
Write a 1 page personal reflection taking about what you did during the days off due to the Flu
outbreak and describe some of the good and bad things that we can learn from this experience, as
individuals, families, a country and a global community .
3. SOCIAL STUDIES
Finish your country research packet for Wednesday, May 13
th
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE HISTORIAGEOGRAFÍA
El Trabajo que debes elaborar para la evaluación correspondiente al 4º bimestre, tanto de
historia como de geografía, será relacionado con el país que te tocó en sorteo.
Lo debes presentar en forma de reporte (ya hiciste un trabajo similar con Ms. Martha, en
ciencias naturales, sólo que refiriéndote a un animal) y debe incluir las siguientes partes, que
serán redactadas en uno o más párrafos.
Debe abarcar un mínimo de 20 páginas y para entregarlo, será necesario que lo mandes
engargolar.
Introducción.
Nombre, ¿de dónde proviene?
Ubicación geográfica.
Continente, fronteras y colindancias.
Por ejemplo: Los Estados Unidos Mexicanos se localizan en América del Norte. Al norte colindan
con los Estados Unidos de América, al sur…
Extensión territorial.
Ecosistemas.
Clima.
Historia.
Acontecimientos principales.
Personajes más sobresalientes y su participación en la historia del país.
Historia de su bandera e himno nacionales.
Economía, comercio y recursos.
Moneda.
Clases de industria en las que está basada su economía.
Comercio nacional e internacional.
Principales recursos naturales con que cuenta: marítimos, mineros, forestales, fauna y flora.
Tipo de alianza económica establecida con otros países.
Educación y cultura.
Población.
Educación.
Artes.
Costumbres.
Religión.
Alimentación.
Política y gobierno.
Conclusiones.
Bibliografía.
Puedes insertar imágenes en cada uno de los puntos mencionados, siempre que no ocupen más
del 50 % del trabajo. La fecha de entrega será el 18 de mayo
Para Cualquier consulta, puedes ponerte en contacto con Mr. Humberto.
de 2009.
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