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CURSO VIRTUAL “CUIDANDO MI SALUD Y MI VIDA”
PLAN DE AULA ANUAL
CICLO: III
FECHAS
Febrero
NOMBRE DE
LA
ACTIVIDAD
GRADO:Séptimo
ÁREA
Actividad 1:
Ciencias
Hablemos de la Sociales
Familia
NIVEL EDUCATIVO:Educación Básica
BLOQUE
EXPECTATIVAS DE
LOGRO
CONTENIDOS
CONCEPTUALESACT
ITUDINALES
Bloque 1La
persona y su
ser social.
 Analizan el papel
de la familia como
elemento
fundamental en el
desarrollo de cada
ser humano.
 Analizan
las
características de
la
estructura
familiar y sus
modalidades
en
Honduras.
 Demuestran
una
actitud crítica y
responsable frente
a
la
situación
actual de crisis de
la familia como
organización
social.
 La persona como
búsqueda
de
significado verdadero
para vivir.

AÑO:2016
PROCESOS Y
ACTIVIDADES
Reunidos en
grupo, dan un
concepto de
familia.

Enumeran los
onfianza en la familia
integrantes de su
como
organización
social necesaria para familia.
el desarrollo integral Enlistan las
de los miembros que funciones de su
familia.
la integran.
Establecen las
diferencias entre
familia nuclear y
familia extendida.
A
dquieren
capacidad
de
conocerse a sí
mismos,
identificando sus
cualidades
EVALUACIÓ
N
DIAGNÓSTIC
AY
FORMATIVA
RECURSO
S
1) Investigan
su árbol
genealógico,
desde sus
abuelos y los
representan
con imágenes
en un árbol.
-Cartulina
-Marcador
-Colores
-Tijeras
C
Marzo
Actividad 2: El Ciencias
Noviazgo
Sociales
Bloque 1La
persona y su
ser social
personales.
 Distinguen entre
los diferentes tipos
de relaciones que
pueden
existir
entre las personas.
 Demuestran
actitudes positivas
de
respecto,
lealtad,
solidaridad,
honestidad,
tolerancia, equidad
y orden consigo
mismo (a) y en su
relación con otras
personas.
 La amistad y su
diferencia de la mera
complicidad:

l noviazgo
matrimonio
y
el

Analizan un video
sobre el noviazgo.
Discuten y
elaboran
conclusiones
sobre el video.
Presentan un
resumen sobre
el video
-Video
-Cuaderno
Cuestionario
sobre
educación
sexual
Expositor
E
D
emuestran
los
valores que deben
orientar
las
relaciones
de
amistad, noviazgo
y matrimonio.
Abril
Actividad
3: Ciencias
Las Infecciones Naturales
de Transmisión
Sexual
Boque 1: El
ser humano y
la salud
 Describen
las
características,
origen
y
tratamiento de las
enfermedades más
frecuentes
en
Honduras.
 Identifican
y
 Características
y
patología
de
las
enfermedades
más
comunes en Honduras:
Infecciones
de
Transmisión Sexual,
Virus
de
la
Inmunodeficiencia
Charla sobre
educación sexual.
aplican medidas de
prevención
para
enfermedades
comunes.
 Analizan
el
concepto
de
enfermedad dentro
de su cultura.
Adquirida
(VIH),
Síndrome
de
la
Inmunodeficiencia
Adquirida (SIDA).
 Sistema sanitario en
Honduras.
 Impacto
socioeconómico de las
enfermedades en la
familia,
en
la
microeconomía
y
macroeconomía
del
país (énfasis en el
VIH/SIDA)
 Valoración
del
concepto
de
enfermedad en la
cultura.

Mayo
Actividad
4: Ciencias
¿Qué Conozco Naturales
sobre
el
VIH/SIDA
Bloque 2: El
ser humano y
la salud.

Actividad
¿Cómo
Cuido?
Bloque 2El
ser humano y
la salud
 Previenen el SIDA
y ayudan a sus
familias
y
amigos/as
a
prevenirlo,
5: Ciencias
me Naturales
revienen el SIDA
y ayudan a sus
familias
y
amigos/as
a
prevenirlo,
compartiendo
información útil.
A
ctitud favorable hacia
la salud preventiva.
 Identificación de las
vías de transmisión
del VIH/SIDA.
 Normas
para
prevención
VIH/SIDA.
la
del
Lectura sobre el P
SIDA y el
deterioro de la
familia.
Mural alusivo
al SIDA/VIH
-Cartulina
-Marcador
Ilustracione
s
compartiendo
información útil.
Junio
Julio
Actividad
6: Comunica
¿Cómo
ción:
Comunicarme? Español
Actividad
7: Comunica
Las Metas de ción:
Vida
Español
Bloque
1:
Lengua oral
Bloque
1:
Lengua oral
 Expresan mensajes
con claridad y
coherencia en el
uso de distintos
contextos
discursivos
formales.
 Desarrollan
habilidades para la
preparación
y
realización
de
entrevistas.
 Actitud
favorable
hacia
la
salud
preventiva.
 Oratoria (o Expresión
oral)
Elaboran un
discurso alusivo a
la familia.
Relatan el
discurso frente
a sus
compañeros
Discurso
Elaboran un
instrumento de
investigación:
Entrevista
Entrevistan a
5 miembros de
la comunidad.
Elaboran
conclusiones
en base a los
resultados
obtenidos en
la entrevista.
Entrevista
 Formas de expresión
oral
 La entrevista
Nombre del Centro Educativo: Instituto España Jesús Milla Selva
Departamento: Francisco
Morazán
Tegucigalpa M.D.C
Distrito Escolar #:5
Nombre de los Docentes Participantes (según identidad):NORA MELISSA AYALA BETANCOURTH,
V.B. Director del Centro Educativo: ____________________________________________
Lugar y Fecha de elaboración: 27 de septiembre de 2016
Calificación/Unidad V: ________
(firma/sello)