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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “SUCRE”
SAN BARTOLO - QUITO ECUADOR
ASIGNATURA FILOSOFÍA
DOCENTE: LIC. WILMAN LÓPEZ
ESTUDIANTE:…………………...
FECHA: 19 DE SEPTIEMBRE 2016
CURSO: PRIMERO PARALELO “A”
TEMAS: El mundo griego, Origen concepto y definición de la Filosofía, Mitología griega, y La
democracia.
OBJETIVO:
Comprender la dimensión espacial desde los conceptos filosóficos de
cosmos y armonía, vinculándolos con los de Sumak Kawsay y Pachamama,
en el afán de reivindicar una comprensión integral y alternativa a la filosofía
griega.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: (UNIDAD 1,2,3)
 Comprender el origen del pensamiento filosófico a partir de la crítica al pensamiento
mítico mediante la reflexión en torno a problemas concretos.
DESARROLLO DEL PRIMER TEMA:
1.1.- EL MUNDO GRIEGO.
La filosofía occidental nació en Grecia, pero debe su desarrollo al intercambio cultural de
las polis con las colonias egeas, jónicas, mediterráneas y con el Oriente.
Pero como sustrato para el desarrollo de la filosofía, la literatura y las artes, el mundo
griego tenía una identidad y cosmovisión míticas, evidenciadas en los poemas de Homero.
Por otra parte, hay que destacar que el contexto geográfico mencionado, propicio para el
comercio, permitió la expansión de la cultura griega, desde el mismo siglo VIII a. C., con
las colonizaciones, y, más aún, durante el Período Helenístico, en el siglo IV a. C. Grecia,
que en la Antigüedad no era una sola nación sino una confederación de ciudades estados
(polis) con características comunes (religión, idioma, fiestas), está ubicada en la
Europa mediterránea, desde donde expandió su cultura por ese continente, parte de Asia y
el norte de África.
Gráfico 1
Actividad: Encierra en un círculo el nombre el lugar en que nacieron los primeros filósofos;
y el centro cultural de Grecia.
Gráfico 1.2
Expansión Cultural Griega.
2. ORIGEN DE LA FILOSOFÍA GRIEGA (filosofía mítica).
La mitología griega, que surge de la tradición oral, fue compendiada durante el
siglo IX al VIII a. C. La puesta por escrito de estas historias tiene en Homero a su
principal exponente, a través de sus obras La Ilíada y La Odisea. Y Hesíodo, con
sus llamadas “Teogonías” (, las mismas que daban sentido y ordenaban los relatos
de los dioses cono creadores del mundo y el universo.
Gráficos 2.
Homero
Hesíodo
Ambas epopeyas narran hechos fantásticos de héroes, humanos, semidioses y
dioses, que reflejaban cómo el mundo y la vida estaban configurados por
arquetipos del mundo divino.
En las epopeyas de Homero se puede ver cómo se relacionaban los dioses y los
seres humanos. Esta relación era de dependencia, pues los dioses disponían del
destino y suerte de los humanos, como también explicaban el origen de los
fenómenos naturales (lluvia, relámpago, fuego, etc.), de los sentimientos y
cualidades humanas (sabiduría, ira, habilidad técnica), etc.
Así, los mitos expresados en los poemas obedecían también a una necesidad de
comprensión de la realidad.
Gráfico 2.1.
2.1.- CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE LA FILOSOFÍA.
La palabra filosofía viene del término, de origen griego, se compone de dos vocablos: “philos”
(“amor”) y “sophia” (“pensamiento, sabiduría, conocimiento”). Por lo tanto, la filosofía es el “amor a la
sabiduría”.
Por lo tanto la filosofía es la ciencia que trata de la esencia, propiedades, causas y efectos de las
cosas. Es el resultado de un conjunto de ideas, pensamientos o reflexiones sobre algo, de buscar
explicaciones a enigmas de nuestro mundo. Los filósofos son las personas consideradas con actitud
filosófica, desde el principio de nuestra historia, éstos pretendían desarrollar una concepción
racional del mundo y ofrecer una explicación de la realidad. Poco a poco fueron incorporándose
diversos problemas filosóficos: la contradicción entre la apariencia y realidad, la existencia de una
finalidad trascendente del orden universal y un ser supremo creador del mundo, la certeza o
falsedad del conocimiento humano, las cuestiones éticas, etc
3.1.- MITOLOGÍA GRIEGA
Definición de mito
Del griego mythos (“cuento”), un mito refiere a un relato de hechos maravillosos cuyos
protagonistas son personajes sobrenaturales (dioses, monstruos) o extraordinarios (héroes).
Lee todo en: Definición de mito - Qué es, Significado y
Concepto http://definicion.de/mito/#ixzz4Lq5XtW7a
La mitología griega está formada por un conjunto de leyendas que provienen de la religión de
esta antigua civilización del Mediterráneo oriental. Los griegos, aunque no practicasen la
religión, conocían estas historias, las cuales formaban parte de su acervo cultural.
Los dioses del panteón griego adoptaban figuras humanas y personificaban las fuerzas del
Universo; al igual que los hombres, los dioses helenos eran impredecibles, por eso unas veces
tenían un estricto sentido de la justicia y otras eran crueles y vengativos; su favor se alcanzaba
por medio de los sacrificios y de piedad, pero estos procedimientos no eran siempre efectivos
puesto que los dioses eran muy volubles.
La mitología griega es absolutamente compleja, llena de dioses, monstruos, guerras y dioses
entrometidos. Algunos estudiosos afirman que llegó a haber hasta 30.000 divinidades en total.
La familiaridad con los grandes mitos de la antigüedad clásica es tan esencial a la cultura de
una persona moderna como pueda serlo el conocimiento de la historia o el de las ciencias
físicas. ¿Puede creerse medianamente culta una persona que no conozca la leyenda de
Prometeo, que no haya oído hablar de la culpa y expiación de Edipo, de la inmensa pasión de
Fedra, de las heroicas hazañas de Hércules o de las interesantes aventuras de Ulises?
Esta mitología comparte una estrecha similitud con la mitología romana, en cuanto a los
nombres de varios dioses y personajes de importancia. También se relacionan en cuanto a la
parte mitológica de la religión; creencias, tradiciones y todo lo ligado o referente a Mitología.
http://mitosyleyendascr.com/mitologia-griega/
Dioses del Olimpo
Gráfico 3.
Zeus (Júpiter romanos) | Hera (Juno romanos)
Nota: si deseas conocer más de los dioses indaga más sobre los demás
Ademas te invitamos a relacionar y contar entre tus compañeros el mito de
“Cantuña”, el mismo que genera una serie de personajes míticos de Quito –
Ecuador;
A CONTINUACIÓN: Relata una breve síntesis del contrato de “Cantuña”:(Mito
Quiteño).
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Escribe dos hechos sobre naturales en este mito ecuatoriano
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RECURDA: (Para el portafolio; tarea 4).
1. Responde: ¿Qué es un mito?
2. Responde: ¿Cuál fue la manifestación literaria de los mitos?
3. Investiga cuáles son las historias que se desarrollan en los poemas de Homero.
4. Elabora un cuadro comparativo con las cualidades de los dioses griegos.
5. Investiga mitos propios de las civilizaciones precolombinas y relaciónalos con los
mitos griegos.
4.- LA DEMOCRACIA.
Contexto Histórico.- La democracia es una forma de gobierno que tuvo su origen en la ciudad de Atenas.
No se puede, pues, hablar de democracia griega en general, pues solo se sabe que esta forma de gobierno fue
inventada y utilizada por los atenienses. Su sistema de gobierno había pasado antes por las fases de
monarquía, oligarquía y tiranía.
La democracia se instauró en Atenas en el siglo V a. C. y se produjo al final del proceso bélico en el que
Atenas resultó triunfadora y que le permitió convertirse en la polis más importante de aquel tiempo. Sin
embargo hay historiadores que afirman que la democracia fue un sistema político aplicado primero en Cartago
al norte de África en lo que hoy conocemos como Túnez.
http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/eso/antigua/grecia_06_00.html
4.1.- CONCEPTO DE DEMOCRACIA:
El concepto conocido en español como democracia tiene sus bases en el antiguo
griego y se forma al combinar los vocablos demos (que se traduce como “pueblo”)
y kratós (que puede entenderse como “poder” y “gobierno”). La noción comenzó
a ser empleada en el siglo V A.C., en Atenas.
4.2.- CONTEXTO SOCIAL DE LA DEMOCRACIA ACTUAL.
En la actualidad, se entiende que la democracia es un sistema que
permite organizar un conjunto de individuos, en el cual el poder no radica en una
sola persona sino que se distribuye entre todos los ciudadanos. Por lo tanto, las
decisiones se toman según la opinión de la mayoría.
También se entiende como democracia al conjunto de reglas que determinan
la conducta para una convivencia ordenada política y socialmente. Se podría
decir que se trata de un estilo de vida cuyas bases se encuentran en el respeto a la
dignidad humana, a la libertad y a los derechos de todos y cada uno de los
miembros.
Gráfico 4.
4.2.1.- La democracia.
Hoy día damos por sentado que todos los ciudadanos tienen derecho a emitir sus
opiniones, a participar en política, elegir a los gobernantes y ser elegidos. Pero ¿de
dónde vienen tales libertades? ¿Siempre han existido? ¿En todo momento y lugar
los seres humanos se han considerado iguales? Unos cinco siglos antes de la era
común, cuando las civilizaciones eran esclavistas y sus gobiernos generalmente
autocráticos, en la polis de Atenas se empezaron a implementar reformas que le
permitieran mayor participación a los ciudadanos en los asuntos públicos. Fue el
origen de la democracia.
Entre los valores constitutivos de este sistema se encuentran la igualdad y la
libertad, las cuales, no obstante, no siempre han sido interpretadas y aplicadas de
la misma manera, dando origen a distintos tipos de democracia.
Existen varios tipos de democracias. Cuando las decisiones son adoptadas en
forma directa por el pueblo, se habla de democracia directa o pura;
una democracia indirecta o representativa hace referencia al sistema donde las
decisiones son tomadas por aquellas personas a los que el pueblo reconoce como
sus representantes legítimos, los cuales son elegidos a través de un sufragio por
todos los ciudadanos; y estamos frente a una democracia participativa cuando el
modelo político permite que los ciudadanos se organicen para ejercer influencia
directa sobre las decisiones públicas.
La forma más común en la que se ejerce la democracia hoy en día es en sistemas
representativos, los cuales pueden ser: presidencialistas (con un poder ejecutivo
con una cabeza bien definida, como es el caso de las repúblicas con el presidente,
al cual lo ayudan los ministros y secretarios), parlamentarios (un grupo de
personas forman el parlamento en torno al cual giran las acciones de gobierno.
Existe un presidente pero tiene poderes restringidos) y sistemas
de colegiados (una combinación entre sistemas parlamentarios y presidencialistas,
donde al poder ejecutivo lo integran varias personas escogidas por el parlamento,
las cuales van turnándose el cargo de presidentes).
No obstante, más allá de que existan manipulaciones por parte de grupos de poder
y de ideologías autoritarias, las democracias actuales conservan, al menos en
apariencia, ciertos principios democráticos como la elección de los gobernantes de
entre los ciudadanos y el derecho a opinar.
4.3.- EPILOGO DE UNA DEMOCRACIA DIRECTA.
Los ciudadanos suizos acuden a las
urnas más a menudo que en cualquier
otro país del mundo. Este uso
intensivo de los privilegios democráticos
se explica principalmente gracias
a la existencia de dos derechos
inéditos: el referéndum popular y la
iniciativa popular.
Los suizos acuden a las urnas una
vez cada cuatro años para elegir a
sus representantes en el Parlamento
nacional. Pero estas elecciones federales
no constituyen más que una
pequeña parte de sus obligaciones
cívicas.
De hecho, en Suiza se organizan votaciones
tres o cuatro veces por año.
La cantidad de proposiciones sometidas
al criterio popular cada domingo
de votación puede variar. Si
el tema tiene una real importancia,
puede estar solo en el programa.
Aunque lo más usual es que los ciudadanos
deban pronunciarse sobre
tres o cuatro temas al mismo tiempo.
O incluso más.
Pauchard, Olivier. El sistema político suizo. Just
Landed. Extraído el 26 de julio de 2016 desde:
https://goo.gl/3Aj83E.
Tarea # 5 (Solo en el Portafolio).
6. Responde: ¿Qué es democracia?
7. Explica por qué el sistema político ecuatoriano es democrático.
8. Responde: ¿El solo hecho de que en un Estado haya elecciones y derecho a opinar lo hace
democrático?
9. Responde: ¿Qué es participación política?
10. Conversa con tus compañeros y compañeras de clase sobre la importancia de la participación
de los ciudadanos en la política.
11. Investiga cómo funciona el sistema de democracia directa (landsgemeinde) en Suiza y elabora
un informe escrito.
5.- DEL MITO AL LOGOS.