Download Octavo - Master2000

Área: Ciencias Naturales
Grado: octavo
Grupo: 8.1,
8.2 y 8.3
Luz Piedad García Muñoz
Periodo: 1
Educador:
Indicadores de logro:
 Explica el proceso de división celular y los diferentes sistemas de la reproducción asexual y sexual de
los organismos.
 Cuida, respeta y exige respeto por su cuerpo y por los cambios corporales que experimenta y que
experimentan las demás personas.
 Pregunta y expresa sus puntos de vista sobre transmisión de enfermedades y medidas de prevención
y control para la conservación de la vida y toma decisiones responsables y compartidas sobre su
sexualidad.
 Explica los principales mecanismos de la herencia Mendeliana y la herencia en el ser humano,
valorando y respetando la vida en todas sus manifestaciones.
Fecha de entrega
Fecha de
Criterios de Evaluación:
de evidencias.
sustentación.
 Trabajo escrito 40%
17 al 21 abril
03 al 07 de abril
 Sustentación 60%



Bibliografía:
Hipertexto Ciencias 8/ Esteban Carrillo Chica.
Anexo Taller
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRIA GRANIZAL.
PLAN DE APOYO O REFUERZOS DE CIENCIAS NATURALES PRIMER PERIODO 2017
PROFESORA: LUZ PIEDAD GARCÍA MUÑOZ.
GRADO OCTAVO
REPRODUCCIÓN Y DIVISIÓN CELULAR
1. Las investigaciones científicas demuestran que en nuestras células, hay genes que estimulan
la división celular y otros que la frenan. Cuando se modifica el funcionamiento de esos genes
la célula se transforma y se divide indefinidamente produciendo cáncer.
Podemos concluir que probablemente el cáncer es producto de:
A) La meiosis incontrolada que sufren algunas células.
B) El ciclo celular que no se afecta en las células cancerosas.
C) La interfase que se prolonga indefinidamente.
D) La mitosis incontrolada de algunas células.
2. Una célula humana cuenta con 46 cromosomas. Supón que durante la mitosis, uno de los
cromosomas dobles o cromátidas no se separa para formar cromosomas simples, de tal forma que
migra completo hacia uno de los polos de la célula. En consecuencia una cromátida y su copia
migraron hacia uno de los polos. Al final de la división celular se obtuvo dos células hijas:
A) Una célula hija tendrá 47 cromosomas y la otra 45 cromosomas.
B) Las dos células hijas tendrán 46 cromosomas.
C) Las dos células hijas tendrán 47 cromosomas.
D) Una célula hija tendrá 46 cromosomas y la otra tendrá 47 cromosomas.
3. En un hato se encontró un único toro resistente a la aftosa. Se quiere obtener un clon de este
animal para disminuir la incidencia de esta enfermedad en el hato. Para la clonación deben
implantarse en un óvulo sin núcleo de una vaca del hato:
A. Un espermatozoide del toro.
B. Una célula somática del toro.
C. El núcleo del espermatozoide del toro.
D El núcleo de la célula somática del toro.
4. Durante la meiosis pueden ocurrir problemas en la etapa de repartición de los cromosomas, lo
que origina un mayor o menor número de lo normal. Lo más común es que falte uno de los
cromosomas del par normal, que se conoce como una monosomía, o que exista un tercer
cromosoma o trisomía, la más común es El síndrome de Down porque:
A) Falta uno de los cromosomas del par normal, llamado monosomía.
B) Existe un tercer cromosoma llamado trisomía en el par 21.
C) Existe alteración de un cromosoma sexual, trisomía XXY.
D) Existe alteración de un cromosoma autosoma en el par.
5. Una célula somática de un perro tiene 78 cromosomas:
A) El número de cromosomas que recibe un cachorro de su padre es de 38.
B) El número de cromosomas sexuales que tiene el óvulo de la hembra es de 39.
C) El número de cromosomas que recibe un cachorro de su padre es de 78.
D) El número de cromosomas sexuales que tiene el óvulo de la hembra es de 78.
6. Serie de cromosomas de un organismo.------------------------------7. Proceso por el cual una célula se divide para formar dos células hijas. ---------------------------8. Explique la reproducción en plantas angiospermas.-------------------------------------------
9. Explique la reproducción asexual:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10. La reproducción en animales vertebrados donde el desarrollo embrionario se da dentro del
núcleo es la reproducción de un -----------------------------------------------REPRODUCCIÓN EN EL SER HUMANO
1. Glándulas que producen los óvulos y las hormonas sexuales femeninas.--------2. Conducto musculoso y elástico que conecta el útero con el exterior.------------------------3. Órgano cuya función es, en su estado eréctil, introducir los espermatozoides en la vagina -----------------------------------4. Es un conjunto de órganos especializados para dar origen a un nuevo ser y solo un
componente de la sexualidad del ser humano:
a. La reproducción femenina.
b. La función reproductora.
c. La reproducción de los seres vivos.
d. La reproducción masculina.
5. Glándula que produce los espermatozoides y las hormonas sexuales masculinas.---------------6. Las relaciones sexuales se deben tener con:
a. Con un amigo o amiga que me cuenta o le cuento las confidencias.
b. Con la persona que me ama, me quiere, me valora, me comprende, me respeta, sabe esperar y
está siempre conmigo.
c. Una persona que conocí en una rumba.
d. Con una persona que me gusta pero yo no le gusto a ella.
7. Allí se produce la menstruación, se implanta el cigoto y se desarrolla el feto durante el embarazo.-----------------------------------------8. Comunica los ovarios con el útero.---------------------------------------9. Es la forma de una persona mostrarse ante los demás, es el conjunto de comportamientos y
sensaciones relacionadas con el cortejo y la relación entre sexos:
a. La sexualidad.
b. Las emociones.
c. La reproducción.
d. La responsabilidad.
10. Las glándulas femeninas cuyas secreciones lubrican la vagina durante el acto sexual son.----------------------------INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
1. Consiste en el corte y cierre quirúrgico de las trompas de Falopio para impedir el paso del óvulo
hacia el útero. Este método anticonceptivo es definitivo por que la mujer no puede volver a tener
hijos.
a. La vasectomía.
b. La ligadura de trompas.
c. El dispositivo intrauterino (DIU).
d. Los implantes.
2. Nuestra naturaleza nos distingue de los demás animales por la capacidad de tomar decisiones
razonadas y complejas frente a diferentes situaciones de la vida, por lo tanto es importante utilizar
procedimientos como los métodos anticonceptivos cuya finalidad es:
a. Poder tener relaciones con toda persona que aparezca.
b. Concebir solo los hijos deseados, por los cuales se puede responder y prevenir el contagio con
enfermedades de transmisión sexual.
c. Concebir solo los hijos deseados, por los cuales se puede responder.
d. Curar enfermedades.
3. Debilitamiento grave del sistema inmunológico que causa diversos trastornos como fiebre,
temblores, cáncer, hemorragias y la muerte y no tiene cura: Las ampollas o llagas en los genitales y
el ano, pueden transmitirse al bebé y causarle ceguera, daño cerebral o muerte; es una enfermedad
de transmisión sexual llamada:
a. El SIDA.
b. La candidiasis.
c. La gonorrea.
d. El herpes genital.
4. Ejercer un control responsable de la actividad sexual, poseer una pareja estable, realizar controles
médicos y llevar una higiene adecuada nos previene de:
a. Sentir deseo sexual.
b. Las enfermedades de transmisión sexual.
c. Acabar con las relaciones de pareja.
d. Un embarazo.
5. Los antiguos maestros de la india, conciben el Maitihuana o unión sexual en 8 pasos:
1. Pensar en ello 2. Hablar de ello 3. Entretenerse con la idea 4. Verlo con la imaginación 5.
Discutirlo íntimamente 6. El firme deseo de hacerlo 7. La resolución de hacerlo 8. La ejecución del
acto.
Para los jóvenes y adolescentes es muy importante tener en cuenta estos pasos para tener
relaciones sexuales porque:
a. Tienen excesiva producción de hormonas y no controlan sus deseos sexuales.
b. Les permiten consumir licor y drogas para estar juntos.
c. Se entretienen y el tiempo no alcanza para tener la relación sexual.
d. Los ayuda a conocerse, a valorarse, a pensar para tomar la decisión correcta, a esperar,
asumiendo su sexualidad con responsabilidad.
6. Flujo vaginal abundante y lechoso en la mujer e inflamación del glande en el hombre es:
a. La candidiasis.
b. El SIDA.
c. La hepatitis B.
d. La sífilis.
7. Es una funda elástica que se coloca en el pene y recoge el semen. Este método anticonceptivo es
llamado también la doble protección porque evita el embarazo y previne del contagio de las
enfermedades de transmisión sexual.-----------------------------------8. La principal vía de contagio de las enfermedades de transmisión sexual es:
a. El intercambio de fluidos vaginales y de semen durante las relaciones sexuales
b. Los besos.
c. Las caricias.
d. Los abrazos.
9. El virus del Papiloma Humano o cáncer de útero se transmite por.-------------------------10. Que debe
hacer las mujeres para combatir el Virus del Papiloma Humano o cáncer de útero.-----------------------------------LA GENÉTICA.
TERAPIA GÉNICA:
Los seres humanos tenemos dos conjuntos de células: somáticas o de crecimiento y germinales o
reproductivas. La terapia génica es un importante avance tecnológico en el área de la genética, y
consiste en la modificación o adición de material genético nuevo dentro de un organismo, con el fin
de que este último sea capaz de corregir las deficiencias que se expresan a nivel fenotípico.
Actualmente se realizan investigaciones sobre el tratamiento de enfermedades como la hemofilia, el
cáncer, la diabetes y algunas alteraciones del hígado.
La terapia génica puede aplicarse en células sexuales o en células somáticas, y sus efectos varían
dependiendo de cuál de dichas células sea la elegida: en células somáticas únicamente afecta al
individuo tratado, en tanto que en células sexuales tendrá efectos en su descendencia. Este segundo
tipo de tratamiento ha generado una serie de interrogantes a nivel ético que hacen de esta rama de
investigación un campo muy polémico.
1. ¿Cuál es el fin de la terapia genética?
A) La modificación de material genético dentro de un organismo.
B) La adición de material genético nuevo en un organismo.
C) Corregir las deficiencias que se expresan a nivel fenotipo.
D) El tratamiento de enfermedades.
2. La terapia genética puede aplicarse en células:
A) Sexuales.
B) Somáticas.
C) Sexuales y somáticas.
D) Reproductivas.
3. La terapia genética puede tratar enfermedades como:
A) El SIDA.
B) El cáncer.
C) La neumonía.
D) El infarto o ataque al miocardio.
4. En una familia de 6 hijos nacen 4 hijos con el cabello crespo y dos hijos con el cabello liso, siendo
el cabello liso una característica:
A) Dominante.
B) Dominante y recesiva.
C) Recesiva.
D) Mitad recesiva y mitad dominante.
5. Cada característica de un individuo es gobernada por un par de factores llamados genotipos,
cuando el uno es dominante y el otro es recesivo se denomina:
A) Alelos.
B) Homocigotos.
C) Dominancia.
D) Heterocigoto.
6. En el caso de la expresión del grupo sanguíneo humano AB que se forma porque un padre aporta
el alelo A y el otro el alelo B, es debido a:
A) Características dominantes.
B) Características recesivas.
C) La codominancia.
D) Alelos heterocigotos.
7. En la herencia influida por el sexo los genes que se encuentran en los autosomas, se expresan de
manera diferente, dependiendo si se encuentran en mujeres o en hombres. Ejemplo: de cada tres
personas calvas dos son hombres y una es mujer, porque:
A) En la mujer el gen que produce la calvicie es dominante.
B) En el hombre el gen que produce la calvicie es dominante.
C) En la mujer el gen que produce la calvicie es dominante y recesivo.
D) En el hombre el gen que produce la calvicie es recesivo.
8. Cada característica de un individuo es gobernada por un par de factores hereditarios llamados
genotipos , hoy los conocemos como par de alelos, los cuales se segregan o separan durante la
formación de los gametos, lo dice la ley de:
A) La segregación.
B) La segregación independiente.
C) Recesividad.
D) Dominancia y recesividad.
9. ¿Quién determina el sexo en un nuevo ser?
A) El hombre y la mujer.
B) La mujer.
C) Cualquiera de los dos.
D) El hombre.
10. En una transfusión sanguínea de urgencia es importante conocer el tipo de sangre, tanto del
receptor como de los posibles donantes, para evitar la combinación inadecuada que produzca
problemas de aglutinación de los glóbulos rojos, lo cual llevaría al taponamiento de los vasos e
incluso a la muerte.
Mejor donante
Receptor
Otros
donantes
A
A
B
B
0
AB
AB
0 A AB
0
0
0
Peligrosos
B AB
A AB
A B AB
De acuerdo con la información de la tabla, una persona con tipo de sangre
De acuerdo con la información de la tabla, una persona con tipo de sangre A, puede:
A) Recibir sangre de tipo B y AB.
B) Donar sangre a personas de tipo O.
C) Recibir sangre de tipo A y de tipo O.
D) Donar sangre a personas de tipo B.
11. Si un donante universal es aquel que puede dar sangre a todos los demás grupos, podemos
concluir que el donante universal debe poseer:
A) Sangre tipo A.
B) Sangre tipo O.
C) Sangre tipo B.
D) Sangre tipo AB.