Document related concepts
Transcript
LAS ROCAS EN NUESTRO ENTORNO URBANO Realiza un itinerario por tu población con la cámara de fotos (o el móvil) en mano buscando en las fachadas de los edificios, en el pavimento de calles y plazas,… distintos tipos de rocas, haz fotos de ellas, de cada una, apuntas en una libreta su ubicación (calle y nº o lugar distintivo) para que tus compañeros, al ver tu trabajo, puedan encontrarlas fácilmente. Después, en casa, realizas una ficha de cada una de las rocas, la ficha debe contener: Foto de la roca. Clasificación (nombre del tipo de roca y grupo al que pertenece según su origen). Sus características: color, textura, contenido en fósiles,… Su ubicación. Al final el trabajo debe tener una conclusión en la que se reflexione sobre qué rocas se usan más frecuentemente en los edificios y pavimentado de tu población, de dónde vienen estas rocas y si tienen alguna relación con las rocas que forman los Pirineos y la depresión del Ebro. (Esta parte es difícil y por tanto ¡para nota!). Hoy en día el transporte resulta relativamente fácil, pero en el pasado, como puedes imaginarte, era difícil el transporte de rocas pesadas, por eso los edificios antiguos como las iglesias,… normalmente se construían con rocas de canteras cercanas. Ten cuidado no confundas materiales artificiales usados para ornamentar las fachadas de los edificios con rocas. El trabajo debe entregarse en formato digital, recuerda que al principio debe contener un índice y al final un apartado de bibliografía, con las fuentes de información utilizadas en su realización (apuntes de clase, libro de texto, enciclopedias, webs,…). El trabajo puede realizarse de forma individual o en grupos de dos o tres alumnos como máximo.
