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PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA REPORTE DE ACTIVIDADES POR DÍA
Escuela sede del Programa Escuela Siempre Abierta: Esc. Sec. Dna. No.315 “José Vasconcelos”
Datos generales del profesor
Apellido Paterno: MARTINEZ
Edad: 34
Sexo: MASC.
Colonia: LOMAS DE SAN LORENZO
Apellido Materno: LEAL
Nombre (s): RAYMUNDO
Dirección (Calle y Número): AZUCENA 25
Código Postal: 09780
Teléfono: 58503435
Delegación: IZTAPALAPA
Correo Electrónico: [email protected]
I. Informe de Actividades
Eje Rector: Lais de María de Francia: Literatura Medieval
Grupos atendidos: B, C, D, E, F
Día: Lunes 20 de julio
Actividades:



Presentación de los alumnos: De sangre azul Diseño de
escudos medievales adoptando una jerarquía medieval
Contexto histórico del medioevo: Presentación de power
point y algunos videos con motivos medievales.
De príncipes y romances: comentario de algunos lais y
poemas medievales. Lectura del texto: El Fresno
Recursos





Fotocopias
Presentación en Power Point
Videos medievales
Hojas de colores, lápices
Cartulinas, marcadores, cinta adhesiva.
Producto final de las Sesiones
Creación de escudos medievales personales
Observaciones:
 Sesión en salón de Enciclomedia
RECURSOS ENTRALEE:
 Boccacio, G. (2004). El Decameron (diez cuentos). Ed. Castalia.
 Lancelnn, R. (2001). El rey Arturo y sus caballeros de la tabla redonda. Ed. Siruela.
 Uso de la Carpeta ENTRALEE pags. 53-59
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Eje Rector: Shakespeare y la literatura inglesa: Renacimiento.
Grupos atendidos: A, B, C, D
Día: Martes 21 de julio
Actividad:



Recursos
Presentación del contexto histórico del renacimiento y de
la vida de William Shakespeare
Presentación de un fragmento del DVD Shakespeare
Apasionado.
Redacción de un acróstico empleando los nombres de
Romeo y Julieta



Fotocopias
Presentación de un fragmento de la película
“Shakespeare enamorado
Hojas de colores, lápices
Producto final de las Sesiones
Redacción de acrósticos
Observaciones:
 Trabajo en el aula de Audiovisual
RECURSOS ENTRALEE:
 Shakesperar apasionado. Dirección John Madden. Reparto: Joseph Fiennes, Gwyneth Paltrow
 Uso de la Carpeta ENTRALEE pags. 78-82
Eje Rector: Shakespeare y la literatura inglesa: Renacimiento
Grupos atendidos: E, F, A, B
Día: Miércoles 22 de julio
Actividad:



Continuación de las actividades del día anterior
Trabajo con la sesión de literatura medieval con el
grupo A
Retroalimentación de ambas corrientes literarias
Recursos



Fotocopias
Presentación de un fragmento de la película
“Shakespeare enamorado
Hojas de colores, lápices
Producto final de las Sesiones
Redacción de acrósticos
Observaciones:
 Trabajo en el aula de Audiovisual
RECURSOS ENTRALEE:
 Shakesperar apasionado. Dirección John Madden. Reparto: Joseph Fiennes, Gwyneth Paltrow
Uso de la Carpeta ENTRALEE pags. 78-82
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Eje Rector: Haykus y poesía japonesa
Grupos atendidos: C, D, E, F
Día: Jueves 23 de julio
Actividad:




Presentación del contexto histórico de japón
Presentación de haykus en el video proyector
Selección de palabras japonesas para redactar haykus
Elaboración de haykus enpleando acuarelas y hojas
tamaño carta.
Recursos
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
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Diapositivas de power point y video
proyector
Acuarelas
Hojas blancas
Lápices
Cinta adhesiva
Producto final de las Sesiones
Redacción de haykús y trazado de letras
japonesas con acuarelas
Observaciones:
 Trabajo en el aula de Enciclomedia
RECURSOS ENTRALEE:
 Riva Palacio, M. (2007). Haikú.Ediciones El Naranjo.
 Uso de la Carpeta ENTRALEE pags. 96-99
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Eje Rector: Poesía y canciones populares: Chava Flores
Grupos atendidos: A, B, C, D, E
Día: Viernes 24 de julio
Actividades:




Imágenes en power point de la vida en México en 1950
Presentación de videos de canciones de Chava Flores: A
que le tiras cuando sueñas mexicano, El gato viudo, El
retrato de Manuela, y Voy en el metro. Las canciones se
apoyarán con la letra de las canciones para que los
alumnos las sigan como lectura.
Sesión de opiniones sobre las canciones seleccionadas de
Chava Flores
Elaboración de canciones empleando frases de algunas
canciones de Chava Flores y presentación de las
creaciones a manera de recitación en la que intervengan
todos los alumnos.
Recursos
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



Diapositivas de power point y video
proyector
Hojas blancas
Resistol
Cinta adhesiva
Canciones de Chava Flores
Producto final de las Sesiones
Cancionero popular de la Escuela Siempre
Abierta 2009, grabación de videos con algunas
canciones elaboradas por los alumnos
Observaciones:
 Trabajo en el aula de Enciclomedia
RECURSOS ENTRALEE:
 Rulfo, J. (2002). Pedro Páramo. El llano en llamas. Ed. Planeta
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Eje Rector: Poesía y canciones populares: Chava Flores
Grupos atendidos: F, A, B, C
Día: Lunes 27 de julio
Actividad:



Recursos
Continuación de la sesión anterior con lo grupos
faltantes.
Conclusión de grabaciones de canciones de
algunos grupos faltantes
Retroalimentación y se despejaron algunas dudas
respecto a la vida y la evolución de la ciudad de
México desde 1950 a la fecha.





Diapositivas de power point y video proyector
Hojas blancas
Resistol
Cinta adhesiva
Canciones de Chava Flores
Producto final de las Sesiones
Cancionero popular de la Escuela Siempre Abierta
2009, grabación de videos con algunas canciones
elaboradas por los alumnos
Observaciones:
 Trabajo en el aula de Enciclomedia
RECURSOS ENTRALEE:
 Rulfo, J. (2002). Pedro Páramo. El llano en llamas. Ed. Planeta
Eje Rector: Ulises, Troya y la cultura Griega
Grupos atendidos: D, E, F, A
Día: Martes 28 de julio
Actividad:



Presentación del video Troya. Drama. Acción. USA.
Duración: 165 minutos.
Comentarios y relatos sobre las costumbres griegas y
mitología.
Opiniones de los alumnos respecto al DVD de Troya.
Recursos

DVD Troya. Drama. Acción. USA. Duración:
165 minutos.
Producto final de las Sesiones
Comentarios generales sobre la película.
Observaciones:
 Trabajo en el aula de Enciclomedia
RECURSOS ENTRALEE:
 Troya. Drama. Acción. USA. Duración: 165 minutos.
 Homero (2008). La Odisea. Ed. Andrés Bello.
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Eje Rector: Mitología griega: Dioses y monstruos.
Grupos atendidos: B, C, D, E, F
Día: Miércoles 29 de julio
Actividad:



Recursos
Presentación del video dioses del Olimpo
Presentación de diapositivas con algunos seres de la
mitología griega.
Elaboración de seres mitológicos por parte de los alumnos
con plastilina.

Diapositivas de power point y video
proyector
DVD Troya. Drama. Acción. USA.
Duración: 165 minutos.
Plastilina


Producto final de las Sesiones
Seres fantásticos de la mitología griega
en plastilina.
Observaciones:
 Trabajo en el aula de Enciclomedia
RECURSOS ENTRALEE:
 Troya. Drama. Acción. USA. Duración: 165 minutos.
 Falcón, C. y Fernández, E. (2004). Diccionario de mitología clásica. 1(A-H). Alianza Editorial
 Falcón, C. y Fernández, E. (2004). Diccionario de mitología clásica. 2(I-Z). Alianza Editorial
Eje Rector: Leyendas Mexicanas
Grupos atendidos: A, B, C, D
Día: Jueves 30 de julio
Actividad:
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

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Narración de historias de terror
Presentación del video cuento “La Llorona”
Lectura de leyendas mexicanas: La Xtabay y El nahual
Participación de los alumnos con historias personales de terror
Presentación del video cuento: ¿Quieres jugar conmigo?
Redacción de historias personales
Recursos






Video proyector o equipo de TV y DVD
Hojas de colores
Resistol
Lápices y marcadores
Video cuentos
Fotocopias de las leyendas
Producto final de las Sesiones
Antología de leyendas personales
 Observaciones:
 Sesión en salón de Enciclomedia
RECURSOS ENTRALEE:
 Argueta, J. (2005). Crónicas y leyendas mexicanas. Ed. Lectorum.
 Uso de la Carpeta ENTRALEE pags. 83-95
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Eje Rector: Leyendas Mexicanas
Grupos atendidos: E, F, A
Día: Viernes 31 de julio
Actividad:



Continuación de la sesión anterior con los grupos faltantes
Contexto hitórico del México colonial
Muestra a los padres de familia de trabajos y actividades
realizadas por los alumnos a lo largo de las dos semanas de
actividades de la Escuela Siempre Abierta
Recursos


Selección de trabajos y
actividades de los alumnos
como muestras
Selección de fotografías de las
diferentes actividades
realizadas por los alumnos.
Producto final de las Sesiones
Muestra de final de actividades
Observaciones:

Trabajo en el aula de Enciclomedia
Nombre y firma del Profesor
Raymundo Martínez Leal
Nombre y firma del Coordinador
Leobardo Castañeda Chirinos
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