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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA RECREACIÓN
1. IDENTIFICACIÓN
1.1 ASIGNATURA: Filosofía e Historia de los Valores de la Vida
1.2 CÓDIGO: DP13 – GRUPOS 01 – 02 – 03
1.3 ÁREA: Investigación y Desarrollo
1.4 SEMESTRE: I
1.5 HORAS SEMESTRE: 48
1.6 HORAS CRÉDITO: 3
1.7 DOCENTE: Especialista Martha Doris Morales Medina ([email protected])
2. JUSTIFICACIÓN:
Las áreas del Deporte y la Recreación son inherentes al ser humano y esto hace que convoquen
y generen valores permanentes, desafortunadamente si nuestros profesionales no tienen claro el
compromiso social con el desarrollo de su familia, comunidad, ciudad y país, seguramente se
dejará al azar este potencial de empoderamiento de las comunidades frente a su transformación
social.
Se pretende propiciar la reflexión de los estudiantes del programa Ciencias del Deporte y la
Recreación, sobre la ética y los valores, aspectos significativos e importantes que llevan a
adquirir un mayor compromiso y responsabilidad individual como profesionales, esto se
logrará a partir de reflexionar sobre el mundo axiológico, como principio para la construcción
de propuestas individuales y colectivas, que repercuten en lo social haciendo seres cada día
más humanos y éticos.
3. OBJETIVOS
3.1 GENERAL
Propender por la reflexión axiológica de los futuros profesionales en Ciencias del Deporte y
Recreación, generando propuestas de mejoramiento desde el ser, el sentir y el hacer de ellos
mismos.
3.2 ESPECÍFICOS
- Identificar, analizar y aplicar los conceptos, sobre la ética, la moral y los valores de la vida.
- Analizar y debatir sobre dilemas hipotéticos y reales
- Identificar la ética y los valores que promueven el deporte y la recreación
- Elaborar propuestas de empoderamiento ético a través del deporte y la recreación.
4.
-
UNIDADES TEMÁTICAS
Ética: definición, corrientes filosóficas
Axiología
Valores: definición, clases, tipos
El Juicio,
El razonamiento
La Acción Moral
-
La Moral según Freíd, Piaget y Kolbertg
Como avanzar en Niveles de Desarrollo Moral
Ética del Deporte y la Recreación
Carta del Juego Limpio
5. METODOLOGÍA
La asignatura contara con exposiciones de los estudiantes y la docente, talleres pedagógicos,
análisis de artículos y textos, ensayos, videos, cine foro.
6. EVALUACIÓN
Las evaluaciones tendrán componentes de tipo cuantitativo y cualitativo.
Los criterios de evaluación están de acuerdo al perfil de la asignatura y según acuerdo con cada
uno de los grupos, se tendrán en cuenta los siguientes parámetros:
Primer parcial
Segundo parcial
Examen Final
Exposiciones
Informes - Talleres
Cine Foro
7. RECURSOS
Físicos: Salón de clase
Logísticos: Videos, libros, diapositivas, audio.
8. BIBLIOGRAFÍA
 BEGOÑA Salas García. Desarrollo de Capacidades y Valores de la Persona: Orientaciones para la
elaboración del Proyecto Coeducativo. Colección Mesa Redonda (29) Santa Fe De Bogota :
Editorial Magisterio, 1995 SIG. 370 S159 E.1
 BOLAÑOS Tomas Emilio “Recreación y Valores” Editorial Kinesis Armenia. 1996 SIG. 790.013
B687
 Coles Robert. La Inteligencia Moral de los niños. Editorial Norma. 1998
 CORTINA Adela, “El Mundo De Los Valores” Editorial Búho Santa Fe De Bogotá 1999
 “Ética Sin Moral”. España : Editorial Tecnos, 1995. SIG. 170 C829
 “Etica Minima: Introduccion a la Filosofia Práctica. - 4A ED. España: Editorial Tecnos, 1994. SIG
170 C829E
 CORNEJO ,Miguel Angel, Liderazgo: Francisco Javier Palomino - Liderazgo Juvenil SIG 600
VC186
 El Ser Excelente. SIG 600 VC266
 Principio de la Excelencia; SIG 100 VC241
 Defensoría del Pueblo, Derechos Humanos?, Imprenta Nacional, Santa fé de Bogotá SF.
 De ZUBIRÍA Miguel “Tratado de Pedagogía Conceptual : Formación de valores y actitudes”
Fundación Alberto Merani para el Desarrollo de la Inteligencia. Santa Fe de Bogotá 1995
 DEL BARCO José Luís. Bioética de la persona: Fundamentos Éticos y Antropológicos BOGOTA
: UNIVERSIDAD DE LA SABANA, 1998 SIG 610.17 D344
 DÍAS Maria José y Otros. “Educación y Razonamiento Moral”. ICE Universidad de Deusto.
 Escuela Superior de Administración pública ESAP, La Cultura de los Derechos Humanos y la
Construcción de Sujetos Sociales, Editorial papiro. Pereira. 2006
 GONZÁLES Luís José, Marquínez Germán, Valores éticos para la convivencia, ed. El Búho, Santa
fe de Bogota. 2000
 GUATEMOC, Juventud en éxtasis I y II.
 HARMIN. MERRILL Y OTROS “El Sentido de los Valores y la Enseñanza; Como Emplear los
Valores en el Salón de Clases” , México : Editorial Hispanoamericana, (Código Biblioteca C1967
370.114 R235 E.2)
 HOPENHAYN, Martín: “Juventud y acción voluntaria: Una ecuación con sentido”, 2003:
 IGLESIAS, Enrique: “Los desafíos éticos”, en Bernardo Kliksberg: Ética y Desarrollo. La
Relación Marginada, El Ateneo; BID, 2002: pgs.13-17.
 KLIKSBERG, Bernardo: “El capital social y la cultura. Las dimensiones postergadas del
desarrollo”, en Bernardo Kliksberg: Más ética, más desarrollo, Editorial Temas, 2004: pgs. 23-65.
 Bernardo: “Diez Falacias sobre los problemas económicos y sociales de América Latina”, en
Bernardo Kliksberg: Hacia una economía con rostro humano, Fondo de Cultura Económica, 2003:
pgs, 129-157.
 KOHLBERG Lawrens, y Otros “La Educación Moral” Editorial Gedisa
 KOHLBERG Lawrens Psicología del Desarrollo Moral
 La Carta a García, Editorial Graficas Moderna
 Ley 30 de 1991 Educación Superior en Colombia
 LO BIONDO, Gasper: “Las responsabilidades éticas de los actores del desarrollo”, 2003:
 MCGRAW-Hill Companies Inc. El Juicio Moral y El Proceso de Razonar. SIG 155 V046
 MARQUINEZ Argote Germán Realidad y Posibilidad: Fundamentos de Ética Y Educación
(Código Biblioteca 370.114 M357)
 PARRA Sandoval Rodrigo, “Ausencia de Futuro : La Juventud Colombiana Colombia” Plaza &
Janes Editores, 1987 (código Biblioteca 305.23 P259)
 PEREA Francisco Lozano Proyecto Pedagógico de Ética y Valores Humanos Pereira :
Universidad Tecnológica de Pereira, 1997 (Código Biblioteca 370.114)
 ICFES “Trabajar por Valores (documento)
 RENTERIA Hernán “Proyecto Pedagógico Sobre Valores Humanos” Pereira : Universidad
Tecnológica de Pereira, 1997 (Código Biblioteca T370.114 R422)
 RUIZ Alexander. Pedagogía de los Valores, Ed. Plaza y Janes. Santafé de Bogotá, 2000
 SAENZ Obregón Javier y Otros “Mirar La Infancia: Pedagogía, Moral y Modernidad en
Colombia” Santa fe de Bogota : Colciencias, 1997
(código Biblioteca 370.9 S127 V.1)
 SALM Randall, La solución de conflictos en la escuela, cooperativa editorial, Santa Fe de Bogota,
 SALVADOR Giner, y otros. La Cultura de la democracia: el futuro, editorial Ariel, Barcelona,
2000