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PAUTAS BASICAS Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN.
Unidad didáctica 2.-Bases anatómicas y funcionales del lenguaje.
2.1 El sistema nervioso;
El sistema nervioso coordina todas las tareas y las funciones de los diferentes órganos del
sistema humano. A través del sistema nervioso se reciben las órdenes que vienen de los
sentidos. El sistema nervioso, al ser bastante complejo, se divide en:
-Estructura del sistema nervioso.
-Sistema nervioso central (SNC).
-Sistema nervioso periférico.
-Funcionamiento del sistema nervioso.
http://www.youtube.com/watch?v=Qu6bgJBQC_c (video)
-Estructura del sistema nervioso. La neurona;
Las neuronas forman parte del sistema nervioso y se encargan de transportar el flujo nervioso.
-Dendritas; Son ramificaciones través de las cuales penetra el impulso nervioso y entra la
información en la neurona.
-Axón; Es por donde sale el impulso nervioso (la información de la neurona).El axón está
recubierto de una vaina de mielina, la mielina tiene la función de proteger y nutrir al axón.
-El cuerpo celular o soma; En esta zona está la substancia gris y se divide el cuerpo en
membrana, núcleo y citoplasma.
-Membrana; Intercambios entre la célula y el exterior (obtención de materia).
-Citoplasma; Parte de la célula entre núcleo y membrana, está compuesta por el retículo
endoplasmático (delimita la cavidad con el exterior de la célula y el núcleo), ribosomas
(sintetizan proteínas), aparato de Golgi (síntesis de hidratos de carbono), mitocondrias,
central de energía de la célula, oxigeno y glucosa, lisomas vesículas con encimas digestivas.
-Núcleo; Es un corpúsculo bien definido y en su interior distinguimos;
1)- Citoplasma, donde están los cromosomas y el núcleo.
2)- Cromosomas, formaciones constituidas por el ADN y proteínas.
3) -Núcleo, formado por proteínas.
Estructura de la neurona.
- El sistema nervioso central;
El encéfalo; está formado por el cerebro, cerebelo y tronco cerebral.
-El cerebro;
Es el principal centro nervioso del cuerpo humano y permite a la persona convertir
sensaciones (vista, oído, etc.), las corrientes sensitivas recogidas por los sentidos; mandan
corrientes motoras a los músculos que se traducen en movimientos voluntarios.
-Morfología del córtex cerebral;
Los hemisferios cerebrales presentan cisuras que los dividen en lóbulos, surcos o arrugas.
En cada hemisferio se localizan tres cisuras que forman cuatro lóbulos;
-Localizaciones cerebrales del lenguaje;
En el hemisferio izquierdo se localizan las zonas del lenguaje. E. H. Lennenberg habla de la
plasticidad cerebral explicando que si un niño no ah adquirido todavía el lenguaje (antes de los
3 años) y sufre una lesión en el hemisferio izquierdo, será capaz de procesar el lenguaje en el
hemisferio sano.
-El área motora primaria; Se origina la movilidad de los músculos de la mitad contralateral
del cuerpo, incluidos los movimientos de lengua, laringe, boca, faringe etc.
-Área promotora; Se encarga de la automatización, con un solo impulso nervioso pueden
desencadenar diferentes movimientos.
- Área motora del habla o zona de broca; Realiza automatismos del lenguaje como analizar
sílabas para formar palabras.
-Zona orbitofrontal; Inhibe el proceso de automatización del área motora del habla.
-Área prefrontal; da coherencia al discurso.
-Circunvolución angular; áreas de conocimiento (gnosis) de colores, números, letras,
significado de fonemas.
-Área de percepción auditiva; se encuentra en la parte superior del lóbulo temporal y se
reciben los estímulos auditivos.
-Área de asociación auditiva; Interpreta la asociación de los sonidos.
-El cerebelo;
Ejerce una importante acción reguladora del movimiento y la actividad muscular. Regula el
tono muscular, coordina la acción e interviene en mantener equilibrio.
-El tronco cerebral;
Es el elemento que une el cerebro con la médula, Constituye una gran zona de tránsito de las
vías nerviosas.
Vision lateral del córtex cerebral.
- La médula espinal;
Se encuentra en la columna vertebral. Se establecen conexiones de una serie de nervios que
forman parte del sistema nervioso periférico. Las fibras nerviosas de la médula son:
El aparato elemental de la medula espinal produce los arcos reflejos, los cuales no envían
ninguna información al encéfalo.
El aparato de conducción e integración conecta la médula con el encéfalo y actúa como
transmisor entre el cerebro y los nervios que parten de ella.
-Vías sensitivas y motoras;
-Vías piramidales;
Controlan el movimiento voluntario y regulan movimientos precisos y finos.
-Vías extrapiramidales;
Nacen en el tronco encefálico y terminan en la medula espinal, participan en la producción de
movimientos automáticos, voluntarios e involuntarios.
El sistema extrapiramidal al haber acumulado experiencias anteriores semejantes, juega un
papel importante en cuanto al uso de la fuerza, por ejemplo al levantar un peso.
-El sistema nervioso periférico;
Toda una compleja red de nervios se extiende del sistema nervioso central, y va hacia todos
los tejidos y órganos del cuerpo constituyendo así el sistema nervioso periférico.
-Los nervios craneales;
Salen de la caja craneana y van a diversas partes de la cabeza (ojos, nariz, lengua). Está
formado por 12 partes, de las cuales la mayoría tiene relación con la comunicación.
-Los nervios raquídeos;
Nacen a lo largo de la medula espinal y se ramifican por el cuerpo, el resultado es la formación
de un solo cordón.
-Funcionamiento del sistema nervioso;
Las neuronas por las que viaja el impulso nervioso están conectadas entre sí formando redes
neuronales que, al final, se enlazan a un órgano. La mielina que cubre estas células permite
que la información viaje con mayor rapidez.
Las conexiones entre neuronas reciben el nombre de sinapsis, estas conexiones no se
producen por unión sino por contacto del axón con alguna parte de esta célula.
2.2 El aparato bucofonador o fonoarticulatorio;
-Sistemas implicados en la producción del habla;
Es el encargado de la producción de la voz y la articulación del habla. Sin embargo este aparato
como tal no existe, para realizar su función necesita de la participación de varios órganos de
diferentes sistemas.
De los órganos que participan en la fonación, la laringe es el más importante, sin embargo por
sí sola no puede producir sonido así que precisa la intervención del sistema respiratorio para
que, mediante el aire, pueda producir un sonido. Combinando finalmente; tráquea, faringe,
cavidad bucal, labios, etc.
-Los órganos de la respiración;
Compuesto por; pulmones y vías respiratorias, tienen la función de aportar aire pero también
ejerce la función de caja de resonancia.
-Fosas nasales; Función básica olfativa y respiratoria, deja pasar aire y lo limpia, en el
aparato bucofonador ejerce como elemento resonador.
-Faringe; Comunica la cavidad nasal, oral y la laringe. Produce una modificación del timbre.
-Tráquea; Canalizan la corriente de aire espiratorio hacia la laringe.
-Pulmones; Crean fuerza inspiradora para lanzar el sonido.
-Los órganos de la fonación;
-Anatomía de la laringe:
La laringe es un órgano con una función fundamental en la producción del sonido, aunque la
función principal de la laringe es la respiración porque es la vía de entrada de la respiración.
-Los músculos extrínsecos; Se encargan de mover la laringe hacia arriba o hacia abajo.
-Los músculos intrínsecos; Regulan la entrada de aire durante la respiración.
-La función fónica de la laringe;
La acción fonatoria se produce por la vibración de las cuerdas vocales, provocada por la
obstrucción del aire que pasa entre ellas.
-Los órganos de la articulación;
La articulación se produce gracias a la combinación de varios órganos para producir diferentes
sonidos. Estas partes implicadas se localizan en la cavidad bucal (dientes, labios, lengua y
paladar.
-La producción del habla;
La voz es producto de la interacción y coordinación de los pulmones que son las fuentes de
aire. Los pliegues del habla transforman ese aire en una onda sonora.
2.3 El sistema auditivo;
-El órgano de la audición;
Es una estructura clave para el desarrollo del lenguaje y de la cultura, la comunicación verbal
es fundamental, lo cual tiene como consecuencia que la audición sea uno de los sentidos más
importantes en lo que la comunicación se refiere.
Hay tres características preceptuales que permiten al sistema nervioso diferenciar los sonidos;
-El tono; Depende de la frecuencia de la vibración. A mayor frecuencia el tono será más
agudo y a menos más grave.
-La intensidad; Depende de la fuerza o altura de las vibraciones, (decibelios  Db).
-El timbre; Diferentes frecuencias de vibración que proporcionan información sobre la
procedencia del sonido.
Anatomía del oído.
-La estructura del oído;
-El oído externo;
Capta y conduce las ondas desde el exterior hacia el odio medio.
-Pabellón auricular; Formado por pliegues fibrosos y cubiertos de piel, recibe las ondas.
-Conducto auditivo externo; Desde el fondo de la concha hasta la membrana del tímpano
que le separa del oído medio.
-El oído medio;
Las ondas sonoras vibran al chocar con la membrana del tímpano, estas vibraciones amplifican
los sonidos y los conducen al oído interno.
-La caja del tímpano; Tiene entrada a la membrana del tímpano y a través de la cadena de
huesecitos. Ha de transmitir con eficacia las señales que le llegan del oído externo, ligado a la
membrana este martillo se encuentra con el yunque y después el estribo.
Cadena de huesecillos.
-El oído interno;
Laberinto óseo;
Formado por tres espacios comunicados entre sí;
-Vestíbulo; Comunica con el caracol y conductos semicirculares, tiene relación con el oído
medio.
-Conductos semicirculares óseos; Comunican por ambos extremos el vestíbulo.
-El caracol óseo; Formado por un conducto llamado columela.
-El laberinto membranoso;
-El utrículo y el sáculo; Están en su interior las máculas, formadas por células ciliadas y
receptoras de posición y aceleración lineal.
-Conductos semicirculares membranosos; Alojan células receptoras y parecidas a las de las
máculas.
-Conducto coclear o cóclea; Conducto membranoso alojado en el interior del caracol, donde
hay receptores que captan información sonora y lo traducen en impulsos nerviosos que son
interpretados por el sistema nervioso.
-La ruta del sonido;
Los sonidos son captado por el pabellón auricular en forma de ondas que circulan por el
conducto auditivo externo hasta llegar a la membrana del tímpano. Al chocar, éste (tímpano)
vibra y esta vibración se transmite a través de la cadena de huesecillos, el pie del estribo
transmite la vibración a la ventana oval, provocando cambios de presión en el oído interno,
esto genera ondas que viajan en la membrana basilar del conducto cloquear y estimula las
células ciliadas que se alojan en el órgano de Corti.
2.4 El sistema visual;
-La importancia de la visión;
La vista permite, a través de las impresiones luminosas, conocer la realidad que nos envuelve.
La información recibida por el entorno a través de este sentido contribuye a un 80% de lo que
percibimos a través de todos los sentidos.
La visión, proporciona elementos que estimulan la curiosidad y el interés, y permite la
integración (complementar) de información recibida a través de otros órganos sensoriales.
La carencia o disminución de la visión conlleva a que la representación de la realidad sea
diferente, una persona invidente para conocer el mundo potencia sus demás sentidos.
-Los órganos de la visión;
El globo ocular es el órgano fundamental de la vista.
-El globo ocular;
Formado por tres capas;
-La escleorocórnea;
La cubierta es fibrosa y está formada por;
-La esclerótica. Que es una membrana blanca y opaca a la luz y otorga consistencia al ojo.
-La córnea. Es una membrana transparente y cumple la función de lente.
-La úvea;
Es la capa media del ojo y está formada por;
-La coroides: Permite hacer del ojo una cámara oscura donde se proyecta la luz.
-El iris: Tiene forma de disco con un orificio en el centro la pupila se contrae o dilata para
regular la cantidad de luz que tenga que entrar al globo ocular.
-La retina; Se trata de la cubierta mas interna y compleja, recibe el estímulo luminoso y lo
transforma en impulso eléctrico. Consta de: fóbea, bastones, conos y disco óptico.
-El interior del ojo;
-Cristalino; Es una línea biconvexa en el interior del ojo, hace que la luz que lo atraviesa se
invierta recibiendo así la luz sobre la retina.
-El humor acuoso; Es un liquido transparente que rellena el espacio comprendido entre la
córnea y el cristalino y es el responsable de la presión intraocular.
-El humor vítreo; Es una sustancia gelatinosa que rellena la cámara vítrea, se forma durante
el embarazo y no se renueva a lo largo de la vida.
-Los órganos protectores;
Forman parte del sistema visual aunque no influyen directamente en su visión sino que tienen
una función de protección. Son los siguientes;
-Las cejas; Sobre los ojos, arqueadas y provistas de pelo.
-Los párpados; Son los músculo membranosos, protegen la parte anterior del ojo.
-La conjuntiva; Es una mucosa rica que mantiene la humedad del ojo y colabora con la
secreción lagrimal.
-El sistema lagrimal; Proporciona un medio liquido, bañan constantemente la cornea.
-La glándula lagrimal; Situada en el ángulo superior externo.
-Los músculos oculares;
Los ojos se mueven y cambian de posición posibilitando otros enfoques, esto es posible gracias
a los músculos.
-El proceso de la visión;
La luz penetra por la lente más externa del ojo (córnea), el iris actúa como diafragma,
regulando la cantidad de luz que entra (dilatando o no la pupila). El cristalino hace la función
de objetivo y se produce la acomodación a la distancia. La luz atraviesa y llega a la retina
donde es detectada por unas células que convierten los estímulos luminosos es impulsos
eléctricos. En este proceso se crea una imagen invertida que a través del sistema nervioso llega
al cerebro donde se interpreta el estímulo y se recibe la imagen.
2.5 Interpretación del lenguaje;
-La codificación del lenguaje;
-Los niveles de producción del lenguaje;
-Primer nivel; Producción del habla, se lleva a cabo a través del aparato bucofonador.
-Segundo nivel; Coordinación neuromotora a nivel central.
-Tercer nivel; Analiza y sintetiza los esquemas mentales.
-Elaboración del lenguaje en el tercer nivel;
Para poder expresar el lenguaje se precisan tres pasos;
-Acción del sistema límbico; Se programan o pre diseñan las diferentes estructuras
gramaticales y la idea que se pretende comunicar.
-Desde el área anterior se envían los impulsos a la broca; Donde se realiza la
automatización y encadenamiento de silabas para formar palabras.
-El fascículo arqueado; Conecta el área de broca y Wernicke, mediante el cual se produce
una concesión del sistema auditivo-verbal.
-La decodificación del lenguaje;
-La interpretación del mensaje auditivo;
Una vez que la onda sonora ha llegado al oído interno se transforma en impulso nervioso
llegando al nervio acústico del tronco cerebral se inicia el procedimiento de la información
verbal y se regulan los impulsos auditivos.
La comprensión de frases se debe a la conexión del área de Broca y de Wernicke, no solo se
entiende el significado de palabras sino el significado de muchas palabras en conjunto (frases).
Interpretación del mensaje visual;
Toda la información visual va a parar al córtex occipital, a la zona visual primaria. Allí la
información se recoge para pasar a otras zonas donde tiene lugar su reconocimiento. Las
conexiones entre zonas visuales y auditivas contribuyen a una mayor comprensión y
aprendizaje.