Download estructura de una canción

. Liceo A-1 de niñas de Santiago
Javiera Carrera
Departamento de Artes Musicales.
ESTRUCTURA DE LA CANCIÓN
La canción, composición musical preferentemente vocal, tiene una estructura minima a
la que posteriormente si el músico lo requiere se le agregan distintos elementos para
enriquecer su interpretación
1. Estructura minima de una canción
Estrofa
Ejemplo: Gracias a la vida (Violeta Parra)
2. Elementos que conforman una canción
2.1. Introducción o Intro:
En general es una sección única que aparece al inicio de la canción, puede presentarse
en forma instrumental o vocal dependiendo del compositor y esta compuesta de uno o
más compases. La idea principal de la introducción es captar la atención, generar un
ambiente y presentar una armonía. Otras veces se usa partes esenciales del estribillo
como la melodía o la progresión de acordes. También suelen usarse sonidos o acordes
sostenidos para genera tensión.
La introducción es de duración relativa, generalmente depende de la extensión de la
canción.
Ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=QNKBkS5wla8 - 0:00 al 0:009
2.2. Estrofa
Es donde se presenta la letra de la canción, compuesta por uno o mas versos siendo lo
más usado en la canción popular, cuatro versos.
Ejemplo : http://www.youtube.com/watch?v=QNKBkS5wla8 - 0:10 al 0:29
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2.3. Pre-estribillo
Es un pasaje o arreglo musical opcional que permite una transición de la armonía, es
decir, puede ser que ni siquiera esté presente. El pre-estribillo funciona para conectar la
estrofa con el estribillo. En conclusión el pre-estribillo es utilizado o para generar un
quiebre en una canción si esta comparte un mismo patrón armónico o para generar una
unión entre el verso y estribillo.
2.4. Estribillo
En poesía se considera al Estribillo como un pequeño grupo de versos que se repiten. En
la música se entiende como estribillo a una estrofa que se repite varias veces en una
composición y que frecuentemente usa una melodía diferente a la estrofa
El estribillo básicamente se usa para destacar la “frase” de una canción. Popularmente
es conocido como “coro” . Generalmente el estribillo contrasta con los versos en ritmo,
melodía y armonía y también se suele dar más dinamismo o mayor instrumentación,
aunque también se puede trabajar con los silencios para lograr esta ruptura de los
versos.
.
Estribillo es considerado la parte más importante de la canción en la música comercial.
Ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=QNKBkS5wla8 - 0:46 al 1:06
2.5. Puente musical
El puente musical o es un interludio que conecta dos partes de una canción,
construyendo una armonía entre ambas. También se trata una sección que pueda
eventualmente no figurar. El puente ayuda a que la canción no caiga en una simetría y
repetición predecible y suele ser usado para llevar la canción a un clímax máximo, a una
máxima tensión y para preparar el desarrollo final de la canción. En la música rock, el
puente musical suele aparecer como el solo de guitarra, el cual generalmente suelen
suceder después del segundo verso y remplaza al tercer verso. El estribillo después del
puente musical es usualmente el último el cual muchas veces suele repetirse hasta cerrar
la canción.
Se considera puente a la pieza musical diferente de la estrofa y del estribillo.
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Javiera Carrera
Departamento de Artes Musicales.
2.6. Cierre o Final
Hay muchas formas y variantes, a veces suele usarse una sucesión de acordes. Sin
duda, la forma más común de cerrar una canción es la repetición del estribillo hasta el
silencio. Otras veces se utiliza la repetición de la música del intro o una variante con el
mismo efecto.
En música clásica el cierre se denomina coda.
La estructura mas usada en una canción popular moderna es la siguiente:
Introducción
Estrofa
Pre -estribillo
Estribillo
Estrofa
Estribillo
Puente musical
Cierre.
EJEMPLO ESTRUCTURA DE UNA CANCIÓN.
Nombre de la canción: Twist & Shout.
Intérprete: The Beatles.
Autor: Phil Medley y Bert Russell.
Año de publicación: 1962
Link: http://www.youtube.com/watch?v=AA9maAERDAs
TWIST & SHOUT
INTRO- 0:00 al 0:11
RETUERCETE Y GRITA
INTRO- 0:00 al 0:11
Well, shake it up, baby now
(Shake it up, baby)
Bien mueve tu cuerpo ya
(mueve tu cuerpo)
ESTROFA
ESTROFA
Twist and shout
(Twist and shout)
Come on, come on ,come on, come
on baby, now
(come on baby)
Come on and work It on out
(work it on out)
Twist and shout
(Twist and shout)
Come on, come on, come on, come
baby now
(come on baby)
Venga vamos a bailar
(ven a bailar)
ESTROFA
ESTROFA
Well, work it on out, honey
(work it on out)
You know you look so good
(look so good)
You know you got me goin, now
(got me goin)
Just like I knew you would
(like I knew you would)
Ven , ven a bailar, oh, nena
(ven a bailar)
Estás tan guapa hoy
(guapa hoy)
Sabes que estoy loco por ti
(yo por ti)
Como tu estás por mi
(tú lo estás por mí
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Javiera Carrera
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ESTROFA
ESTROFA
Well shake it up, baby now
(shake it up, baby)
Twist and shout
(twist and shout)
Come on, come on, come on, come
On, baby now
(come on baby)
Come on and work it on out
(work it on out)
Bien mueve tu cuerpo ya
(mueve tu cuerpo)
Twist and shout
(Twist and shout)
Come on, come on, come on, come
baby now
(come on baby)
Venga vamos a bailar
(ven a bailar)
ESTROFA
ESTROFA
Yow know yow twist your little girl,
(twist, little girl)
Yow know yow twist so fine
(twist so fine)
Come on and twist a little closer,
Now
(Twist a little closer)
And let me know that you´ re mine
(let me now you´ re mine)
Da vueltas gira, gira más
(gira al bailar)
Baby, tú bailas bien
(baias bien)
Bailemos más cerca nosotros dos
(cerca, muy cerquita)
y dime que tú estás por mí
(que tú estás por mí)
PUENTE
Oh……
ESTROFA
Well, shake it up, baby now,
(shake it up, baby
Twist and show
(twist and show)
Come on , come on, come on, come
on baby now
(come on baby)
Come on and work it on out
(work it on out)
PUENTE
Oh……..
ESTROFA
Bien mueve tu cuerpo, ya
(mueve tu cuerpo)
Twist and show
(twist and show)
Come on, come on, come on, come
on baby now
(come on baby)
Venga vamos a bailar
(ven a bailar)
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Javiera Carrera
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ESTROFA
Yow know you twist your little girl
(twist little girl)
Yow know you twist so fine
(twist so fine)
Come on and twist a little closer, now
(twist a little closer)
And let me now that you´re mine
(let me now you´re mine)
ESTROFA
Well, shake it, shake it, shake it,
Baby, now (shake it up baby)
Well, shake it, shake it, shake it,
Baby, now (shake it up baby)
CODA


ESTROFA
Da vueltas gira, gira más
(gira al bailar)
Baby, tu bailas bien
(bailas bien)
Bailemos más cerca nosotros dos
(cerca, muy cerquita)
Y dime que tú estás por mí
(que tu estás por mí)
ESTROFA
Bueno, agitate, agitate, agitate
Nena, ahora (agítate nena)
Bueno, agítate, agítate, agítate
Nena, ahora (agítate nena)
CODA
Esta canción no tiene pre-estribillo ni estribillo(coro)
Esta letra es adaptación no traducción
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Javiera Carrera
Departamento de Artes Musicales.
TRABAJO DE ARTES MUSICALES COEF. 2
2° AÑO MEDIO.
De acuerdo a los contenidos señalados en la Estructura de la canción, en ella se dió a conocer
el nombre que recibe cada sección, sus características y las formas de presentar el orden de las
partes de una canción popular.
El trabajo que debes realizar es analizar la estructura de una canción popular, eligiendo un tema
de tu propia elección
.
Para desarrollar un trabajo óptimo realiza las siguientes acciones:
1. Busca un lugar tranquilo y agradable, ajeno a ruidos que te puedan desconcentrar.
2. Lee la letra de la canción antes de audicionarla para facilitar su comprensión.
3. Escucha la canción completa, preferentemente de un CD grabado o algún reproductor de
música.
4. Identifica en la audición la melodía, memorízala e indica si tiene variaciones
5. Ahora escucha la primera parte de la audición y registra en la letra de la canción con un lápiz
de diferente color si tiene introducción.
6. Si la canción que elegiste tiene introducción, mide el tiempo de duración.
7. Continúa con las siguientes partes de la audición e identifica las siguientes secciones,
estrofa, puente, coda, hasta el término de la ejecución musical. Anota cada sección.
(recuerda que no siempre se presentan todas las secciones en una canción)
8. Para terminar escucha por última vez la canción completa, con la letra en la mano y revisa
Las secciones que identificaste.
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El trabajo debe contener:
I- PORTADA:
-NOMBRE COMPLETO DE LA ALUMNA
-CURSO
-FECHA
-PROFESOR (A)
II- PRESENTACIÓN:
-TITULO DE LA CANCIÓN
-COMPOSITOR
-INTERPRETE (BREVE BIOGRAFÍA)
-LETRA DE LA CANCIÓN (SI ES EN INGLÉS SU TRADUCCIÓN)
-RESEÑA DEL CONTENIDO DE LA LETRA (FUNDAMENTE)
-ADJUNTAR LINK DE LA CANCIÓN ELEGIDA
III- ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA DE UNA CANCIÓN.
IV- COMENTARIO PERSONAL.
TRABAJO MÁXIMO DE 3 ALUMNAS.
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