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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
Nombre_____________________ Fecha_________
Electricidad y electricidad estática
Vocabulario
Direcciones: Escribe la definición de cada palabra. Las palabras se
encuentran en la lectura. Las definiciones se encuentran implícitas o
explicitas.
Electricidad estática
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Cargo eléctrico:
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Atraer (atraído):
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Repeler:
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Leer cerca: Lee la lectura dos veces. Pregúntate,
¿Porque incluye esta información el autor (Sr. González)?
Electricidad estática
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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
Nosotros estudiamos que materia esta echa de partículas
pequeñas. Una de estas partículas se llaman átomos. Un átomo
es una partícula más pequeña que tiene cada elemento.
Algunos elementos tienen átomos grandes y algunos tienen
átomos pequeños. Cada átomo tienen electrones que corren
rápidamente por alrededor (around) el centro del átomo.
Cada elemento esta representado aquí. Cada elemento tiene un átomo
exacto. Cada elemento tiene un átomo diferente y tienen electrones.
Algunos tienen muchos electrones y algunos tienen pocos.
Cada átomo tiene electrones que corren
alrededor del centro. Los electrones tienen un cargo negativo (-).
El electron del atomo tiene una cargo negativa (-).
Algunos partículas tienen cargos (charge) negativos (-) y
algunos tienen cargos (charge) positivos (+). Cargos electricos
son una propiedad muy básica de todo eléctrico o magnético.
Átomos tienen tres tipos de cargos. En el centro, el cargo es
neutral (no tiene cargo). En el centro también hay positrones
que tienen un cargo positivo (+). Los electrones, como ya
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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
sabemos ahora, tienen un cargo negativo (-). MIRA AL
DIBUJO ARRIBA.
Esto parece ser muy complicado pero no te preocupes,
cuando haces los experimentos se te hace mucho mas simple.
Lo que tenemos que saber es que los cargo negativos siempre
están atraídos (attracted to) a los cargo positivos porque todo
en nuestro mundo quiere estar neutral. Entonces, si tu tienes
un globo (balloon) que tiene un cargo negativo, va a estar
atraído a un globo con el cargo oposito (opposite). Sin
embargo (however), las cosas que tienen las mismos cargos ()(-) o (+)(+) no se atraen (attract); se repelan.
Algunas veces cuando hay dos objetos con cargos
opositas, los electrones (-) pasan de el primero objeto al
segundo. Esto es porque se un objeto pierde el electrón, se
hace neutral. También, si el otro objeto tiene un cargo
positiva (+) quiere un electrón para hacerse neutral. Cuando el
electrón cambia de un objeto al otro, esto se llama
electricidad estática.
Negativo (-) atrae (attracts) al positivo (+)(opositas se atraen)
Los mismos cargos se repelan
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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
Preguntas de investigación
Direcciones: Escribe las respuestas usando tres frases. Incluye
ejemplos, PUEBAS, o detalles.
¿Como funciona la electricidad estática?
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Gramática: Completa las frases siguientes usando la forma correcta de
hacer. Pasado
Pronombre
Verbo
Pronombre plural
Verbo
Yo
Hice
Nosotros
Hicimos
Tú
Hiciste
Vosotros
Hicisteis
El/ella/Usted
Hizo
Ellos/Ellas/ Ustedes Hicieron
Señor González (1)______ un experimento. Los estudiantes
(2)________ unas tablas para poner los datos. Señora McAleer (3)_______
un procedimiento (procedure) para que los estudiantes pudieran (could)
seguir los pasos del experimento. Nosotros (4)_______ el experimento
usando el procedimiento y después llenamos la tabla de datos. Tu después
(5)_______ el conclusión del experimento. Los estudiantes usaron la
información de los datos. Ellos (6)_______ la conclusión sin problema
porque sabían como usar sus datos. El Señor González (7)_______ una
predicción pero los conclusiones que (8)_______ los estudiantes mostraron
(showed or demonstrated) que la predicción no era correcta. Eso es la
ciencia. Ayer yo (9)_________ la lectura entonces hoy yo hago el
experimento. Ayer, tu también (10)__________ y nosotros
(11)__________ la gramática juntos. ¿Vosotros (12)________ la tarea?
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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
Investigación de electricidad estática
Pregunta: ¿Cómo funciona la electricidad estática [usando
globos]?
Hipótesis/prediccion:______________________________
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1.
2.
3.
4.
5.
Coge un globo
Frótalo (rub it) contra tres materiales.
Anota en la tabla si el globo esta atraído, repelado o si nada
pasa.
Frótalo contra otra material [pelo, camiseta, papel, la
alfombra (rug), otro globo
Llena la tabla de abajo y termina las conclusiones.
Observaciones y datos
Objeto
Atraído
Neutral
Repelado
Conclusiones
Direcciones: Enseña lo que aprendiste usando los datos de la
tabla y la LECTURA. HABLA SOBRE LOS CARGOS.
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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
Nombre_____________________ Fecha_________
Ampliación
Direcciones: Lee la lectura,” ¿Qué es la energía eléctrica?”. Después
responde a la pregunta usando una idea principal, detalles, ejemplos, y
pruebas.
Explica lo que pasa cuando frotas (you rub) a
un globo (balloon)
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Haz un dibujo de dos globos que tienen cargas
eléctricas diferentes
Pregunta:
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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
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